進(jìn)行曲欣賞

教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過有趣的音樂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；

　　2.通過體驗(yàn)、比較，了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征；

　　3.知道進(jìn)行曲在不同場合的作用；

　　4.通過欣賞《中國人民解放軍進(jìn)行曲》，樹立學(xué)生民族自豪感、增強(qiáng)自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解進(jìn)行曲在節(jié)奏、速度、情緒、節(jié)拍上的主要特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：①了解進(jìn)行曲的步伐節(jié)奏、速度、情緒、節(jié)拍上的主要特征。

　　②學(xué)會(huì)根據(jù)情緒給進(jìn)行曲分段。

　　教具：CAI。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

　　師：略。

二、進(jìn)行曲的概念：

　　師：什么是進(jìn)行曲？看錄像片段后再回答。生：

　　師：強(qiáng)弱輕重交替出現(xiàn)，速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。

　　媒體播放：進(jìn)行曲是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲。生：

　　師：步伐節(jié)奏是進(jìn)行曲的最基本特征，下面我們通過兩首曲子，來體驗(yàn)一下這種基本特征。

三、感受體驗(yàn)

　　活動(dòng)一：

　　由八位學(xué)生組成二組到講臺(tái)前表演。

　　②對表演學(xué)生的要求:⑴跟隨音樂節(jié)奏在原地踏步，音樂不停踏步也不停；⑵盡最大能力表現(xiàn)音樂的情緒。

　　師：哪一首曲子讓你們感覺到踏步整齊一些？生：第二首。

　　師：第二首曲子是進(jìn)行曲，具有步伐節(jié)奏特點(diǎn)。也是進(jìn)行曲的最基本的特點(diǎn)。

　　師：變換速度演唱進(jìn)行曲的主題。生：進(jìn)行曲已不像進(jìn)行曲了。

　　師：如果一首樂曲沒有步伐節(jié)奏，這首曲子一般不是進(jìn)行曲。下面我們再來研究進(jìn)行曲的另外幾個(gè)特征。（播放樂曲）