憶與歐陽(yáng)公戲語(yǔ)的文言文閱讀練習(xí)題

　　憶與歐陽(yáng)公戲語(yǔ)（12分）

　　歐陽(yáng)文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問(wèn)其得疾之由，曰：“乘船遇風(fēng)，驚而得之。”醫(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今《本草注別藥性論》云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之。”文忠因言：“醫(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗(yàn)，殆未易致詰也。”予因謂公曰：“以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昏惰耶？推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣。”公遂大笑。元祐六年閏八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見(jiàn)文忠公于此，偶記一時(shí)談笑之語(yǔ)，聊復(fù)識(shí)之。

　　小題1:與“刮末雜丹砂茯神之流”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A．鳴之而不能通其意B．悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)C．有良田美池桑竹之屬D．故時(shí)有物外之趣小題2:下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）A．歐陽(yáng)文忠公指歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修謚號(hào)文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。B．醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵牙，在被舵工汗水浸漬的地方，刮粉末，雜入丹砂、茯神之類(lèi)來(lái)治療。C．作者說(shuō)用相關(guān)著名人物使用過(guò)的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽(yáng)文忠公講的故事類(lèi)比推理得出的。D．作者乘船離開(kāi)潁州地界，想起20年前與歐陽(yáng)文忠公的一番笑談，且把它記了下來(lái)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳。小題3:解釋下列句中劃線的詞（4分）

　　①醫(yī)問(wèn)其得疾之由 ②用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之

　　③食比干之餕馀，可以已佞 ④聊復(fù)識(shí)之

　　小題4:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子（4分）

　　（1）醫(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗(yàn)，殆未易致詰也。

　　（2）以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昏惰耶？參考答案：

　　小題1:C

　　小題1:D

　　小題1:（4分）①原因、緣由 ②舊的 ③阻止 ④記

　　小題1:（4分）（1）醫(yī)生憑意想用藥大多如此，起初如同兒戲，可是有時(shí)得到驗(yàn)證，幾乎不容易對(duì)他質(zhì)疑了。

　　（2）把毛筆和墨燒成灰和上水讓學(xué)生喝下去，就能夠治好他的糊涂和懶惰了嗎？

　　小題1:C中與例句“之”都是“結(jié)構(gòu)助詞，的.”。

　　小題1:D中應(yīng)是“我坐船前行進(jìn)入潁州地界”。

　　小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。

　　小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

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