小學三月三活動總結

　　篇一：小學三月三活動總結

　　今年是我們廣西壯族自治區第二次“三月三”放假，這是一件令全廣西壯家兒女歡欣雀躍的事情。作為學校，對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，開展三月三活動是我們老師義不容辭的責任，這能讓我們孩子增強作為廣西人的驕傲。同時這也有效地保護了我們中華民族優秀的傳統文化。此次活動我們江口鎮中心小學本著讓學生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化的宗旨。認真扎實地開展了三月三活動?，F將活動過程總結如下：

　　一、領導高度重視

　　學校從校長到各中隊輔導員都高度重視此次活動的開展。大家分工合作，認真商討活動開展的具體內容。為高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎。

　　二、活動豐富有效

　　1.開一次主題班會：4月5日，各中隊利用少先隊活動課開展了以“我們的節日——三月三”為主題的.班會活動。班會活動上我們的中隊輔導員們通過三月三知識宣講、三月三節日知識問答、觀看視頻、PPT知識講解等活動環節讓孩子們從知識層面上了解了三月三。

　　2.舉行一次民歌對唱活動：各班開展了“魅力校園· 壯族三月三”民歌對唱活動。活動上，少先隊員們熱情高歌，把自己熟悉的民歌唱出來，或者是介紹給大家聽。

　　3.進行一次體驗活動：學校通過通知等方式組織學生利用三月三假期在家做五彩糯米飯、糍粑、彩蛋等壯族人的三月三過節體驗活動。讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統文化更深入了解，產生民族自豪感。

　　學校系列活動的開展，讓孩子們親身感受壯族優秀傳統文化的魅力，增強師生對民族文化的保護意識，促進民族團結進步發展。

　　篇二：小學三月三活動總結

　　今年是我們廣西壯族自治區首次“三月三”放假，這是一件令全廣西壯家兒女歡欣雀躍的事情。作為學校，對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，開展三月三活動是我們老師義不容辭的責任，這能讓我們孩子增強作為壯族人的驕傲。同時這也有 效地保護了我們中華民族優秀的傳統文化。此次活動我們本著讓學生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化的宗旨。認真扎實地開展了三月三活動。先將活動過程總結如下：

　　一、領導高度重視

　　學校從校長到書記都高度重視此次活動的開展。成立了以鄂書記為組長，德育副校長為副組長、德育主任、大隊輔導員及各班班主任為組員的領導小組。大家分工合作，認真商討活動開展的具體內容。為高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎。

　　二、活動豐富有效

　　(一)開一次周會：3月31日上午，學校利用周會開展了以“我們的節日——三月三”為主題的周會活動。周會活動上我們的校長做了思想動員工作。負責活動的班級通過活動倡議、三月三知識宣講、三月三節日知識問答等活動環節等讓孩子們從知識層面上了解了三月三。這為下一步開展活動奠定了基礎。

　　(二)開一次班隊會：學校于4月1日下午開展了一次以周“我們的節日——三月三”為主題的班隊活動。一~三年級主要以知識宣傳為

　　主。四~六年級以活動體驗為主。低年級各班通過觀看視頻，PPT知識講解等在老師的組織下了解了三月三的傳統文化知識。高年級同學則通過繡球手工制作、糯米飯制作過程演示等方式讓孩子們深入體驗三月的

　　(三)專題的廣播宣傳：3月29日下午學校廣播室進行了一次關于三月三專題的廣播宣傳活動，讓廣大師生深入了解三月三傳統文化知識。

　　(三)進行一次體驗活動：學校通過通知等方式組織學生利用三月三假期到廣西民族博物館、青秀山、武鳴等地方參加活動或者在家做五彩糯米飯、糍粑等壯族人的三月三過節體驗活動。讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統文化更深入了解，產生民族自豪感。

　　三、活動效果顯著

　　本次活動各班能積極向學校德育處上交參加三月三活動的照片或者三月三期間制作的手工作品、手抄報 等作品。從上交的作品中我們看到孩子們對三月三的喜愛之情油然而生。

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