學習任何一種語言，語音、詞匯、語法三者缺一不可，而三者之中，詞匯居于首位。古代語言的詞匯中最重要的是實詞，掌握積累一定數量的實詞是閱讀文言文（古代漢語用文字表示就是文言文）的基本功。文言實詞應該掌握積累多少，有不同見解。但就中學生來說，統編教材附錄中的.實詞表（以下簡稱實詞表）所列詞應是起碼的數字。文言實詞的掌握本應逐課積累，幾年之后，水到渠成。但實際上高三畢業班的學生能就實詞表中所列詞的詞義、用法，能夠逐一準確解釋者恐怕不多。這樣就難達到閱讀淺易文言文的要求。
實詞表的缺點在于一無例句，二無具體義項。為了彌補這個不足，編寫了統編教材文言文常用實詞義項及例句。
幾點說明：
一、實詞表中所列實詞，列舉課文中出現的常見義項及例句（有個別詞刪去如“今”），例句出處用篇目第一個字表示如“赤”（赤壁之戰），“游”（游褒禪山記）。非高中篇目及課外例句出處用全稱。
二、實詞表中未列，但在課文中，或課外屬常見義項，有極少量補充。
三、每個常見義項一般者舉１———３例，在同一課文反復出現者一般不重復。
四、少量與實詞詞義有交義現象的虛詞列入并注明。
課文文言文常用實詞義項及例句書
①書信：使人遺趙王書·（廉）是時曹操遺權書·（赤）
②書寫書法：憑幾學書·（項）
③字：六體者古文、奇字、篆書·、隸書·……（《漢書·藝文志》）
④書籍：積書·滿架（項）無從致書·以觀（送）
請①請求：（秦王）固請·（廉）
②謙辭：臣請·完壁歸趙（廉）
對①回答：對·曰“臣嘗有罪……（廉）奏對·稱旨（譚）
②對著：對·酒當歌（《短歌行》）
幸①幸而：大王亦幸·赦臣（廉）故幸·來告良（鴻）
②寵愛：縵立遠視，而望幸·焉（阿）如姬最幸·（信）
③寵信：君幸·于趙王（廉）
許①答應、允許：寧許·以負秦曲（廉）
②大約：潭中魚可百許·頭（《小石潭記》）高可·二黍許（《核舟記》）
負①倚仗、憑借：秦貪負·其強《廉》負·勢竟上（與）
②承擔：寧許以負·秦曲（廉）予此行所負·之責任（黃）
③背棄：決負·約不償城（廉）
④辜負：臣誠恐見欺于王而負·趙（廉）吾上恐負·朝廷（左）
⑤背肉祖負·荊（廉）王負·劍（荊）
⑥敗勝負·之數（六）
立①即刻、馬上：趙立·奉壁來（廉）沛公至軍立·誅殺曹無傷（鴻）
②站立：故久立·與其客語（信）提刀而立·（庖）
③直立：大石側立·千尺（石）立·土動即百尺（夢）
交①交情：為刎頸之交·（廉）
②交往：臣以為布衣之交·（廉）交·游士林（赤）
③相交、交互：葉葉相交·通（孔）疏條交·映（與）設安設，設置：設·九賓于廷（廉）
引①引導：左右引·相如至（廉）
②牽引、拽：或欲引·相如去（廉）見人方引·嬰兒欲投之江中（察）
③后退：相如引·車避匿（廉）引·次江北（赤）
恐①恐怕：秦王恐·其破璧（廉）恐·不任我意（孔）
②害怕：舟人大恐·（石）
畢①完盡：錄畢·，走送之（送）畢·禮而歸之（廉）
②都，全：靡不畢·現（屈）
卒①步兵：旦日饗士卒·（鴻）率罷敝之卒·（過）
②死：魯肅聞劉表卒·（赤）
③終于：卒·相與歡（廉）卒·以吾郡之發憤一擊（五）
④通“猝”：成倉卒·莫知所救（促）卒·然邊境有急（論）
士①做官的人：士·大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下（石）
②讀書人：士·志于道而恥惡衣惡食者（訓）予本非文人畫士·（病）
③有才能的人：尊賢而重士·（過）以致天下之士·（過）勝不敢復相士·（毛）
④士兵：旦日饗士·卒（鴻）
將①將領：廉頗為趙將·（廉）晉鄙?宿將·（信）
②帶領：使將將·其軍歸魏（信）
撫①安撫：則宜撫·安（赤）
②巡撫：獻諸撫·軍（促）以大中丞撫·吳者（五）
走①快跑：兔走·觸株（五）可燒而走·也（赤）持劍盾步走（鴻）
②趨向：驪山北構而西折直走·咸陽（阿）
事①事情：世異則事·異（五）足以立事·（赤）不擇事·而問焉（問）
②從事，奉事：以地事·秦（六）
禮①禮儀：畢禮·而歸之（廉）
②禮貌，尊敬：秦則無禮·（）禮·天下之奇才（六）計計策、謀劃：愚謂大計·不如迎之（赤）計·未定（廉）莫知計所出（指）
難①困難：難·去今之縣令者（五）吾見其難·為（庖）非常之謀難于猝發（五）
②災難（ｎàｎ）：今操芟夷大難·（赤）
③反駁：所謂交相問難·（問）
愿①樂意：臣愿·奉璧往使（廉）
②希望：愿·結友（廉）愿·將軍量力而處之（赤）
案①幾案：因拔刀斫前奏案·（赤）取案·上器擊傷夫人（記）
②察看：召有司案·圖（通“按”）（廉）
方①周圍：今齊地方·千里（鄒）
②并排：今操方·連船艦（赤）
③正直：方·正之不容也（屈）
④方位、方向：乃令史官記地動所從方·起（張）
修①長、高：鄒忌修·八尺有余（鄒）龐然修·偉（促）巨身修·尾（促）
②學習，效法：不期修·古（五）
③修建：室壞不修·（項）乃重修·岳陽樓（《岳陽樓記》）
④整治：修·守戰之具（過）朝早晨：朝·服衣冠（鄒）春江花朝·秋月夜（琵）
朝①朝廷：動以朝·廷為辭（赤）
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