導語：我國古代文學博大精深，源遠流長，不論是內容還是形式，都充滿著神奇的美的力量。但在文言文的教學中，這種力量卻偏偏得不到應有的重視。下面由小編為您整理出的焉字在文言文中的翻譯內容，一起來看看吧。
一.兼詞
1.相當于“于之”、“于此”、“于彼”。
①三人行，必有我師焉（在其中）。（《論語》）
譯：多個人行走，在其中必定有一個可以做我的老師。
②積土成山，風雨興焉（從這里）。（《勸學》）
譯：堆土成為高山，風雨自然會從這里興起。
2.相當于“于何”。可譯為“在哪里”“從哪里”等
①且焉置土石？（《愚公移山》）
譯：并且將土石放在哪里呢？
二.代詞
1．相當于“之”。
①猶且從師而問焉。（《師說》）
譯：尚且跟從老師學習，向老師請教。
2.哪里，怎么。
①未知生，焉知死（《論語》）
譯：生都還不知道,怎么知道死？
②割雞焉用牛刀（《論語》）
譯：殺雞怎么要用殺牛的刀呢？
③焉有仁人在位，罔民而可為也？（《齊桓晉文之事》）
譯：哪里有仁愛的人處在君主的地位，對陷害百姓的事卻能做得出來呢？
三.語氣詞
1.句末語氣詞，了、啊、呢。
①至丹以荊卿為計，始速禍焉。（《六國論》）
譯：等到燕子丹用派遣荊卿刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致禍患。
②一羽之不舉，為不用力焉。（《齊桓晉文之事》）
譯：一根羽毛不能舉起，是因為不肯用力量。
③則牛羊何擇焉？（《齊桓晉文之事》）
譯：那么牛和羊又有什么區別呢？
2.作句中語氣詞，表示停頓，相當于“也”。
①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學而大遺。（《師說》）
譯：不通曉句讀，迷惑而不去解答，有的.從師，有的不從師，小的方面要學習，大的方面卻放棄了。
②少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（《赤壁賦》）
譯：不一會兒，月亮從東山上生氣，徘徊在斗宿和牛宿之間。
3.作詞尾，相當于“然”，譯為“……的樣子”“……的”。
①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。（《阿房宮賦》）
譯：盤旋屈曲的樣子，就像蜂房水渦，矗立著不知有幾千萬座。
②于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。（《石鐘山記》）
譯：在雜亂的石壁中間選擇一兩處敲打它，發出硿硿的響聲。
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