中考文言文重點篇目考點:《過零丁洋》

　　譯文：

　　回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個周星。

　　國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。

　　惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。

　　人生自古以來有誰能夠長生不死，我要留一片愛國的丹心映照汗青

　　1.結(jié)合全詩內(nèi)容填空。

　　（1）辛苦遭逢起一經(jīng)中一經(jīng)指的是儒家經(jīng)典。

　　（2）頷聯(lián)用風飄絮和雨打萍之景，運用比喻形象地概括了國家局勢和個人經(jīng)歷，表達了作者身世坎坷如雨中浮萍的悲痛的感情。

　　（3）詩的尾聯(lián)人生自古誰無死，留取丹心照汗青，汗青的意思是史冊，該聯(lián)表達了作者的以死明志的決心、威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。（圍繞作者所表達的情感、氣節(jié)、決心、態(tài)度、精神等回答即可）

　　（4）詩中以風飄絮、雨打萍的形象比喻，抒寫了國破家亡的悲哀；借惶恐灘和零丁洋兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的危苦

　　（5）風飄絮、雨打萍分別比做國家形勢危急和個人命運漂浮不定，其作用是形象地寫出了國事到自身艱辛危苦。

　　（6）簡析本詩三、四句在寫作上的主要特點：比喻、虛實結(jié)合。

　　2.頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系?用了什么修辭?

　　答：國家山河支離破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安，國家命運和個人命運緊密相連，歷經(jīng)艱辛危苦。風飄絮形容國勢如柳絮飄散，無可挽回;雨打萍比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。運用了比喻、對偶的修辭。

　　3.用你自己的話描述山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍所反映的國家和作者個人的境遇。

　　答：大宋的江山支離破碎，像那被風吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。

　　4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青這句千古名言表達了作者怎樣的思想感情?

　　答：作者直抒胸臆，表明詩人以死明志的決心、威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。

　　5.詩歌首聯(lián)敘寫了詩人一生經(jīng)歷的哪兩件大事？①經(jīng)過科舉考試進入仕途。②國家危急存亡關(guān)頭，響應(yīng)號召起兵抗元。

　　6.賞析山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　答：頷聯(lián)運用了比喻的修辭方法，國家山河分裂，局勢危急，個人命運如風吹雨打的浮萍，也動蕩不安，暗示國家命運和個人命運緊密相連。

　　或者：以對偶句的形式和比喻的修辭方法，用凄涼的自然景象喻國事的衰微把國家的破敗與個人的不幸聯(lián)結(jié)在一起概括了作者艱苦卓絕的斗爭和坎坷不平的一生，形象地展現(xiàn)了風雨飄搖的政治形勢。

　　7.賞析人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　直抒胸臆，人難免一死，為拯救國家而死，一片丹心永垂于史冊，表明詩人以死明志的決心、威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀，抒發(fā)了作者愛國熱情。

　　8.本詩體現(xiàn)主旨的句子是哪兩句？簡述本詩的情感變化的線索。

　　答：主旨句：人生自古誰無死？留取丹心照汗青

　　情感線索：前六句是反復(fù)渲染激憤悲苦的情調(diào)，后兩句逼出激情慷慨的絕唱（先激憤后激昂即可）

　　9.頸聯(lián)有怎樣的寫作特色？

　　答：惶恐灘和零丁洋巧用兩個地名表達雙關(guān)的語義，對仗工整，自然天成，而且以地形的險惡來暗示詩人處境的艱危，表達作者特殊的心境。表現(xiàn)過去的惶恐和眼前的零丁，渲染出作者抗原失敗后惶恐不安的心態(tài)、孤苦無依的感嘆。

　　10.選擇題。

　　（1）下面對此詩賞析不正確的一項是（B）

　　A．全詩格調(diào)沉郁悲壯，浩然正氣貫長虹，是一首動天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。

　　B．從全詩的構(gòu)思上看，前面四句把悲憤艱危的氣氛渲染到了極致，后四句則筆鋒一轉(zhuǎn)，情緒由悲憤轉(zhuǎn)為激昂，由壓抑轉(zhuǎn)為高亢。

　　C．人生自古誰無死？留取丹心照汗青以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。

　　D．惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁是語意雙關(guān)的天然妙對，以遭遇中的典型事件，再度展示詩人因國家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。

　　（應(yīng)為前六句把悲憤艱危的氣氛渲染到了極致，后兩句則筆鋒一轉(zhuǎn)）

　　（2）對文天祥的《過零丁洋》賞析有誤的一項是（C）。

　　A.這首詩概括了作者一生中的重大事件，融敘事和抒情言志為一體，慷慨悲涼，感人至深。

　　B.頷聯(lián)寫國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安，運用比喻，生動形象貼切。

　　C.頸聯(lián)運用惶恐灘零丁洋兩個典故，寫出了形勢的險惡和詩人對前途的憂

　　慮。

　　D.尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人為國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)，堪稱千古絕唱。.（3）下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是(D)

　　A.首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運的多舛。

　　B.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍將國家局勢與個人命運交織在一起，沉痛述說國破家亡的痛苦。

　　C.文中通過惶恐零丁兩個詞語，寫出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。

　　D.尾聯(lián)自問自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無奈，只有以丹心表明自己對國家的忠誠。

　　（4）下面對詩歌的賞析不正確的一項是(C)

　　A.詩歌通過寫過零丁洋時的所見、所聞、所感，充分體現(xiàn)詩人的愛國熱情和民族氣節(jié)。

　　B.本詩借景抒情，情景交融，感情真摯深沉。

　　C.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁采用擬人、對偶的修辭，借地名表現(xiàn)內(nèi)心孤苦無依的苦痛。

　　D.本詩風格慷慨悲涼。始為悲憤，終為高亢，表現(xiàn)了詩人的錚錚鐵骨、耿耿忠心。

　　11.理解性背誦。

　　（1）概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

　　（2）寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　（3）概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。