馮道，字可道，瀛州景城人。其先為農為儒，不恒其業。道少純厚，好學能文，不恥惡衣食，負米奉親之外，唯以披誦吟諷為事，雖大雪擁戶，凝塵滿席，湛如①也。尋薦為霸府從事，俄署太原掌書記，時莊宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。

　　莊宗與梁軍夾河對壘一日郭崇韜以諸校伴食數多主者不辦請少罷減。莊宗怒曰：“孤為效命者設食都不自由，其河北三鎮，令三軍別擇一人為帥，孤請歸太原以避賢路。”遽命道對面草詞，將示其眾。道執筆久之，莊宗正色促焉，道徐起對曰：“道所掌筆硯，敢不供職。今大王屢集大功，方平南寇，崇韜所諫，未至過當，阻拒之則可，不可以向來之言，喧動群議，敵人若知，謂大王君臣之不和矣。幸熟而思之，則天下幸甚也。”俄而崇韜入謝，因道之解焉，人始重其膽量。

　　明宗入洛，遽謂近臣安重誨曰：“先帝時馮道郎中何在?”重誨曰：“近除翰林學士。”明宗曰：“此人朕素諳悉，是好宰相。”未幾，遷中書侍郎、刑部尚書平章事。凡孤寒士子，抱才業、素知識者，皆與引用，唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之。有工部侍郎任贊，因班退，與同列戲道于后曰：“若急行，必遺下《兔園冊》②。”道知之，召贊謂曰：“《兔園冊》皆名儒所集，道能諷之。中朝士子止看文場秀句，便為舉業，皆竊取公卿，何淺狹之甚耶!”贊大愧焉。

　　天成、長興中，天下屢稔，朝廷無事。明宗每御延英，留道訪以外事，道曰：“陛下以至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心。臣每記在先皇霸府日，曾奉使中山，徑井陘之險，憂馬有蹶失，不敢怠于銜轡，及至平地，則無復持控，果為馬所顛仆，幾至于損。臣所陳雖小，可以喻大。陛下勿以清晏豐熟，便縱逸樂，兢兢業業，臣之望也。”明宗深然之。

　　(節選自《舊五代史?馮道傳》)

　　[注]①湛如：安然。②《兔園冊》：書名，即《兔園冊府》，唐人編著，五代時流行民間，為村塾童蒙讀本。今佚。

　　11．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是

　　A．不恒其業 恒：固定

　　B．可以喻大 喻：比喻

　　C．道能諷之 諷：背誦

　　D．遽命道對面草詞 遽：立即

　　12．下列各組語句中，加點詞的意義和用法不相同的一組是

　　A．果為馬所顛仆 吾屬今為之虜矣

　　B．不敢怠于銜轡 少益耆食，和于身也

　　C．謂大王君臣之不和矣 且夫水之積也不厚

　　D．一以委之 將以釁鐘

　　13．以下語句分別編為四組，全都說明馮道有膽量的一組是

　　① 雖大雪擁戶，凝塵滿席，湛如也

　　② 崇韜所諫，未至過當

　　③ 唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之

　　④ 道所掌筆硯，敢不供職

　　⑤ 何淺狹之甚耶

　　⑥ 陛下勿以清晏豐熟，便縱逸樂

　　A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑥

　　14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

　　A．凡是有才學、有知識的窮書生，馮道都予以引薦和任用。

　　B．任贊的戲語是譏諷馮道選拔和任用人才的水平不高。

　　C．馮道以其膽識勸諫莊宗，并指出了莊宗所為的不妥之處。

　　D．馮道以自己的切身體會規勸明宗要日慎一日，居安思危。

　　15．將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“／”斷句。(4分)

　　莊 宗 與 梁 軍 夾 河 對 壘 一 日 郭 崇 韜 以 諸 校 伴 食 數 多 主 者 不 辦 請 少 罷 減。

　　16．將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

　　(1)俄而崇韜人謝，因道之解焉。(3分)

　　(2)陛下以至德承天，天以有年表瑞。(3分)