高中文言文常見虛詞

　　虛詞是語文文言文教學中需要掌握的知識點，那么大家知道有哪些常見的虛詞需要我們了解嗎？接下來小編搜集了高中文言文常見虛詞，僅供大家參考，希望幫助到大家。

一、之

　　（一）代詞

　　（1）作人稱代詞，可以代人，代人多為第三人稱，譯作“他（她）（他們）”。

　　如： ①公與之乘，戰于長勺。（《曹劌論戰》）

　　②陳勝佐之，并殺兩尉。（《陳涉世家》）

　　③孔文子何以謂之“文”也？（《<論語>十則》）

　　（2）指示代詞，指代事物，可譯作“它（它們）”。或直譯事物名稱。

　　①學而時之，不亦說乎？（《<論語>十則》）

　　②屠自后斷其股，亦斃之。（《狼》）

　　③子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦。（《<論語>十則》）

　　④肉食者謀之。（《曹劌論戰》）

　　⑤復投之，后狼止而前狼又至。（《狼》）

　　（3）有時也作第一人稱，譯為“我”。

　　如：太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。（《上樞密韓太尉書》）

　　（二）助詞

　　1、結構助詞，譯為“的”，有的可不譯。

　　如：

　　①予嘗求古仁人之心。（《岳陽樓記》）

　　②小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）

　　③君之病在腸胃，不治將益深。（《扁鵲見蔡桓公》）

　　④以君之力，曾不能損魁父之丘。（《愚公移山》）

　　2、結構助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。

　　如：

　　①醫之好治不病以為功。（《扁鵲見蔡桓公》）

　　②于獨愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）

　　③臣以王吏之攻宋也，為與此同類。（《公輸》）

　　④日月之行，若出其中。（《觀滄海》）

　　⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）

　　3、音節助詞。用來調整音節，無義，一般不翻譯。

　　如：

　　①公將鼓之（《曹劌論戰》）

　　②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）

　　③悵恨久之（《陳涉世家》）

　　4、結構助詞，是賓語提前的標志。

　　如：

　　①何陋之有？（《陋室銘》）

　　②宋何罪之有？（《公輸》）

　　③菊之愛，陶后鮮有聞。（《愛蓮說》）

　　5、結構助詞，是定語后置的標志。

　　如：

　　①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（《岳陽樓記》）

　　②北顧黃河之奔流。（《上樞密韓太尉書》）

　　（三）作動詞

　　可譯為“到”、“往”。

　　如：

　　①吾欲之南海，何如？（《為學》）

二、而

　　主要作連詞用，可以表示以下關系：

　　1、并列關系，一般不譯，有時可譯為“又”。

　　如：

　　①溫故而知新，可以為師矣《（論語）十則》）

　　②中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）

　　③永州之野產異蛇，黑質而白章。（《捕蛇者說》）

　　2、承接關系，可譯作“就”“接著”，或不譯。

　　如：

　　①扁鵲望桓候而還走（《扁鵲見蔡桓公》）

　　②尉劍挺，廣起，奪而殺尉（《陳涉世家》）

　　③學而時習之，不亦說乎？（《<論語>十則》）

　　3、轉折關系，譯作“但是”“可是”“卻”。

　　如：

　　①人不知而不慍，不亦君子乎？（《<論語>十則》）

　　②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠觀而不可褻玩焉（《愛蓮說》）

　　③千里馬常有，而伯樂不常有。（《馬說》）

　　④環而攻之而不勝。后一個“而”字表示轉折關系。《得道多助，失道寡助》

　　4、遞進關系，譯作“而且”“并且”或不譯。

　　如：

　　①飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也（《醉翁亭記》）

　　②學而時習之，不亦說乎（《（論語）十則》

　　③敏而好學。（《<論語>十則》）

　　5、修飾關系，可譯為“地”“著”，或不譯。

　　①河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）

　　②吾恂恂而起，視其缶。（《捕蛇者說》）

　　③睨之，久而不去。（《賣油翁》）

　　6、表示因果關系的連詞，譯作“因此”“所以”“因而”。

　　①釀泉為酒，泉香而酒洌。（《醉翁亭記》）

　　②非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。（《黃生借書說》）

三、其

　　（一）用作代詞，又分幾種情況：

　　1、第三人稱代詞。作領屬性定語，可譯為“他的”，“它的”（包括復數）。

　　①臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

　　②擇其善者而從之，其不善者而改之（《〈論語〉十則》）

　　③屠大窘，恐前后受其敵（《狼》）

　　2、第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應譯為“他”“它”（包括復數）。

　　①秦王恐其破壁。（《廉頗藺相如列傳》）

　　②其聞道也固先乎吾。（《師說》）

　　3、活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。

　　①今肅迎操，操當以肅還付鄉黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰》）

　　②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）

　　③老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后（《觸龍說趙太后》）

　　4、指示代詞，表示遠指。可譯為“那”“那個”“那些”“那里”。

　　①其人視端容寂，若聽茶聲然（《核舟記》）

　　②復前行，欲窮其林（《桃花源記》）

　　5、指示代詞，表示近指，相當于“這”“這個”“這些”。

　　①有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）

　　②今存其本不忍廢。（其：這）

　　6、指示代詞，表示“其中的`”，后面多為數詞。

　　①人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）

　　②其一犬坐于前（《狼》）

　　③蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。（《為學》）

　　（二）用作副詞。放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。

　　如：

　　1、加強祈使語氣，相當于“可”、“還是”。

　　①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（其：可要）

　　②攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《燭之武退秦師》）

　　③與爾三矢，爾其無忘乃父之志！（《伶官傳序》）

　　2、加強揣測語氣，相當于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。

　　①其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）前一個“其”可譯作“難道”，后一個“其”可譯為“恐怕”。

　　3、加強反問語氣，相當于“難道”、“怎么” 。

　　①以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）

　　②盡吾志也而不能至者 ，可以無悔矣 ，其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）

　　③且行千里，其誰不知？

　　（三）用作連詞。

　　1、表示選擇關系，相當于“是……還是……” 。

　　①其真無馬邪？其真不知馬也？（《馬說》）

　　②嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（《祭十二郎文》）

　　2、表示假設關系，相當于“如果”。

　　①其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳。

　　②沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）

　　（四）助詞，起調節音節的作用，可不譯。

　　①路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索（《離騷》）

　　②佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）

　　【何其】譯為“多么”。

　　①至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）