《還自廣陵》作者為宋朝詩人秦觀。其古詩全文如下：

　　天寒水鳥自相依，十百為群戲落暉。

　　過盡行人都不起，忽聞冰響一齊飛。

　　【前言】

　　《還自廣陵》是宋代詩人秦觀的作品之一。詩描寫詩人自廣陵返回高郵家鄉途中所見。詩中分寫水鳥兩種不同景象：前三句寫鳥兒怡然自得，與行人相安而處的情形。“自相依”、“戲落暉”、“都不起”分別形象地刻畫了水鳥的不同神態，表現它們的安寧自在。末一句則轉靜為動，將水鳥驚起紛飛的景象有聲有色地表現出來，神態宛然如見，情景生動如畫。

　　【注釋】

　?、購V陵：即揚州。還自廣陵：作者從廣陵返回高郵老家。

　?、趹蚵鋾煟涸诼淙盏挠鄷熇镦覒?。

　?、郾懀罕鶎⒘褧r發出的響聲。

　　【翻譯】

　　天寒地凍水鳥兒相互偎依，時爾十百成群嬉戲著落暉。過盡行人鳥兒都不驚飛起，忽聽得冰響卻嚇得紛紛飛。

　　【賞析】

　　山水詩除以情景相生見長外，還得有味，有趣味。水鳥哄飛，是常見景，但秦觀這首詩寫得聲色兼備、生趣盎然，非常巧妙地寫出春的信息。

　　“天寒水鳥自相依，十百為群戲落暉”，開頭兩句既自然清新，又生動傳神?！耙馈薄ⅰ皯颉倍郑阉B天真爛漫之姿，表現得真是惟妙惟肖。它們仿佛不是一群鳥，而是一群天真無邪的孩子在相戲打鬧。晚霞撫摸著它們，它們也正在盡情地享受著大自然給它們安排的和諧、安逸、自由的生活，這種物物相親的情景，令人羨慕神往。

　　這兩句的藝術技巧是相當嫻熟的。“寒”有冷意，“相依”是靜態，這是一幅表現靜態美的畫面；“戲”是動態，“落暉”卻有暖意，這又是一幅表現動態美的畫面。但這二者又不是割裂的而是渾然一體的。一部分水鳥在“自相依”，另一部分水鳥卻在“十百為群”地嬉戲，這種合而有分，分而有合的狀態，這種動靜相宜的情調，正是自然界每時每刻所呈現的生動而實在的面貌。這一組畫面是采用白描手法，點出了早春時令、晚霞中水鳥的安閑。

　　“過盡行人都不起，忽聞水響一齊飛”，這是精彩傳神之筆。從形式上看，第三句是前兩句的承續，但又是為第四句蓄勢，“不起”，正是為“起”作準備的。從表現水鳥的動勢上看；詩人是有意按照由安靜到微動（“戲落暉”）再到喧動（“一齊飛”）的順序步步演進的；從所表現的聲音的頻率上看，則是按照由靜場（“自相依”）到輕響（“戲落暉”）再到驟響（“冰響一齊飛”）的層次把音階步步增高的。動態和聲態同步進行，絲絲入扣，配合默契。最后，在第四句融為一體，把全詩的意境推向高潮。[3] [4] [5]

　　意境上看，前面描繪出落暉，后面沖飛入天，融人晚霞，更為壯美。這里，既有繪畫美，又有色彩美，更因群鳥齊飛，呱呱亂叫，傳送出聲態美。真是景象飛動，詩趣盎然。