關(guān)于古詩的作文匯編10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品。什么樣的古詩才經(jīng)典呢？下面是小編整理的古詩的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

古詩的作文 篇1

　　漫步于朦朧細雨中讓我想起李商隱《夜雨寄北》中的離別哀愁，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”下雨的季節(jié)總是離別的季節(jié)。細細地雨絲總是彌漫著濃濃的離愁，那已不在身邊，遠處的人兒啊！你何時歸來？

　　“夕陽西下，斷腸人在天涯。”在外闖蕩卻未曾歸鄉(xiāng)的游子啊！望著西方落下的太陽，天邊升起的彩霞，是否也會想到身在天涯卻也想要落葉歸根的悲傷之情呢？

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”李煜用《相見歡》抒寫對昔日生活的懷念，吟嘆身世，表現(xiàn)出了濃厚的傷感情緒。當我們回首往事，是否也會感嘆出這樣的傷感呢？當我們已經(jīng)長大，再回想起以往的當初，美好的，悲傷的，心底總會有一種叫做傷感的情緒圍繞，當往昔變成回憶，我們是否也會感嘆生活的不易，何已經(jīng)過去了的傷感呢？

　　“物是人非事事休，欲語淚先流。”隨著時間的流逝，曾經(jīng)的事物與人都已隨著時間的變遷而改變，曾經(jīng)的滄海桑田都已變成了幻想的畫面。如今的身影已不能和記憶中的身影相重合，才發(fā)現(xiàn)，原來一切都在改變，一切都變成了過眼云煙，想要為已變成過去的回憶說些挽留的話，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已充滿我眼前的畫面，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”

　　一首首古詩演繹出種種離愁，一位位詩人為離愁寫出憂傷的詩句。古詩中的離愁情，充滿每個人的心間，似滄海桑田，似時光變遷，每個人的心間都彌漫著默默的離愁之情。

古詩的作文 篇2

　　詩人們登山望海，賞花觀鳥，詠春悲秋，用他們凝練的語言描繪出一幅幅生動的畫面，喚起我們美好的情懷。早在我蹣跚學步之時，我便在背古詩。每一篇佳作讀起來都抑揚頓挫，瑯瑯上口。

　　詩中，充滿著從容閑適。

　　深秋時節(jié)，樹林中回響著泉聲與鳥鳴。遠處，梅堯臣興致勃勃地走了過來。山路上并沒有其他行人，他在趕路之余欣賞著千姿百態(tài)的山峰。山間，鹿群在溪流旁飲水。高樹上，一只熊正笨拙地爬樹。行走之中，山峰正隨著觀看角度的變化而變化著。云外傳來了一聲雞鳴，仿佛在告訴他還有很長的一段距離才能見到人家。梅堯臣遠離世俗來感受大自然的美麗，便寫下了《魯山山行》。

　　詩中，充滿著離情之感。

　　在楊花落盡，杜鵑聲聲的時節(jié)，李白的好友王昌齡被貶龍標。龍標十分荒涼，李白很擔憂，揮筆寫下《聞王昌齡適左遷龍標遙有此寄》，帶給遠方寂寞的朋友。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”他將自己的思念托付明月。另一旁，李商隱望著窗外的大雨，低聲吟道：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”明明是今日離情，卻設(shè)想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，將情之深沉表達的淋漓盡致。

　　詩中，充滿著愛國豪情。

　　在一個深夜，風雨交加，愛國詩人陸游盡管年老體衰，閑居鄉(xiāng)下，卻仍然盼望著為國效力。詩人睡夢中仿佛正在戰(zhàn)場上激烈拼殺。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”愛國赤子之心，由此可見。詩人杜牧乘船在秦淮河岸停泊，從附近酒家隱隱傳來歌女吟唱《玉樹后庭花》的歌聲，詩人無限感慨。“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”這諷刺了不顧國事艱難，只顧自己享樂的上層人物。

　　詩詞如此奇妙，她從靜止的文字變成跳動的生命，留下淡淡余香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

古詩的作文 篇3

　　生活中的一些小事物往往會反映出大道理。例如：我們學過的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句古詩就使我終身受用不盡。

　　這句古詩的意思是：要問池塘里的水為什么這么清澈？是因為有源源不斷的活水輸送進來。

　　希臘數(shù)學家阿基米德聞名世界，他在數(shù)學的領(lǐng)域中早已遙遙領(lǐng)先，可他還是在不斷地探索著數(shù)學中更多的知識，不斷地前進。他的學生曾問他：“老師，您已經(jīng)是大數(shù)學家了，為什么還在不停地學習呢？”阿基米德聽后，只是笑了笑，并隨手畫了一個大圓和一個小圓，說：“大圓是我所掌握的知識，小圓是你們所掌握的知識，因為大圓的弧長比小圓的弧長長，所以我所掌握的知識比你們的多，而圓外的面積則是我們都沒有掌握的知識，這也是我為什么常常懷疑自己的原因。”

　　正如阿基米德所說，我們所掌握的知識不過是滄海一粟，而想要獲得更多知識，只能努力學習，堅持學習，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”也只有不斷學習，才能保證我們的頭腦清晰，以便于在做題時更好地發(fā)揮，思路更加清晰，從而汲取更多的知識。同時，我們也要以一種不恥下問和學無止境的態(tài)度去面對更多的人和事。大千世界，層出不窮，藝無止境，我們不僅要牢記以前學過的知識，更要準備好接受更多的新的知識，如果不能牢記以前的知識，那我們之前的努力豈不都白費了？同時，如果沒有舊知識的鋪墊，新知識又該何去何從？

　　所以，不管你是博古通今的鴻儒，還是學貫中西的大家，都要記住這句古詩“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。

古詩的作文 篇4

　　從小我就愛上了書。從我有懂事起，我的生活就彌漫著書香味。爸爸告訴我，不會認字時，我總愛端著一本書高高興興地看著里面的插圖，看到精彩處總是高興得哇哇大叫，還老纏著媽媽給我念故事，聽著那些故事，我總是似懂非懂的點點頭，或者幸福地瞇上眼睛。聽完一個，老是“得寸進尺”地央求媽媽再講一個，什么白雪公主啦，小人魚啦，青蛙王子啦，我是熟得不能再熟。長大一點，四大名著我都翻了不下5邊，幾乎次次都“讀破萬卷書”!其中，我最喜歡的古詩要數(shù)《宿新市徐公店》這首古詩。

　　“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”每當看到這首詩，我心中就有無限遐想：在一個小村子里，有一家酒店，門前掛著一面大大的旗，上面用粗粗的毛筆寫了一個“徐”字。外邊吵吵嚷嚷，詩人探出窗口，眼光透過稀疏的籬墻，投向一條田間小路。小路又細又長，伸到很遠很遠的地方;路旁樹上，新葉閃著嫩綠，還沒有長成濃陰;油菜花正在盛開，滿地金黃，一片欣欣向榮的陽春景象。忽然，有個幾個孩子從小路上追著一只蝴蝶急匆匆地跑來，他們呼喊著，奔跑著，轉(zhuǎn)眼間，蝴蝶翩翩飛進了菜花叢里。小家伙找啊，找啊，急出了一頭汗，在一片黃菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了!

　　多美的春景，多可愛的兒童啊!詩人不禁提筆寫下了這首名垂千史的詩。

　　俗話說：“詩中有畫。”這首詩便是典型的范例，精辟的詩句里透著一幅幅美麗的話。我喜歡你，《宿新市徐公店》。