第一冊

　　溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。

　　（溫故而知新，可以為師矣。――《論語十則》）

　　不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。

　?。舳脤W，不恥下問，是以謂之“文”也。――《論語十則》）

　　三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。

　?。ㄈ诵?，必有我師焉。――《論語十則》）

　　諱疾忌醫：有病不肯說，又怕見醫生。比喻有了錯誤、缺點，生怕別人批評指出。

　　病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度。――《扁鵲見蔡桓公》

　　柳暗花明：指環境或境界的驟然轉變。多指由逆境轉為充滿希望的順境。

　　（柳暗花明又一村。――《游山西村》）

　　撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，不易看清底細。

　?。ㄐ弁媚_撲朔，雌兔眼迷離；――《木蘭詩》）

　　熟能生巧：熟練了就能找到竅門。（無他，但手熟爾。――《賣油翁》）

第二冊

　　世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種空想的脫離現實斗爭的地方。（《桃花源記》）

　　豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。（復行數十步，豁然開朗。――《桃花源記》）

　　無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。（后遂無問津者。――《桃花源記》）

　　吳下阿蒙：比喻缺少學識，才干的人。（卿今者才略，非復吳下阿蒙！――《孫權勸學》）

　　刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當日，即更刮目相待，――《孫權勸學》）

　　龐然大物：形容體積大而笨重的東西?，F在多用來形容外強中干的事物。

　?。ɑ⒁娭?，龐然大物也，以為神。――《黔之驢》）

　　黔驢技窮：比喻有限的一點本領已經用完。（《黔之驢》）

　　老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。（老驥伏櫪，志在千里。――《龜雖壽》）

　　源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發展的動力和源泉。（為有源頭活水來。――《觀書有感》）

　　愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）