董文炳，字彥明，俊之長子也。父歿時年始十六，率諸幼弟事母。母有賢行，治家嚴，篤于教子。文炳師侍其先生，警敏善記誦，自幼儼如成人。歲乙未，以父任為藁城令。同列皆父時人，輕文炳年少，吏亦不之憚。文炳明于聽斷，以恩濟威。未幾，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰視，里人亦大化服。

　　縣貧，重以旱蝗，而征斂日暴，民不聊生。文炳以私谷數(shù)千石與縣，縣得以寬民。前令因軍興乏用，稱貸于人，而貸家取息歲倍，縣以民蠶麥償之。文炳曰：“民困矣，吾為令，義不忍視也，吾當為代償?！蹦艘蕴飶]若干畝計直與貸家，復籍縣閑田與貧民為業(yè)，使耕之。于是流離漸還，數(shù)年間，民食以足。

　　朝廷初料民，令敢隱實者誅，籍其家。文炳使民聚口而居，少為戶數(shù)。眾以為不可，文炳曰：“為民獲罪，吾所甘心?！泵褚嘤胁粯窞檎撸谋唬骸昂螽?shù)挛??！庇墒琴x斂大減，民皆富完。旁縣民有訟不得直者，皆詣文炳求決。文炳嘗上謁大府，旁縣人聚觀之，曰：“吾亟聞董令，董令顧亦人耳，何其明若神也！”時府索無厭，文炳抑不予。或讒之府，府欲中害之，文炳曰：“吾終不能剝民求利也。”即棄官去。

　　10．對下列語句中加點詞語的解釋，錯誤的一項是（ ）

　　A．乃以田廬若干畝計直與貸家 直：通“值”，價錢

　　B．復籍縣閑田與貧民為業(yè) 籍：借助

　　C．文炳曰：“后當?shù)挛?。?德：感激

　　D．或讒之府，府欲中害之 中：誣蔑

　　11．下列各組語句中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）

　　A．縣以民蠶麥償之 是以君子遠庖廚也

　　B．前令因軍興乏用，稱貸于人 王無異于百姓之以王為愛也

　　C．而征斂日暴，民不聊生 信而見疑

　　D．民亦有不樂為者 南冥者，天池也

　　12．下列句子編為四組，都能表現(xiàn)董文炳愛民舉動的一組是（ ）

　　①文炳明于聽斷，以恩濟威 ②文炳以私谷數(shù)千石與縣

　?、蹚图h閑田與貧民為業(yè)，使耕之 ④于是流離漸還，數(shù)年間，民食以足

　?、菸谋姑窬劭诙?，少為戶數(shù) ⑥吾終不能剝民求利也

　　A．①⑤⑥B．②③⑤C．①②④D．②③⑥

　　13．下列對原文的分析與理解，不正確的一項是（ ）

　　A．董文炳十六歲時父親死去，他帶著幾個弟弟侍奉母親，小的時候就如同成年人一 樣。

　　B．董文炳為官有術(shù)，恩威兼施，很短的時間就讓官府中的人都敬畏他。

　　C．董文炳為政仁愛，曾因征集軍需向私人借貸，后又不忍心拿百姓的蠶和麥子去償還高額利息，于是將自己的家財田畝作價還給了放貸的人。

　　D．有人向州府說董文炳的壞話，州府中也有人想陷害他，加上他不想剝奪老百姓來給自己謀私利，于是最終他干脆棄官而去。

　　14.將文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

　　(1)同列皆父時人，輕文炳年少，吏亦不之憚。

　　(2)旁縣民有訟不得直者，皆詣文炳求決。