汝幼而穎異，初學作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀，曰：“公之諸郎，此最先鳴者也。”乃自癸酉科舉之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古,好矜己而自足，頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。

　　丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄、咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤?然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅①發之也。”又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱②倒也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質不敏耶?固未有少而了了，長乃懵懵者；以汝行不力耶?固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進取，豈不難哉!

　　夫欲求古匠之芳躅③，又合當世之軌轍④，惟有絕世之才者能之。明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈、宋、班、馬，了不異人，區區一第，唾手可得。乃棄其本業，而馳驁古典。比及三年，新功未完，舊業已蕪。今追憶當時所為，適足以發笑而自在耳!甲辰下第，然后揣己量力，復早前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉鞅文場，奪標藝苑也。

　　今汝之才，未能勝者，乃不俯尋吾之所得，而蹈吾之所失，豈不謬哉!吾家以詩書發跡，平生苦志勵行，所以貽則于后人者，自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武⑤，益加光大，與伊巫之儔，并垂史冊耳!豈欲但竊一第，以大吾宗哉!吾誠愛汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。

　　今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質駑下，分不可強；乃才可為而不為，誰之咎與!己則乖謬，而徒諉之命耶？惑之甚矣!且如寫字一節，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶?區區小藝，豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

　　注釋：①鉅(jù)，同“巨”，大。②矱(yuē)，尺度，法度。③躅(zhú)，足跡。④軌轍：指文章的規范。⑤繩武：引祖先之行跡以為戒慎也。

　　9.下列各組詞句中加點詞的意思，不相同的一組是(3分)

　　A.而俯首以就矩矱也 避重就輕

　　B.乃其所造爾爾登峰造極

　　C.了不異人 不了了之

　　D.吾自是亦不敢厚責于汝矣 求全責備

　　10.下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組是(3分)

　　A.長乃懵懵者 贏乃夷門抱關者也

　　B.所以貽則于后人者 所以游目騁懷

　　C.惑之甚矣! 胡為乎遑遑欲何之

　　D.汝其思之其孰能譏之乎

　　11.下列對文中語句的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.吾本不欲求試，乃汝諸兄，咸來勸我

　　我本來不打算去應考，但你的幾位兄長，都來勸我

　　B.猶未能掉鞅文場，奪標藝苑也

　　還不能夠于試場從容作文，悠然奪魁哪

　　C.豈欲但竊一第，以大吾宗哉

　　哪里只是期望你考中科第，用這點功名來光大我們宗族而已呢

　　D.己則乖謬，而徒諉之命耶

　　自己行事就荒謬反常，卻只推卸說是命運不公

　　12.請把第一段中畫橫線的句子譯為現代漢語。(4分)

　　不量力而慕古,好矜己而自足，頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。

　　13.作者從親身經歷出發，用自己的“所得”與“所失”告誡兒子，請概括他所說的“得”與“失”在文中具體指什么。(4分)

　　14.根據文意填空：(5分)

　　(1)請從下到詞語中選擇恰當的兩個，將序號填寫在橫線上。

　　①自不量力②手不釋卷③妄自菲薄④好高騖遠⑤貪多務得

　　在張居正看來，兒子學業每況愈下的根本原因是 、

　　(2)填寫恰當的詞句。

　　在你看來，張居正是一個口口口口(不超過4個字)的父親，理由是