尚節亭記閱讀練習和原文翻譯

　　古人植卉木而有取義焉者，豈徒為玩好而已。故蘭取其芳，諼①草取其忘憂，蓮取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，環以象，坐右之器以欹；或以之比德而自勵，或以之懲志而自警，進德修業，于是乎有裨焉。

　　會稽黃中立，好植竹，取其節也，故為亭竹間，而名之曰“尚節之亭”，以為讀書游藝之所，澹乎無營乎外之心也。予觀而喜之。

　　夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉焉而不為風雨摧折者，以其有節也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，葉不易，色蒼蒼而不變，有似乎臨大節而不可奪之君子。信乎有諸中，形于外，為能踐其形也。然則以節言竹，復何以尚之哉！

　　世衰道微，能以節立身者鮮矣。中立抱材未用，而早以節立志，是誠有大過人者，吾又安得不喜之哉！

　　夫節之時義，大易備矣；無庸外而求也。草木之節，實枝葉之所生，氣之所聚，筋脈所湊。故得其中和，則暢茂條達，而為美植；反之，則為瞞②液，為癭③腫，為樛屈，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，謂之節；節者，陰陽寒暑轉移之機也。人道有變，其節乃見；節也者，人之所難處也，于是乎有中焉。故讓國，大節也，在泰伯則是，在季子則非；守死，大節也，在子思則宜，在曾子則過。必有義焉，不可膠也。擇之不精，處之不當，則不為暢茂條達，而為瞞液、癭腫、樛屈矣，不亦遠哉？

　　傳曰：“行前定則不困。”平居而講之，他日處之裕如也。然則中立之取諸竹以名其亭，而又與吾徒游，豈茍然哉？

　　（選自《明書》，有刪改）

　　【注釋】①諼（xuān）：又作萱，草名，食之令人忘憂。②瞞：汁液。③癭：（yǐng）贅瘤。

　　1．下列句子中加點詞的意義解釋，不正確的一項是（3分） （）

　　A．或以之懲志而自警 懲：更改

　　B．有似乎臨大節而不可奪之君子 臨：面對

　　C．氣之所聚，筋脈所湊 湊：匯合

　　D．故讓國，大節也 讓：辭讓

　　2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全部相同的一項是 （3分）（ ）

　　A．世衰道微，能以節立身者鮮矣夫夷以近，則游者眾

　　B．婉婉焉而不為風雨摧折者，以其有節也且焉置土石

　　C．信乎有諸中，形于外，為能踐其形也青，取之于藍而青于藍

　　D．故為亭竹間，而名之曰“尚節之亭”外連衡而斗諸侯

　　3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）（）

　　A．古人用玉做佩飾，用象牙做環圈，用傾斜的器具放在座位右邊作擺設，都是有所取義的，并非只為好玩。

　　B．黃中立在竹林間修了一所“尚節亭”，作為讀書游藝的地方，淡泊而無向外營謀的念頭，作者對此很欣賞。

　　C．竹子這種植物，體質柔弱，當中還是空的，但因為它有節，即使踐踏它的形體，都不會被風雨摧殘折斷。

　　D．一年中的春分、秋分等，是節氣；而人的氣節，很難表現得恰倒好處，于是才有了合乎中庸的一個標準。

　　4．把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。 （10分）

　　（1）故蘭取其芳，諼①草取其忘憂，蓮取其出污而不染。（3分）

　　（2）中立抱材未用，而早以節立志，是誠有大過人者，吾又安得不喜之哉！（4分）

　　（3）然則中立之取諸竹以名其亭，而又與吾徒游，豈茍然哉？（3分）

　　參考答案：

　　1．A【解析】懲：懲戒。

　　2．D【解析】A項：介詞，表憑借/ 連詞，表并列；B項：形容詞詞尾，相當于“然” /代詞，表疑問； C項：介詞，可譯為“在” /介詞，表比較，可譯為“比”； D項：連詞，均為順承關系。

　　3．C【解析】“即使踐踏它的形體”，無據。

　　4．（1）所以（栽）蘭花，是取它的芬芳；（種）諼草，是取它的名字含有忘憂的意思；（愛）蓮花，是取它生長在污泥里，卻不染上污穢。（“故”1分，補充出省略動詞1分，語意通暢1分。）（3分）

　　（2）黃中立懷有才能還沒有開始施展，卻早早地因崇尚節操而立下志向，這確實是有遠超常人的地方，我又怎能不高興呢！（“抱”1分，“以”1分，“誠”1分，語意通暢1分。）（4分）

　　（3）那么，黃中立取竹的含義來為他的亭子命名，且又和我們這類人交游，又怎么是無意義的呢？（“名”1分，“徒”1分，語意通暢1分。）（3分）

　　【參考譯文】

　　古人栽種花草樹木是有所取義的，并非只為好玩罷了。所以（栽）蘭花，是取它的`芬芳；（種）諼草，是取它的名字含有忘憂的意思；（愛）蓮花，是取它生長在污泥里，卻不染上污穢。不只是花草樹木，（其它如）用玉石做佩飾，用象牙做環圈，用傾斜的器具放在座位右邊作擺設（也是這個意思）；有的人拿它來比擬美好的德行而藉以自勉，有的人拿它來懲戒不良的想法而藉以自警；（這樣）在提高道德修養方面是有幫助的。

　　會稽人黃中立，喜歡種竹子，是取竹有節的意思，因此他在竹林間建了一所亭子，起名叫“尚節亭”，作為讀書游藝的地方，淡泊而無向外營謀的念頭。我見了，很喜歡。

　　竹子這種植物，體質柔弱，當中還是空的，柔美卻不會被風雨摧殘折斷，原因是它有節。至于經歷了冬天的嚴寒、夏天的酷熱，遭受了霜雪的侵襲，仍然枝干不改，葉子不變，顏色依舊青青的，像是守住大節而不可以使他屈服的君子一般。的確，內里有什么也會表現在外面，因為（天賦的真性）常常表現在形體上。這樣，就拿節來說明竹子，還有比節更值得崇尚的嗎？

　　世風衰敗了，道德淪喪了，能夠憑借節操立身的人也少了。黃中立懷有才能還沒有開始施展，卻早早地的因崇尚節操而立下志向，這確實是具有大過人的地方，我又怎能不高興呢！

　　關于“節”字的含義，在《易經》里已解釋得十分充分了，用不著另外再尋求解釋。花草樹木的節，確實是枝葉所生的地方，生氣聚集在那里，筋脈也匯合在那里。所以得到這個節的中和之道，就可以暢旺茂盛，枝條通達，而長成美好的植物；得不到這個中和之道，就變成流出汗液、生出贅瘤、枝干彎曲的壞草木，因而戕害了它的生命。因此一年中的春分、秋分，夏至、冬至，就是節氣；所謂節，就是陰陽寒暑轉移的契機。在人生旅途中遭到變故，人的節操就會顯露出來；所謂節，是人很難表現到恰到好處的，于是才有合乎中庸的（一個標準）。所以：辭讓繼任國王之位，這件事是大節，在泰伯就做對了，在季子就沒有做對；堅持自始不變，這也是大節，子思這樣做就適宜了，但曾子這樣做就太過了。必定要看看怎樣才能合乎義，不可固執。分辨得不精細，處理得不適當，就不能暢達通順，而變成流出汁液、生出贅瘤、枝干彎曲的了。這不就差太遠了嗎？

　　《禮記.中庸》的注書上說：“在做事前預先計劃好，就不致發生困惑。”平日有所研究，一旦遇到事，處理起來就應對自如了。那么，黃中立取竹的含義來為他的亭子命名，且又和我們這類人交游，又豈是無意義呢？

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