我喜歡的一首詩(shī)作文600字

　　一個(gè)星期以前我們就開始排練詩(shī)歌《寫給祖國(guó)母親的歌》了。比賽時(shí)間定為這個(gè)10月18日。

　　詩(shī)歌朗誦，表現(xiàn)的不僅僅是手鏈、語調(diào)、關(guān)情，更要比團(tuán)隊(duì)合作和組長(zhǎng)的管理理念——這對(duì)我們組來說，的確都寫困難，因?yàn)槲覀儗?duì)其中兩名新生的態(tài)度并不是十分友善，他們也是。

　　第一組和第三組表現(xiàn)極好，無論從隊(duì)形還是朗誦的氣勢(shì)，都給我們好大的壓力，相對(duì)來說比較難對(duì)付，至于第四組是在沒有可比性——從他們排練時(shí)我就知道。

　　第一組的人數(shù)較多，隊(duì)形有些凌亂，但趙薇管理能力較強(qiáng)，個(gè)個(gè)朗誦時(shí)相當(dāng)配合，特別是領(lǐng)頭的楊東石和趙薇，平時(shí)就是朗誦的高手，真的很不錯(cuò)；第三組準(zhǔn)備的不是很好，總體水品一般。鄭方帶領(lǐng)的第四組根本沒有準(zhǔn)備資料。

　　我總結(jié)了一下，我們組主要在排練上比較配合，孟雪的積極性很高，加上黃宗坤和劉藝依的聲音響亮，開頭就鎮(zhèn)住了其他組，上臺(tái)的時(shí)候，我感覺自己臺(tái)詞念完就OK，沒想太多。

　　老師宣布比賽結(jié)果，我們組得了第一，還有三個(gè)同學(xué)獲得最佳朗誦選手的稱號(hào)，真是大大豐收，我很高興。

我喜歡的一首詩(shī)作文600字

　　語文綜合活動(dòng)課，老師讓各小組長(zhǎng)組織自己的隊(duì)員來朗誦贊祖國(guó)的詩(shī)篇，組長(zhǎng)回家在電腦上查或在課外書上選擇，抓緊時(shí)間練習(xí)，同學(xué)們一到下課就熱烈討論下個(gè)星期的吟誦詩(shī)歌，人人都覺得很簡(jiǎn)單。

　　經(jīng)過幾天的時(shí)間，終于熬過了全班練習(xí)詩(shī)歌，竟然這么多臺(tái)詞！幸好我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是一個(gè)人，我們只能為自己默哀了，我自己加上合起來的只有5句，三句詩(shī)合的，我們組的優(yōu)勢(shì)是有10個(gè)人，而缺點(diǎn)也是有10個(gè)人，我們排成三角形，后慢慢變成梯形。我和楊天馳一開始是懶懶地隨便有哪靠哪，經(jīng)過老師的批評(píng)，讓我們開始認(rèn)真起來了，有句話叫:獨(dú)木難成林，我可不想做那離群的孤雁，我們就按照組長(zhǎng)的吩咐去做了，盧浩弘自愿和組長(zhǎng)一起管理的。

　　時(shí)間過得飛快，到了星期四的比賽了，我們很激動(dòng)，都想獲得總冠軍。我們組第一個(gè)出場(chǎng)，所以先到外面準(zhǔn)備了，在那幾分鐘的時(shí)間，我們很快吟誦完一遍后，老師就通知我們按照順序上臺(tái)了。

　　我心里很緊張，先是一起吟誦，后又黃菲吟誦，過了幾分鐘，終于到我了，我急急忙忙的吟誦了，又到盧浩弘，我們一起向前到了第一排，邊走邊唱，這才到合唱了，我們一起高聲地吟誦結(jié)束。我們聽完了別的組，我們自我感覺良好，老師說下節(jié)課得出結(jié)果。

　　隨著鈴聲的腳步，老師走進(jìn)了教室，第一組67.5分，第二組73.9分，第三組70分，第四組65.5分，我們才得了第三，最團(tuán)結(jié)小組的獎(jiǎng)也被第二組摘得了，而我們這一組幸存組長(zhǎng)——趙薇，獲得了最佳組織者的稱號(hào)。

　　這兩節(jié)課讓我明白了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不應(yīng)該太過驕傲自滿，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，想要獲得第一，是要付出很多的努力還有同學(xué)的協(xié)作的。