我想

　　我想把耳朵裝在風(fēng)鈴上， 傾聽一串串音符，

　　聆聽風(fēng)的歌唱。

　　聽啊，聽——

　　聽出聲聲美妙的旋律。

　　樹林

　　樹葉間篩下一縷縷陽光

　　樹林被照得晶晶亮。

　　金龜子停在樹葉中微微振翅， 蝴蝶在林間飛舞，

　　人影穿梭在樹林中，

　　你捉我藏笑哈哈。

　　——王晨曦

　　校園

　　上課了，

　　花兒認(rèn)真地聽著朗朗讀書聲， 樹兒細(xì)心地看著直直的坐姿， 會心地笑了。

　　下課了，

　　同學(xué)們一個個沖出教室， 開始玩耍嬉戲，

　　你玩我玩，你笑我笑。

　　——莊雨臻

　　花叢

　　蜜蜂停在郁金香上快樂地采蜜， 蝴蝶在陽光的沐浴下翩翩起舞， 小花長滿了空地，

　　孩子們在花海中互相嬉戲。

　　“嘻嘻嘻”——

　　——張陽

　　我想

　　我想把頭發(fā)

　　系在柳樹尖兒上，

　　讓風(fēng)吹亂發(fā)絲，

　　隨風(fēng)翩翩飄揚。

　　舞啊，舞——

　　舞出一個繽紛的世界。

　　草地

　　沒有城市喧鬧的景象，

　　哪管它只是茫茫一片綠， 偶爾有星星點點幾朵野花， 耳邊傳來幾聲知了的叫聲。 風(fēng)中搖曳的小草，

　　勾著幾滴晶瑩的露珠。 ——朱航嬉

　　草地

　　柳樹在風(fēng)中甩著她那長長的頭發(fā)， 鳥兒在枝干上歡快地歌唱， 孩子在草地上奔來跑去，

　　一根根線上牽著一只只“大鳥”， 傳來一陣陣笑聲，

　　“哈哈哈”……

　　——葉騰鍵 賽跑

　　孩子們像一群戰(zhàn)馬，

　　奔跑在紅色跑道上，

　　你超越我，我超越你, 直沖終點。

　　我想

　　我想把小手

　　安在花園里，

　　等待春姑娘的到來， 捉住她的身影，

　　等啊，等——

　　讓她永不離去。

　　草地

　　鳥兒在枝頭歌唱，

　　蝴蝶在樹下伴舞，

　　螞蚱在地上觀看，

　　突然到來的孩子打破了寧靜， 他們在草地上嬉戲，

　　誰的笑臉都不會比他們燦爛。 ——程詩琪

　　校園

　　像一臺臺機器，

　　哪管教室書聲朗朗， 枯燥的課堂上

　　沒人愿意學(xué)習(xí)，

　　上課像被關(guān)進囚牢， 下課時似釋放的兔子。 ——陳俊杰

　　森林

　　狗熊在樹上找蜂蜜吃，

　　小鳥在森林上空慢慢地飛，

　　聽到不遠(yuǎn)處有歡笑聲， 過去一看，

　　原來是一群孩子在捉迷藏， 太陽消失了，

　　看來太陽也在玩捉迷藏 ——林俊羊 我想

　　我想把鼻子

　　藏在花朵里，

　　嗅著花兒的芳香，

　　感受著花蜜的甘甜， 聞啊聞——

　　享受著春的芬芳。

　　果園

　　蝴蝶與蜜蜂交錯著飛舞， 綠草在風(fēng)中輕輕地翻動， 人影在果樹前山東，

　　落下一個兩個紅彤彤的果子 是誰在偷吃果子？

　　一句話問出，人影都消失了。 —— 楊依婷

　　教室

　　從窗外吹來一陣陣清風(fēng)， 帶來了一朵朵花兒的清香， 課本在桌上輕輕翻閱， 比肩在紙上飛快閃爍， 小鳥漸漸飛上窗臺，

　　也想聆聽我們朗朗讀書聲。 ——金宇萱

　　家中

　　哪管家中一片狼藉， 從不聽從爸媽的話語， 眼睛死死地盯住電腦，

　　生怕一不留神就輸?shù)舯荣悾?鬧鐘“滴答”地唱著， 似乎是在給我歡呼高聲。 ——金澤燁