金陵為帝王之州。自六朝迄于南唐，類皆偏據一方，無以應山川之王氣。逮我皇帝，定鼎于茲，始足以當之。由是聲教所暨，罔間朔、南；存神穆清，與天同體；雖一豫一游，亦可為天下后世法。京城之西北，有獅子山，自盧龍蜿蜒而；長江如虹貫，蟠繞其下。上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂，遂錫嘉名為“閱江”云。

　　登覽之頃，萬象森列；千載之秘，一旦軒露；豈非天造地設，以俟夫一統之君，而開千萬世之偉觀者歟？當風日清美，法駕幸臨，升其崇椒，憑闌遙矚，必悠然而動遐思：見江漢之朝宗，諸侯之述職，城池之高深，關阨之嚴固，必曰 “此朕櫛風沐雨，戰勝攻取之所致也?！敝邢闹畯V，益思有以保之。見波濤之浩蕩，風帆之上下，番舶接跡而庭，蠻琛聯肩而入貢，必曰：“此朕德綏威服，延及內外之所及也?！彼内镏h，益思有以柔之。見兩岸之間，四郊之上，耕人有炙膚皸足之煩，農女有捋桑行饁之勤，必曰：“此朕拔諸水火，而登于衽席者也。”萬方之民，益思有以安之。觸類而思，不一而足。臣知斯樓之建，皇上所以發舒精神，因物興感，無不寓其致治之思，奚止閱夫長江而已哉！彼臨春、結綺，非不華矣；齊云、落星，非不高矣；不過樂管弦之淫響，藏燕、趙之艷姬，不旋踵間而感慨系之，臣不知其為何說也。

　　雖然，長江發岷山，委蛇七千余里而入海，白涌碧翻；六朝之時，往往倚之為天塹。今則南北一家，視為安流，無所事乎戰爭矣。然則果誰之力歟？逢掖之士，有登斯樓而閱斯江者當思圣德如天蕩蕩難名與神禹疏鑿之功同一罔極忠君報上之心其有不油然而興耶！

　　臣不敏，奉旨撰記。欲上推宵旰圖治之功者，勒諸碑銘。他若留連光景之辭，皆略而不陳，懼褻也。

　　【注】這篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的。

　　16.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（  ）

　　A.由是聲教所暨，罔間朔、南 罔：無。

　　B.以俟夫一統之君 俟：等待。

　　C.此朕櫛風沐雨，戰勝攻取之所致也 致：取得。

　　D.皆略而不陳 略：忽略。

　　17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（  ）

　　A.必悠然而動遐思木遭之而葉脫

　　B.今則南北為一家位卑則足羞，官盛則近諛

　　C.無不寓其致治之思不知東方之既白

　　D. 而登于衽席者也 中丞匿于溷藩以免

　　18.下列對原文的賞析，不正確的一項是（）

　　A. 閱江樓位于獅子山上，因這里地勢雄偉，景色壯麗，皇帝下詔令而建造，目的是與百姓共同分享游覽的樂趣，作者奉命為其寫記，并給它取了一個美好的名字，叫做“閱江樓”。

　　B.那臨春樓、結綺樓，不是不華美；齊云樓、落星樓，不是不高大。但它們只不過是用欣賞管弦發出的揮靡之音，藏匿燕趙美女的，轉瞬之間人們就會為之感慨。這些內容從反面議論，對明太祖暗含勸勉意，寫得含蓄而雋永。

　　C．本文充滿了大量的對明王朝歌功頌德的溢美之詞，但在盛贊朱元璋文治武功的同時，也沒有忘記勸勉皇帝勵精圖治，以國計民生為重，這在應制文章中是難能可貴的。

　　D．本文寫景、敘事與議論三者緊密結合，穿插自然，語言簡潔精當。根據表達的需要，選材上也取舍得當，至于其他那些如流連風光景色的言辭，都略去不寫，以免對皇上旨意有所褻瀆。

　　19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分

　　有 登 斯 樓 而 閱 斯 江 者 當 思 圣 德 如 天 蕩 蕩 難 名 與 神 禹 疏 鑿 之 功同 一 罔 極 忠 君 報 上 之 心 其 有 不 油 然 而 興 耶！

　　20.把文中畫線的句子譯成現代漢語。（7分）

　?。?）逮我皇帝，定鼎于茲，始足以當之。（3分）

　　（2）“此朕德綏威服，延及內外之所及也?！彼内镏h，益思有以柔之。（4分）