詩(shī)句作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家肯定對(duì)各類詩(shī)句都很熟悉吧,詩(shī)句富于音樂(lè)美,語(yǔ)句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。詩(shī)句的類型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)句是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的詩(shī)句作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
詩(shī)句作文 篇1
愉快地度過(guò)八天長(zhǎng)假后,同學(xué)們陸續(xù)返回學(xué)校。我們班的同學(xué)一進(jìn)教室,紛紛背誦起課外作業(yè)來(lái)。那是我們語(yǔ)文老師別出心裁布置的作業(yè)——搜集有關(guān)詠月的詩(shī)句,開(kāi)學(xué)第一天晚上開(kāi)展“詠月詩(shī)句串串燒”比賽。
踏著晚自習(xí)的上課鈴聲,語(yǔ)文老師健步登上講臺(tái),宣布比賽規(guī)定:老師指名背誦詠月詩(shī)句,后面再提名的同學(xué)不得重復(fù)前面已背誦的詩(shī)句。
比賽開(kāi)始了,“調(diào)皮大王”喬冠洋第一個(gè)閃亮登場(chǎng),他晃頭晃腦地背誦的是李白的《靜夜思》,?悖?飧鲆蔡?《?屏稅桑?錐?靶∨笥訊薊岬陌?!翟?鏨咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲蝦迫弧端藿ǖ陸?返摹耙翱跆斕褪鰨??逶陸?恕?。接着是?拔?輩芎H閔銑?乘械氖欽啪帕洹鍛?痘吃隆分須謚巳絲詰拿?洹昂I仙?髟攏?煅墓泊聳薄薄?
不一會(huì)兒,老師點(diǎn)到了我的名字,我有點(diǎn)緊張,背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時(shí)了?花落知多少!”隨著時(shí)間的推移,背誦的難度越來(lái)越大,有的同學(xué)急得抓耳撓腮。老師點(diǎn)名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦,她的出現(xiàn)讓大家耳目一新:輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調(diào)歌頭》,同學(xué)們打著拍子也唱起來(lái)“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”她的表演精彩極了,讓我們看的如癡如醉,一個(gè)字——絕!
最后,比賽到了白熱化的程度,楊秋雷搜腸刮肚地背誦柳永《雨霖鈴》的詩(shī)句“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,更有意思的是張寶恒同學(xué)的,居然把《西廂記》也搬出來(lái)了,“待月西廂下,迎風(fēng)戶半開(kāi)”……
下課了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室,議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動(dòng),既豐富了大家的課外知識(shí),又陶冶了我們的情操…。
詩(shī)句作文 篇2
輕柔的春風(fēng)拂出的桃花,輕輕一碰便零落成泥;而那刺骨的寒風(fēng)削出的梅花,卻能堅(jiān)強(qiáng)地散發(fā)屬于它自己的香氣。
我最喜歡的一句詩(shī)便是:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”
有一次,爸爸媽媽都不在家。他們臨出門前,囑咐我一定要好好看書(shū)學(xué)習(xí)??煽粗矍翱菰餆o(wú)味的書(shū)本和卷子,我簡(jiǎn)直提不起一點(diǎn)兒興趣。于是我心生一計(jì),不如拿著書(shū)去客廳看電視,這樣就算父母回家,我也能迅速關(guān)掉電視,假裝看書(shū)。
然而,我卻無(wú)意間看到了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”這句詩(shī)。我不禁沉思起來(lái):是呀,如果我總想這樣三心二意地學(xué)習(xí),怎能考上我理想的學(xué)校?父母在我身上費(fèi)了這么多心思,如果他們知道我并沒(méi)有努力,一定會(huì)很失望吧。我不禁慚愧起來(lái)……
于是我關(guān)上電視,毅然回到房間中繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃绻也唤?jīng)一番“寒徹骨”,便不會(huì)有“撲鼻香”。成績(jī)是公平的,你付出多少,就能得到多少。
之后每個(gè)清晨,夜色未逝之時(shí),不需要鬧鐘,不需要父母催促,我都會(huì)自覺(jué)地四點(diǎn)半起床。有時(shí)感覺(jué)有些困倦,便去洗把臉,接著去書(shū)房學(xué)習(xí)。
我的英語(yǔ)聽(tīng)力不是很好,為了提高聽(tīng)力水平,我便在手機(jī)上下載了英語(yǔ)單詞、句子的音頻,每次上下學(xué)的路上戴著耳機(jī)聽(tīng)。
我的漢字書(shū)寫(xiě)不行,我就買來(lái)字帖一本一本地練,手酸了,咬著牙,繼續(xù)練。手指上磨出了泡,但看到娟秀的字體,我的心里仿佛開(kāi)了花。
每天夜晚陪伴我的不再是喧鬧的電視和手機(jī),而是一支筆,一本書(shū),還有那清寒的星月……
這次月考,我考得了較滿意的成績(jī)。我回到家后拿出筆,在一張紙上鄭重地寫(xiě)下了:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”然后把它貼在我書(shū)桌上最醒目的地方。是它,時(shí)刻提醒著我,鞭策著我;也是它,讓我改掉了自己的惰性。為了散發(fā)“撲鼻香”,我愿歷經(jīng)霜雪嚴(yán)寒。
詩(shī)句作文 篇3
朱熹的《觀書(shū)有感》中有兩句詩(shī)“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。朱熹用這兩句詩(shī)來(lái)說(shuō)明生活是寫(xiě)作的源頭活水,用心觀察才能發(fā)現(xiàn)源頭活水,汲取源頭活水,做一個(gè)生活的有心人。是啊,在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子的確不少,我家隔壁有一位老奶奶,雙目失明后,無(wú)親人照料。一對(duì)年輕的夫婦卻給予了他親人般的關(guān)懷,把他接回了家?,F(xiàn)在這位老奶奶變得身體健康,精神愉快。這件看似平常而又不平常的事,使我很受感動(dòng),很受啟發(fā)。
那位老奶奶雙目失明后,面對(duì)的不是永久的黑暗,卻是無(wú)限的光明;是那對(duì)年輕夫婦的親人般的關(guān)懷,帶給他的光明。他的眼睛雖然失明了,但心里卻越來(lái)越亮,在一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的環(huán)境中去繼續(xù)感受人生,安享晚年。難道那對(duì)年輕夫婦不想清清靜靜地生活嗎?為何又去管一個(gè)與自己不相干的人呢?因?yàn)樗麄兌茫@個(gè)世界需要愛(ài).每一個(gè)有能力的人都有責(zé)任奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。給予那些需要幫助的人,使他們的生活更美滿一些。就像那位失明的老奶奶。在這對(duì)夫婦的精心照顧下,身體健康了,精神愉快了——這不正證明了愛(ài)和給予在我們生活中的重要性嗎?如果生活中缺少了愛(ài)和給予,那位老奶奶的命運(yùn)可想而知。很可能成為第二個(gè)“孔乙己”。
在現(xiàn)實(shí)生活中,那些不肯給予的人也是屢見(jiàn)不鮮的。我雖然才13歲,可也曾聽(tīng)大人們議論過(guò)某某不孝子把自己的親生母親毒打并趕出家門的事。這多么讓人痛心哪!父母給了我們生命,給了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會(huì),給了我們生活的勇氣和希望……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。他們把一切能給予我們的東西都無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái),當(dāng)我們盡情享受的時(shí)候,難道不應(yīng)捫心自問(wèn):“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”嗎?一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),又怎可能去愛(ài)別人的父母呢?
雖然在我們的生活中,能付出的人很多,但也不能否定還有不少自私自利的人,看了實(shí)在讓人痛心疾首。所以,我們的社會(huì)還有待于愛(ài)的感化。若每一個(gè)在社會(huì)中生活的人,做人都像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份光發(fā)一份熱,紿人以光明,給人以溫暖,讓這個(gè)世界到處洋溢著愛(ài)的芬芳,充滿愛(ài)的訊息,那該多好?。?/p>
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