茅堂索索秋風發，行繞空庭紫苔滑。

　　蛙號池上晚來雨，鵲轉南枝夜深月。

　　翻手覆手不可期，一死一生交道絕。

　　湖水無端浸白云，故人書斷孤鴻沒。

　　1、詩的首聯和頷聯選取了哪些意象？營造了怎樣的意境？（5分）

　　2、這首詩的后兩聯表現了詩人怎樣的思想感情？（6分）

　　參考答案

　　1、所選取的意象有：茅堂、秋風、空庭、紫苔、號蛙、晚雨、轉鵲、南枝、夜月。營造了空寂、凄清的意境。

　　2、①感慨古代交友之風不存，真摯友誼難覓。②對遠隔兩地、音訊不通的知交好友的思念之情。

　　賞析

　　前四句寫“秋”，后四句寫“懷”。起兩句：“茅堂索索秋風發，行繞空庭紫苔滑。”仍寫秋風及雨后。“苔滑”，是雨后情況，它和“空”字結合，表現室中空寂，門庭行人很少，也即表現作者官冷孤居、過著寂寥的落寞生涯。

　　第三四句：“蛙號池上晚來雨，鵲轉南枝夜深月。”上句寫雨再來，承接組詩中的第一首，表現出雨是連日不斷，時間又從白天轉到夜里；下句用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的詩意來寫景。雨多池漲，兼以天冷，故蛙聲雖多，是“號”而不是“鳴”，聲帶凄緊，不像夏天那樣熱鬧有趣；雨余淡月照著樹上的寒鵲，因棲息不安而轉枝。這四句也是每聯中一句寫聲，一句寫景，凄清的氣氛比組詩第一首更濃，但還是淡淡寫來，不動激情。

　　第五六句：“翻手覆手不可期，一死一生交道絕。”感慨世上交情淡薄，不易信賴。第七八句：“湖水無端浸白云，故人書斷孤鴻沒。”寫得細微含蓄。從凄清、孤寂的處境中引起對友誼的渴求，首先感到的是世上真摯友誼的難得；這種情境又使作者更感到少數志同道合的“故人”的友誼的可貴，但這些“故人”又遠隔他鄉，不但無法相對傾談，而且連代為傳書的鴻雁的影子都看不到。四句中包含著復雜的思想感情的轉折起伏，卻寫得若斷若續，脈絡不露，使人只能于言外得之；“湖水浸白云”，插以“無端”二字，便是埋怨它只浸云影而不能照出傳書的鴻影，詩句就由寫景化為抒情，做到寓情于景。前詩寫懷，歸于輕視物質上的困難，歸于灑脫，兼具理趣和深情；這首詩寫懷，歸于重視別離中的友誼，歸于綿邈，兼具理趣和深情。