一葉舟，五湖游，鬧垓垓不如歸去休。紅蓼灘頭，白鷺沙鷗，正值著明月洞庭秋。

　　進西施一捻②風流，起吳越兩處冤仇。趁西風閑袖手，重整理釣魚鉤。看，一江春水向東流。

　　[注] ①范蠡：春秋時越國大夫，助越王滅吳后，歸隱江湖。②一捻：一把，形容西施的體態非常纖秀。

　　14．下列對這首元曲的理解和賞析，不正確的兩項是（5分）

　　A. 元曲分為雜劇和散曲。雜劇是戲曲，散曲是詩歌，屬于不同的文學體裁。這首曲子是小令，屬于詩歌，而課文中《般涉調·哨遄·高祖還鄉》是套曲，屬于戲曲。

　　B. 曲子從范蠡辭官歸隱、泛舟五湖寫起，點明了“歸去這一主旨，“鬧垓垓”的紛爭時局正是他歸去的原因。

　　C. “紅蓼灘頭，白鷺沙鷗，正值著明月洞庭秋”寫游中所見洞庭之秋景，描繪出一幅蕭瑟凄清的景象。

　　D. “進西施一捻風流，起吳越兩處冤仇”表現范蠡為政朝廷、輔助君王時的情景，恰好是“鬧垓垓”的具體寫照。

　　E. 全曲有歷史的追述，現實的反映，也有自然的描繪，從各個方面表現了范蠡的心情，傳達了作者的羨慕向往之情。

　　15．此曲的最末一句與李煜《虞美人》中“恰似一江春水向東流”一句在手法和情感上有何不同？請結合詩句簡要分析。（6分）

　　14．AC

　　15．李詞運用比喻，以水喻愁，形象地寫出了失國愁緒的洶涌浩蕩和綿長不盡。此曲采取了虛寫的手法（通過想象），寫出了主人公所期待的春來江畔悠然垂釣，欣賞江水浩浩東流的景象，表達了主人公對歸隱生活的喜愛之情。

　　大意

　　一葉扁舟，漫游五湖，紛擾喧鬧中倒不如辭官歸隱罷了。開滿紅色蓼花的淺水灘，白鷺與沙鷗上下翻飛，此時洞庭湖上恰好是明月高懸的秋夜。進獻西施促成了吳王的風流韻事，引起了吳越雙方互相爭斗結冤仇。趁著秋風乍起又閑居無事，把釣魚鉤重新整理。看，一江春水滔滔向東流去。

　　簡析

　　曲子從范蠡辭官歸隱、泛舟五湖寫起，點明了“歸去”這一主旨，“鬧垓垓”的紛爭時局正是他歸去的原因。接著寫“游”中所見洞庭之秋景，描繪出一幅疏朗清淡的景象。“進西施”起承接首句，表現范蠡為政朝廷、輔助君王時的情景，恰好是“鬧垓垓”的具體寫照。“趁西風”兩句進一步描寫范蠡歸隱五湖、悠然閑適的生活，突出了“歸去”的題旨。結尾借用名句，翻出新意，表現隱者飄逸灑脫的情懷。全曲有歷史的追述，現實的反映，也有自然的描繪，從各個方面表現了范蠡逍遙閑適的歸隱生活，怡然自得的愉悅心情，傳達了作者的羨慕向往之情，透露出元代知識分子在黑暗封建統治下矛盾、復雜的特殊心態。