去宥①

　　東方之墨者謝子，將西見秦惠王?；萃鯁柷刂咛乒霉Ｌ乒霉滞踔H謝子賢于己也，對曰：“謝子，東方之辯士也。其為人甚險，將奮于說，以取少主也?！蓖跻虿嘏源?。謝子至，說王，王弗聽。謝子不說，遂辭而行。凡聽言以求善也，所言茍善，雖奮于取少主，何損?所言不善，雖不奮于取少主，何益?不以善為之愨，而徒以取少主為之悖，惠王失所以為聽矣。用志若是，見客雖勞，耳目雖弊，猶不得所謂也。人之老也，形益衰而智益盛。今惠王之老也，形與智皆衰邪?

　　荊威王②學典籍文獻于沈尹華，昭釐惡之。威王好制，有中謝③。佐制者，為昭釐謂威王曰：“國人皆日：王乃沈尹華之弟子也?！蓖醪徽f，因疏沈尹華。中謝，細人也，一言而令威王不聞先王之術，文學之士④不得進，令昭釐得行其私。故細人之言，不可不察也。且數怒人主，以為奸人除路，奸路以除而惡壅卻，豈不難哉?夫激矢則遠，激水則旱⑤，激主則悖，悖則無君子矣。夫不可激者，其唯先有度。

　　鄰父有與人鄰者，有梧桐樹，其鄰之父言梧樹之不善也，鄰人遽伐之。鄰父因請而以為薪。其人不說曰：“鄰者若此其險也，豈可為之鄰哉?”此有所宥也。夫請以為薪與弗請，此不可以疑枯梧樹之善與不善也。

　　齊人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。見人操金，攫而奪之。吏搏而束縛之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故?”對吏曰：“殊不見人，徒見金耳?！贝苏娲笥兴兑?。夫人有所宥者，固以晝為昏，以白為黑，以堯為桀。宥之為敗亦大矣。亡國之主，其皆甚有所宥邪?故凡人必別宥然后知，別宥則能全其天矣。

　　【注釋】①宥：通“囿”，局限?！叭ュ丁保喝サ羧说木窒蓿サ羧苏J識事物的障礙，去掉人的主觀偏見。②荊威王，即楚威王。古時楚地亦稱“荊”。③中謝：官名，亦作“中射”，古時王侯的侍御近臣。④文學之士：精通古代文獻典籍的人。⑤旱：通“悍”，勇猛。

　　9．對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是

　　A．往鬻金者之所 鬻：存儲，儲蓄 B．其唯先有度 度：法度，準則

　　C．以為奸人除路 除：清除，打通 D．殊不見人 殊：極，根本

　　10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A. 激矢則遠，激水則旱 于其身也，則恥師焉

　　B．唐姑果恐王之親謝子賢于己 句讀之不知

　　C．人皆在焉 猶且從師而問焉

　　D．奸路以除而惡壅卻 黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也

　　11.以下六句話分別編為四組，全部屬于“所宥”表現的一組是

　?、偻跻虿嘏源?②人之老也，形益衰而智益盛

　?、弁醪徽f，因疏沈尹華 ④一言而令威王不聞先王之術

　　⑤鄰者若此其險也，豈可為之鄰哉 ⑥殊不見人，徒見金耳

　　A.①②⑥ B．①③⑤ C.②④⑤ D．③④⑥

　　12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是

　　A. 唐姑果擔心秦惠王親近謝子，認為他會取代自己的地位，于是就在惠王面前詆毀謝子，謝子到秦后游說，看到王不高興，就離開了秦國。

　　B. 那個中謝一句話就讓楚威王疏遠了沈尹華，讓楚威王學不到先王治理國家的方法，使有學問的人不能得到晉升，讓昭釐能夠實行自己的陰謀。

　　C. 齊人走到賣金子的人那里，見別人手里拿著金子，上前就去搶奪。真可謂“利令智昏”，這也從反面揭示了“去宥”的必要性。

　　D．文中秦惠王、楚威王、鄰人、齊人都是認識有局限的人，因他們內心產生了主觀偏見，認知蔽塞，所以容易做出“不智”的行為。

　　13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

　　(1)用志若是，見客雖勞，耳目雖弊，猶不得所謂也。(3分)

　　(2)鄰者若此其險也，豈可為之鄰哉?(2分)

　　(3)夫人有所宥者，固以晝為昏，以白為黑，以堯為桀。(3分)

　　9、【答案】A

　　【解析】鬻：賣

　　10、【答案】D

　　【解析】A，連詞，就；“卻”。B，取獨；提賓標志。C代詞，“那里”；代詞，他。D，轉折連詞。

　　11、【答案】B

　　【解析】②是評論，④是說細人。

　　12、【答案】A

　　【解析】A，取代自己地位

　　13、

　　(1)像這樣花費心事，會見說客即使再多(勤勞，辛勞)，耳朵眼睛(因會客頻繁)即使再疲困，也不能明曉別人說的什么。(關鍵詞“雖”、“勞”、“弊”各1分。)

　　(2）鄰居像這樣陰險，怎么能和他做鄰居呢?(關鍵詞“若”“豈”各1分，)

　　(3)有(認知)局限情況的人，當然就把白天當成晚上，把白的當成黑的，把堯帝當成夏桀。(“夫人有所宥者”句式l分，關鍵詞“固”l分，句意通順l分。)