【文章導讀】 孟軻的母親是一位十分有教養的婦女，她重視對孩子的教育，盼望他成為一個有作為的人。下面是小編為您整理的孟母斷織教子原文及其翻譯，供您參考和借鑒。

　　孟母斷織教子

　　孟子之少也，既學而歸，孟母方績，問曰：“學何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰：“子之廢學，若我斷斯織也。夫君子學以立名，問則廣知，是以居則安寧，動則遠害。今而廢之，是不免于斯役，而無以離于禍患也。"何以異于織績而食，中道廢而不為，寧能衣其夫子而長不乏糧食哉？女則廢其所食，男則墮于修德，不為竊盜，則為虜役矣?！泵献討?，旦夕勤學不息，師事子思，遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道矣。

　　1.既：已經。

　　2.績：把麻纖維披開再連續起來搓成線。這里是指織布。

　　3.以刀：用刀。

　　4.故：原因。

　　5.子：古代指你。

　　6.斯：這。

　　7.立：樹立。

　　8.是以：因此。

　　9.則：就。

　　10.旦：早晨。

　　11.夕：泛指晚上。（夜晚）

　　12.事子思：事：侍奉。子思：人名

　　13.道：法則、方法。

　　翻譯：

　　孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來）便問道：“學習怎么樣了？”孟子（漫不經心地）回答說：“跟過去一樣?！泵夏福ㄒ娝麩o所謂的樣子，十分惱火）就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問他母親為什么要剪斷段布。孟母說：“你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲；問，才能增長知識。所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害。如果現在荒廢了學業，就不免于做勞役，而且難于避免禍患?！泵献勇牶髧樍艘惶源?，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終于成了天下有名的大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的做人法則。

　　道理分析：

　　孟母三遷以后，雖然為兒子的成長創造了良好的環境，但孟母并沒有因此而萬事大吉。她認為，如果主觀上不勤奮努力，還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習。她用織布來比喻學習，用斷織來比喻廢學，很有說服力。孟子對學習漫不經心，孟母采取“斷織”的措施，使孟子受到極大的.刺激，從而改變“廢學”積習。這樣做，符合教育的激勵原則。孟子不是生來就聰穎的人，但仍然后來成為一個聞名天下的大儒，這同他母親的教育是分不開的。

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