（甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

　　（乙）景公披狐裘坐于堂，晏子入見。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“臣聞古之賢君飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善！寡人受教矣。”乃令出裘發粟，以與饑寒者。

　　1．解釋下面加粗的詞語

　　（1）以與饑寒者與____________

　　（2）臣之妻私臣私____________

　　2．翻譯

　　（1）期年之后，雖欲言，無可進者。

　　_________________________________________

　　（2）溫而知人之寒，逸而知人之勞。

　　_________________________________________

　　3．下面加粗詞的意義和用法相同的一組是（）

　　A、四境之內莫不有求于王 能謗譏于市朝

　　B、飽而知人之饑 面刺寡人之過者

　　C、以與饑寒者 皆以美于徐公

　　D、時時而間進 雨雪三日而天不寒

　　4．下列句子句式與其他三項不同的一項是（）

　　A、宋何罪之有

　　B、微斯人，吾誰與歸

　　C、時人莫之許也

　　D、能謗譏于市朝

　　5．（甲）文，鄒忌進諫的目的是為了勸齊王____________；（乙）文，晏子進諫的目的是為了勸景公____________。（甲）文鄒忌進諫時采用的___________手法，現身說法說服了齊王．；（乙）文晏子進諫時采用了_______________方式，同樣達到了目的'。

　　6．讀完文章后，你在人際交往方面從鄒忌和晏子身上得到了怎樣的啟示？

　　_________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）給（2）偏愛

　　2．（1）滿一年之后，即使想要進言，也沒有什么可說的了。

　　（2）（自己）覺得溫暖也（卻）能知道別人的寒冷；（自己）很安逸也（卻）能知道別人的辛勞。

　　3．B

　　4．D

　　5．納諫；行善（救濟窮人）關心百姓疾苦；類比；對比。

　　6．勸說別人時要講究方法，做到委婉、含蓄。

【文言文閱讀練習帶答案】相關文章：

1.語文閱讀練習帶答案

2.閱讀練習帶答案

3.《帶柴刀的校長》閱讀練習及答案

4.文言文閱讀練習答案

5.文言文閱讀練習與答案

6.《人主》文言文閱讀練習及答案

7.文言文閱讀練習附答案

8.文言文練習及閱讀答案