《過五原胡兒飲馬泉》

　　綠楊著水草如煙，舊是胡兒飲馬泉。

　　幾處吹笳明月夜，何人倚劍白云天。

　　從來凍合關(guān)山路，今日分流漢使前。

　　莫遣行人照容鬢，恐驚憔悴入新年。

　　【前言】

　　《過五原胡兒飲馬泉》是唐代詩人李益的代表作品之一。此詩主要是抒寫詩人在春天經(jīng)過收復(fù)了的五原時(shí)的復(fù)雜心情，通過對(duì)飲馬泉春色的描寫，慨嘆美好的五原幾經(jīng)淪陷，邊塞無長(zhǎng)劍倚天的英雄來鎮(zhèn)守，并抒發(fā)了詩人容顏漸老而壯志難酬的情懷。全詩語言優(yōu)美精練，節(jié)奏和諧鮮明，格調(diào)含蓄深沉。

　　【注釋】

　　⑴飲馬泉：指？鵜泉。詩原注：“？鵜泉在豐州城北，胡人飲馬于此。”

　　⑵著水：拂水，形容垂楊絲長(zhǎng)，可以拂到水面。

　　⑶笳：即胡笳，古代軍中號(hào)角。

　　⑷分流：春天泉流解凍，綠水分流。漢使：詩人自指。

　　⑸莫遣：莫使。行人：旅途中的人。

　　【翻譯】

　　楊柳拂水，豐草映目，風(fēng)光綺麗，春意盎然，這里曾經(jīng)是胡人飲馬的地方。明月當(dāng)空，空曠的原野上，隱隱傳來哀婉的胡笳聲。想必是哪里發(fā)生軍事行動(dòng)，不知又是哪些壯士正在英勇衛(wèi)國(guó)。冰雪嚴(yán)寒，關(guān)山險(xiǎn)阻，道路坎坷，那是過去的慘景。如今氣候解凍，春水分流。這潺潺清流，恰似一面光亮的鏡子，能照見人景，然而切莫照呀，如果看見自己憔悴的面容怕是要吃驚呢。

　　【賞析】

　　此詩為七言律詩，題目中五原是古稱，即唐豐州九原，今為內(nèi)蒙古五原。中唐時(shí)，這是唐和吐蕃反復(fù)爭(zhēng)奪的邊緣地區(qū)。李益曾為幽州節(jié)度使劉濟(jì)幕府，居邊塞十余年。這首詩是李益的代表作。

　　詩的頭兩句先寫收復(fù)后的飲馬泉的明媚春色。春天里的飲馬泉，楊柳輕拂，綠草無邊，呈現(xiàn)出一片靜謐、迷人的景色。然而曾幾何時(shí)，這片肥沃的土地，曾淪陷于胡人的鐵蹄之下，任其踐踏，根本沒有這種冬去春來，劫后復(fù)蘇的情景。“舊是”二字，含蓄婉轉(zhuǎn)，既包含對(duì)今日收復(fù)的喜悅，也透露出對(duì)昔日國(guó)難的感慨與憂思。

　　三、四句寫夜宿五原的見聞。五原之夜，明月皎皎，笳鳴聲聲，這一靜一動(dòng)，更有力地烘托出塞外之地空曠、遼闊的意境。笳鳴，是古時(shí)的軍號(hào)聲，其悲壯蒼涼的音調(diào)，最能撥動(dòng)久于旅生活的愛國(guó)詩人的心弦，使他們心中剎時(shí)涌現(xiàn)出馳騁疆場(chǎng)的豪情，所以下句“何人倚劍白云天”的聯(lián)想就顯得極為脫落自然。

　　“何人”是不定指的反問，既是邊塞鳴笳之地，將士們沖鋒陷陣、為國(guó)捐軀的真實(shí)寫照；也是詩人理想中所希冀的能多有一些倚劍天外的英雄來保衛(wèi)邊疆的懇切愿望。這種感情是復(fù)雜的，既含有喜悅的贊嘆，又蘊(yùn)藏著擔(dān)憂的感傷。它透露出五原這一帶雖然眼下已被收復(fù)，但形勢(shì)尚很緊張，邊防能否鞏固尚令人擔(dān)心。

　　五、六句寫飲馬泉由冬到春的變化，暗喻收復(fù)后與收復(fù)前的今昔不同。“從來”是指過去，說明作者隨同節(jié)度使來到飲馬泉已不是走了一天兩天，而是在漫長(zhǎng)的道路上幾乎走過了一冬天。那時(shí)關(guān)塞道路，冰凍一片，坎坷難行；而今的飲馬泉已是春天，寒冰解凍，綠水分流。嚴(yán)冬與陽春之景，艱難與歡暢之情，恰形成鮮明的對(duì)照。

　　最后兩句直抒胸臆，有收束全篇的作用。五原飲馬泉是一面歷史的鏡子，詩人從飲馬泉眼前的景色，回想到飲馬泉的歷經(jīng)變遷，從飲馬泉的歷經(jīng)變遷聯(lián)想到自己多年從軍的坎坷生涯。國(guó)勢(shì)的衰頹，戰(zhàn)亂的頻繁，個(gè)人的失意，使憂國(guó)思鄉(xiāng)的詩人在軍旅中度過了大半生，消耗了美好的青春，而今面容憔悴，年華消逝。“恐驚”二字，寫出了詩人怕回首往事功業(yè)未成的沉痛心情。個(gè)人的命運(yùn)，與國(guó)家的局勢(shì)、邊防的安危緊密結(jié)合，似水到渠成般地把全詩的思想感情收結(jié)起來。

　　攝取典型形象，運(yùn)用多種手法，寄情于景，是此詩突出的藝術(shù)特點(diǎn)。全詩八句，幾乎一句一個(gè)景象，象電影鏡頭一樣連續(xù)放映出八個(gè)畫面：春光明媚的大草原；碧波蕩漾的飲馬泉；笳聲悲壯的空曠月夜；倚劍天外的守邊將士；冰雪封凍的關(guān)塞之路；漢使面前的流水淙淙；以及怕臨泉照影的憔悴老人和回憶中的當(dāng)年之英武青年。這些畫面內(nèi)容豐富，意義深刻；畫面中有景色，有人物；有眼前的，也有過去的；有近處的，也有遠(yuǎn)處的；有看到的，也有聽到和想到的。

　　這一系列的畫面，雖各有不同的側(cè)重點(diǎn)，但最終都以詩人的行蹤為線索，融匯在詩人對(duì)邊塞形勢(shì)的感慨中，從而生動(dòng)和諧地組成了一幅“過五原”的大畫卷。面對(duì)這幅色彩絢麗，含蓄深沉的畫卷，不由使人產(chǎn)生無盡的遐想和回味。