牟子才，字薦叟，井研人。八世祖允良生期歲，淳化間盜起，舉家殲焉，惟一姑未笄，以甕覆之，得免。子才少從其父客陳咸，咸張樂大宴，子才閉戶讀書若不聞見者，見者咸異之。嘉定十六年舉進士。時丁大全與宋臣表里濁亂朝政，子才累疏辭歸。初，子才在太平建李白祠，自為記曰： “白之斥，實由高力士激怒妃子，以報脫靴之憾也。力士方貴倨，豈甘以奴隸自處者。白非直以氣陵亢而已蓋以為掃除之職固當爾所以反其極重之勢也彼昏不知顧為逐其所忌力士聲勢益張宦官之盛遂自是始其后分提禁旅，蹀血宮廷，雖天子且不得奴隸之矣。” 又寫力士脫靴之狀，為之贊而刻諸石。屬有拓本遺宋臣，宋臣大怒，持二碑泣訴于帝，乃與大全合謀，嗾御史交章誣劾子才在郡公燕及饋遺過客為入己，降兩官，猶未已

　　。帝疑之，密以槧問安吉守吳子明，子明奏曰： “臣嘗至子才家，四壁蕭然，人咸知其清貧，陛下毋信讒言?！钡壅Z經筵官曰：“牟子才之事，吳子明乃謂無之，何也？”眾莫敢對，戴慶炣曰:“臣憶子才嘗繳子明之兄子聰?！?帝曰： “然?！?事遂解。蓋公論所在，雖仇讎不可廢也。未幾，大全敗，宋臣斥，誣劾子才者悉竄嶺海外，乃復子才官職，提舉玉隆萬壽宮。帝即欲召子才。會似道入相，素憚子才，僅進寶章閣待制、知溫州；又嗾御史造飛語目子才為潛黨，將中以危禍。上意不可奪，遂以禮部侍郎召，屢辭，不許。乃賜御筆曰： “朕久思見卿，故有是命，卿其勿疑，為我強起?！?故事，近臣自外召者，必先見帝乃供職；子才至北關，請內引奏事，宦者在旁沮之，帝特令見，大說，慰諭久之。時士大夫小忤權臣，輒竄流，子才請重者薄懲，輕者放還。度宗在東宮，雅敬子才，言必稱先生。即位，授翰林學士、知制誥，力辭不拜，請去不已。進端明殿學士，以資政殿學士致仕，卒，贈四官，官其后二人。

　　（節選自《宋史·牟子才傳》）

　　4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）

　　A．白非直以氣陵亢而已/蓋以為掃除之職/固當爾所/以反其極重之勢也/彼昏不知/顧為逐其所忌/力士聲勢益張/宦官之盛/遂自是始/

　　B．白非直以氣陵亢而已/蓋以為掃除之職/固當爾所/以反其極重之勢也/彼昏不知/顧為逐其所忌力士/聲勢益張/宦官之盛/遂自是始/

　　C．白非直以氣陵亢而已/蓋以為掃除之職固當爾/所以反其極重之勢也/彼昏不知/顧為逐其所忌/力士聲勢益張/宦官之盛/遂自是始/

　　D．白非直以氣陵亢而已/蓋以為掃除之職固當爾/所以反其極重之勢也/彼昏不知/顧為逐其所忌力士/聲勢益張/宦官之盛/遂自是始/

　　5．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是 （3分）

　　A．“笄”是古代用以盤頭或別住帽子的簪子，特指男女十五歲成年可以插簪子的年齡。

　　B．“記”是古代以記敘為主的文體，如《桃花源記》；也可按時間記述史實，如《史記》。

　　C．“拓本”是把碑刻、銅器等器物的形狀和上面的文字、圖像拓下來的紙本。

　　D．“經筵”是漢唐以來帝王為講論經史而設的御前講席，宋代以翰林學士等任經筵官。

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （3分）

　　A．牟子才少年時苦學上進。他隨父親寄人籬下，閉門讀書，專心學習，不受外界干擾，見到他的人都認為他與眾不同。

　　B．牟子才敢于為國得罪宦官。他借為李白作記表達了對宦官專權的不滿，以致后來他從外地召回皇宮時，宦官董宋臣從旁阻撓。

　　C．牟子才屢遭權臣忌恨。丁大全、賈似道都曾唆使御史對他誣陷，罪名分別是侵吞公款和暗結叛黨，但均未能完全得逞。

　　D．牟子才深得皇帝信任。他被人中傷，皇帝暗中寫信給吳子明詢問真實情況；度宗做太子時，就對他很尊敬，即位后給予重用。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　?。?）乃賜御筆曰：“朕久思見卿，故有是命，卿其勿疑，為我強起。”

　?。?）時士大夫小忤權臣，輒竄流，子才請重者薄懲，輕者放還。