我們今天吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛苦出力、流汗種出來的，所以，我們要愛惜糧食，熱愛農(nóng)民伯伯。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考！

　　一、活動目標

　　1.引導幼兒感知故事中的韻律

　　2.培養(yǎng)幼兒從小懂得愛惜糧食，珍惜成人的勞動。

　　二、活動準備：

　　憫農(nóng)圖一張，小朋友吃飯圖一張。

　　三、活動過程：

　　(一)觀察圖片，猜圖意

　　提問：圖片上有誰?他們在干什么?你覺得這是什么時候?(請幼兒說說圖上的內(nèi)容)

　　(二)感受古詩特點，理解古詩內(nèi)容

　　1.幫助幼兒理解古詩所表達的意思。

　　師;這幅圖可以用一幅圖來表達，他的名字叫《憫農(nóng)》。

　　教師有感情的朗誦古詩，解釋古詩的含義：中午太陽紅紅照在地上，農(nóng)民在松土除草，汗水一點一點禾苗下面的土地里，誰知道碗里的飯呀，顆顆粒粒是農(nóng)民辛苦勞動得來的。

　　2.教育幼兒要懂得愛惜糧食、尊重勞動成果。

　　提問;

　　聽了這首古詩后你有何感想?小朋友以后進餐時該如何做?

　　我們今天吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛苦出力、流汗種出來的，所以，我們要愛惜糧食，熱愛農(nóng)民伯伯。

　　(三)學習依據(jù)對古詩的理解，用不同的聲調(diào)、語氣朗誦古詩

　　1.根據(jù)圖片，幼兒跟著教師朗誦。

　　2.幼兒有感情地、完整的朗誦古詩。

　　3.請部分幼兒表演朗誦古詩。

　　(四)分析人物行為，對幼兒進行行為習慣教育

　　出示圖片二，觀察圖上小朋友的行為，說一說她這么做對不對?為什么?我們該怎么做?(幼兒討論)

　　小結(jié)：我們要愛惜糧食，珍惜別人的勞動成果。