三衢道中①

　　【宋】 曾幾

　　梅子黃時②日日晴，小溪泛盡③卻山行④。

　　綠陰⑤不減⑥來時路，添得黃鸝四五聲。

【注釋】

　　①三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省衢江區，因境內有三衢山而得名。②梅子黃時：指五月，梅子成熟的季節。③小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。小溪，小河溝。泛，乘船。盡，盡頭。④卻山行：再走山間小路。卻，再的意思。⑤綠陰：蒼綠的樹陰。陰，樹陰。⑥不減：并沒有少多少，差不多。

【譯文】

　　梅子快要成熟的季節卻連日晴和，我乘船到了小溪的盡頭又走上山路。綠色的樹陰還和來時的路上差不多，此時又在山林中增添了幾聲黃鶯的叫聲。

【閱讀訓練及答案】

　　（1）這是一首記游小詩，寫初夏時節詩人在三衢山中旅行的情景。第一句寫天時，第二句寫_____，第三句和第四句介紹沿途景象。

　　（行程）

　　（2）用現代散文的語言描寫“梅子黃時天天晴，小溪泛盡卻山行”的詩意。

　　（梅子成熟的季節，天天都是晴天，我乘著小船到了溪水的盡頭，然后再步行山路。）

　　（3）概括這首詩歌的語言特色。

　　（明白如話）

　　（4）作者在詩里描述了初夏時寧靜的景色和山行時______的心情。 （輕松愉快）

　　（5）這首絕句抒發了詩人怎樣的心情？詩人是怎樣來表現這種心情的？

　　這首詩抒發了詩人山行時的愉悅歡快的心情。詩人是通過景物描寫和自己的活動來表現出這種心情的。先說寫景，首先是“睛”宇，在黃梅雨季能有“日日晴”豈不喜出望外？其次是一路的“綠陰”。日日晴則必然驕陽當空，有了綠陰就涼爽得多，走起路來也輕松得多，此二可喜也。三是“黃鸝四五聲”，“鳥鳴山更幽”的意境更使詩人感到高興。詩人的“泛盡卻山行”這一活動不但打破了一味寫景的單調。還表現出詩人歡快的心情。（意對即可）

　　（6）有人評價這首詩“看似平淡無奇，讀來卻耐人尋味”。試以“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”為例談談你的理解。

　　答案：綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”兩句，描寫了旅途中的新鮮感受：山路上，夾道綠陰，似乎和不久來時所見沒有什么兩樣，但綠陰叢中。時而傳來幾聲黃鸝的鳴囀，卻是來時路上未曾聽到過的。這“不減”與“添得”的對照，既暗示了往返期間季節的推移變化-一-已經從春天進入初夏。也細微地表達出旅人歸途中的喜悅。本來。在山路上看到的綠陰繁翳。聽見黃鸝鳴囀，可以說是極平常的事。如果單就這一點著筆，幾乎沒有什么動人的詩意美，但一旦在聯想中織進了對“來時路”的回想和由此引起的對比映照，就為本來平常的景物平添了詩趣。（意對即可）