浣溪沙

　　蘇軾

　　簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。

　　酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。

　　【注釋】①公元1078年（元豐元年）春天，徐州發生了嚴重旱災，作為地方官的蘇軾曾率眾到城東二十里的石潭求雨。得雨后，他又與百姓同赴石潭謝雨。蘇軾在赴徐門石潭謝雨路上寫成組詞《浣溪沙》，共五首，這是第四首。②繅車：繅絲所用的器具。③牛衣：蓑衣，這里泛指用粗麻織成的衣服。

相關試題及答案

　　一:

　　（1）、這首詞寫了什么季節的什么情景？表現出主人公什么樣的心情？（4分）

　　（2）、具體說說這首詞在寫景上的特色？（6分）

　　（3）.詞的上片寫景描寫特點如何？營造了怎樣的氛圍？（5分）

　　（4）.簡析該詞塑造了一個怎樣的詞人形象。（6分）

　　答案：

　　（1）這首詞寫初夏時的鄉村生活情景。表現出主人公久旱雨后豐收有盼的淡淡喜悅之情。（寫出季節和情景各1分，寫對心情得2分，總4分）

　　（2）這首詞一改他詩以視覺形象為主的常見寫法，而是別出心裁地將富有農家生活氣息的各種聲響搬入詞中，于平易中見神奇。村頭棗花掉落衣巾聲、農家繰（sāo）車抽繭出絲聲、農人粗服柳下賣瓜聲，聲聲入耳。使鄉村的季節色彩、田家的農事活動、農村的生活情態融為一體。 （在基本符合思路前題下，只寫特點得3分；具體說特點得6分）

　　（3）移步換景，一句一景（白描）視聽結合，營造濃郁鄉村氣息，欣欣向榮繁忙景象

　　（4）體恤民情、和善、平易近人的太守形象。酒困人渴的太守求飲的細節將官與民之間的融洽之情輕輕點出

　　二:

　　1．對詩詞的分析不恰當的一項是： （  ）（2分）

　　蘇軾《浣溪沙簌簌衣巾落棗花》閱讀答案附翻譯賞析蘇軾《浣溪沙簌簌衣巾落棗花》閱讀答案附翻譯賞析

　　A．全詞在構思和用語上頗具匠心，從農村習見的典型事物入手，意趣盎然地表現了淳厚的鄉村風味。

　　B．上片三句話，三個畫面，從所見著筆，次寫所聞，不僅具有色彩美，而且有音樂美。

　　C．下片記事，轉寫作者村外旅行中的感受和活動。

　　D．棗花落在衣巾上的聲音是輕微的，但在作者的耳里卻是那么真切；“村南村北”又概括嘈雜的“繅車”聲，詞人心情定是煩躁郁悶，無法排解。

　　2．這首小令清新樸實，明白如話，僅“試問”已讓詞人形象栩栩傳神。請結合末句的內容，分析詞人形象。（2分）

　　3、這首詞寫了什么季節的什么情景？表現出主人公什么樣的心情？（4分）

　　4、具體說說這首詞在寫景上的特色？（6分）

　　5.閱讀這首宋詞，續寫下片賞析（150字左右）。（6分）

　　參考答案：

　　1．(2分)D(此處“聲響”是詞人謝雨途中所聞，是鄉間忙碌之音，詞人的心情是愉悅的。)

　　2．(2分) “野人家”指村野的一戶人家，“試問”有敲門探詢之意。既寫出了作者滿懷希望想討杯茶解渴的心情，又擔心農忙季節，農家無人，自己不便貿然而入的心情。刻畫出一位謙和平易近人的太守形象，將一位太守與普通農民的關系寫得親切自然。

　　3、這首詞寫初夏時的鄉村生活情景。表現出主人公久旱雨后豐收有盼的淡淡喜悅之情。（寫出季節和情景各1分，寫對心情得2分，總4分）

　　4、這首詞一改他詩以視覺形象為主的常見寫法，而是別出心裁地將富有農家生活氣息的各種聲響搬入詞中，于平易中見神奇。村頭棗花掉落衣巾聲、農家繰（sāo）車抽繭出絲聲、農人粗服柳下賣瓜聲，聲聲入耳。使鄉村的季節色彩、田家的農事活動、農村的生活情態融為一體。 （在基本符合思路前題下，只寫特點得3分；具體說特點得6分）

　　5、這首詞寫初夏鄉村情景，極富農家生活氣息。詞上片寫景，重在路途之聲；下片言事，重在行人之態。縱覽全詞，起筆于有聲，落筆于有聲。

　　通常，詩詞中景多是視覺形象的畫面。上片，蘇軾一改常法，拿鄉村聲響入詞，于平易中見別致。村頭棗花掉落衣巾聲、農家繰（sāo）車抽繭出絲聲、農人粗服柳下賣瓜聲，聲聲入耳。些少三句，全從聲響中來，使鄉村的季節色彩、田家的農事活動、農村的生活情態以及久旱雨后豐收有盼的淡淡喜悅之情，均有不同程度地表現。