初中語文文言文詞類活用知識(shí)匯總

　　在文言文中，某些詞在特定的語言環(huán)境中又可以靈活運(yùn)用，臨時(shí)改變它的基本功能，在句中充當(dāng)其它類詞。詞的這種臨時(shí)的靈活運(yùn)用現(xiàn)象，叫做詞類活用。

　　文言文中的詞類活用主要有：

　　①名詞活用為動(dòng)詞，名詞的使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、為動(dòng)用法

　　②動(dòng)詞的使動(dòng)用法，動(dòng)詞活用為名詞

　?、坌稳菰~的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法

　?、軘?shù)詞活用為動(dòng)詞，數(shù)詞的使動(dòng)用法

　　⑤名詞用作狀語

　　下面就初中文言文常見詞類活用現(xiàn)象作如下歸納

　　1、使動(dòng)用法

　　(1)動(dòng)詞的使動(dòng)用法

　?、賱?dòng)詞的使動(dòng)用法主要集中在不及物動(dòng)詞上。

　　A.焉用亡鄭以陪鄰?B.項(xiàng)伯殺人，臣活之。C.廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉。

　　[簡析]以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物動(dòng)詞，都不能帶賓語，但因分別跟了“鄭”“之”“尉”，成為使動(dòng)用法?！巴鲟崱奔础笆灌崌鴾缤觥?“活之”即“使之活”，這里可譯為“救了他”;“忿恚尉”即“使尉忿恚(發(fā)怒)”。

　　②某些及物動(dòng)詞也有使動(dòng)用法，這種情況比較少見。例如：

　　A.謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。(小心地喂養(yǎng)它，到時(shí)候把它獻(xiàn)上去)B.晉侯飲趙盾酒。(晉侯讓趙盾飲酒)

　　[簡析]A句中的“食”，吃，及物動(dòng)詞，但這里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(讓蛇吃東西)，可譯為喂養(yǎng)?！笆场庇米魇箘?dòng)意義后讀sì。B句中的“飲”，及物動(dòng)詞，但這里說的不是晉侯飲趙盾的酒，而是晉侯給趙盾喝酒，讓趙盾喝酒?！帮嫛庇米魇箘?dòng)意義時(shí)讀yìn。

　　(2)形容詞的使動(dòng)用法

　　形容詞的使動(dòng)用法同動(dòng)詞的使動(dòng)用法略有區(qū)別，它的特點(diǎn)是使賓語所表示的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：

　　A.今媼尊長安君之位。(現(xiàn)在您使長安君的地位尊貴)

　　B.諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。[各國諸侯(因此)畏懼(秦國)，會(huì)合結(jié)盟想辦法削弱秦國(的勢力)]

　　C.春風(fēng)又綠江南岸。(春風(fēng)又使江南岸變綠)

　　(3)名詞的使動(dòng)用法

　　①表示使賓語成為這個(gè)名詞所代表的人或物，或使賓語產(chǎn)生這個(gè)名詞用作動(dòng)詞后所表示的動(dòng)作。例如：

　　A.爾欲吳王我乎?(你想讓我做吳王嗎?)

　　B.桓公解管仲之束縛而相之。(齊桓公親自解開管仲的繩索束縛，并且讓他做丞相)

　　C.縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?(即使江東父兄可憐我使我繼續(xù)做王，我有什么面目見他們呢?)

　?、谧魇箘?dòng)用法的名詞，后面也偶爾有省略賓語的。例如：

　　天子不得而臣也，諸侯不得而友也。(天子不能使他為臣，諸侯不能使他為友)

　　[簡析]“不得而臣”相當(dāng)于“不得而臣之”;“不得而友”相當(dāng)于“不得而友之”，意思是“不得使之為臣”“不得使之為友”(不能和他作朋友)。

　?、鄯轿幻~，是名詞的一類，活用為動(dòng)詞后有時(shí)也有使動(dòng)用法。例如：

　　A.故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。[所以大王不如使蘇代向東去(回齊國)，秦國一定懷疑齊國，而不相信蘇代了]

　　B.筑室百堵，西南其戶。(修起房屋，四周墻壁一百方丈，將一座座門戶向著西方或南方開著)

　　[簡析]方位名詞的使動(dòng)用法，便是使賓語表示的人或物向某一方向行動(dòng)。A句的“東蘇子”，意思是使蘇子(蘇代)往東去。B.句的“西南其戶”，意思是使門戶向著西方或南方開著。

　　(4)數(shù)詞的使動(dòng)用法

　　數(shù)詞活用為動(dòng)詞后也有使動(dòng)用法。例如：

　　A.霸主將德是以，而二三之，其何以長有諸侯乎?[做霸主是憑德行，但貴國(晉)使自己的德行沒有定準(zhǔn)，那怎么長期掌握諸侯呢?]

　　B.籍令秦始皇長世，……雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇長壽的話，……那么即使是使秦始皇與三皇并列變成四皇，與五帝并列變成六帝，也不能比擬秦始皇的隆盛)

　　[簡析]數(shù)詞的使動(dòng)用法，在于使事物發(fā)生數(shù)量的(如例B的“四”“六”)或以數(shù)量為比喻的(如例A的“二三”，“使……反反復(fù)復(fù)”)變化。

　　2、意動(dòng)用法

　　(1)形容詞的意動(dòng)用法

　　由形容詞活用而來的動(dòng)詞，表示主觀上認(rèn)為(覺得)賓語所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：

　　A.滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。(滕公認(rèn)為其言出眾不凡，其貌壯美)

　　B.梁以此奇籍。(項(xiàng)梁以此認(rèn)為項(xiàng)羽不平凡)

　　C.孔子登山而小魯，登泰山而小天下。(孔子登上東山就覺得魯國小了，登上泰山就覺得天下小了)

　　[簡析]A句的“奇其言”“壯其貌”是主語滕公“認(rèn)為其言奇”“認(rèn)為其貌壯”之義。B句的“奇籍”，是主語“項(xiàng)梁”主觀上認(rèn)為賓語“項(xiàng)籍”具有“奇”的性質(zhì)。C句的“小魯”“小天下”，是主語“孔子”主觀上認(rèn)為“魯”和“天下”小的狀態(tài)。

　　(2)名詞的意動(dòng)用法

　　名詞用作意動(dòng)，是把它后面的賓語所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。例如：

　　A.今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆魚肉之。[現(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我的'兄弟，假使我死后，都會(huì)把他當(dāng)作魚肉了(任意宰割)]

　　B.況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。(況且我和你在江岸沙洲上捕魚、打柴，把魚蝦當(dāng)成伴侶，把鹿看作朋友)

　　C.孟嘗君客我。(孟嘗君把我當(dāng)作客人)

　　3、名詞活用為一般動(dòng)詞

　　①兩個(gè)名詞相連，既不是并列關(guān)系，又不是修飾關(guān)系，便是動(dòng)賓關(guān)系或主謂關(guān)系，其中一個(gè)必然活用為動(dòng)詞了。例如：

　　A.有一老父，衣褐，至良所。(有一位老人，穿著麻布的短衣，來到張良所住的地方)

　　B.遂王天下。(就稱王于天下)

　　C.面山而居。[(愚公)面朝山而居]

　?、诿~后面緊跟代詞，該名詞便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.驢不勝怒，蹄之。(驢子很惱怒，用蹄子踢他)

　　B.先破秦入咸陽者王之。(先打垮秦王朝進(jìn)入咸陽的人，就尊他為王)

　?、勖~用在“所”“者”結(jié)構(gòu)中，便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.是以，令吏人完客所館。(因此，派官吏修繕賓客所居住的館舍)

　　B.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。(于是用丹砂在綢子上寫“陳勝稱王”，放在別人捕得的魚的肚子里)

　?、苊~放在副詞后面，便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.從弟子女十人所，皆衣繒單衣，立大巫后。[跟著十來個(gè)女徒弟，都穿著綢子單衣，站在大巫的背后]

　　B.故明君不官無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士。(所以英明的君主，不給沒有功勞的臣子封官，不讓不勇敢戰(zhàn)斗的士兵受賞)

　?、菝~放在“能”“可”“足”“欲”等能愿動(dòng)詞后面，便活用為動(dòng)詞。因?yàn)槟茉竸?dòng)詞與及物動(dòng)詞組成合成謂語，名詞前面放上能愿動(dòng)詞，等于名詞處在動(dòng)詞的位置上，所以它便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.子謂公冶長：“可妻也?！?孔子對公冶長說：“可以娶妻子。”)

　　B.左右欲兵之。(武王的近侍要?dú)⑺麄z)

　　C.寡人欲相甘茂，可乎?(我要甘茂做相，可以嗎?)

　?、廾~后面帶了介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語，這個(gè)名詞便活用為動(dòng)詞。因?yàn)榻樵~結(jié)構(gòu)只能附在謂語動(dòng)詞后面，名詞后面帶了介詞結(jié)構(gòu)(有的省略介詞)，就等于名詞處在了動(dòng)詞的位置上，于是便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.晉師軍廬柳。(晉國的軍隊(duì)駐扎在廬柳)

　　B.秦伐韓，軍于閼與。[秦國攻打韓國，(軍隊(duì))駐扎在閼與]

　?、呙~用“而”同動(dòng)詞或動(dòng)賓詞組連接時(shí)，便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.三代不同禮而王，五霸不同法而霸。(三代的禮制各不相同，卻都成就了王業(yè)，五霸的法度并不一樣，也都成就了霸業(yè))

　　B.昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。(從前齊國有一個(gè)很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽子，到市上去)