高校期中教學檢查總結

　　開展教學檢查是加強教學過程管理，檢查教學環節落實情況，確保教學質量的重要措施。下面是關于高校期中教學檢查總結，希望對您有幫助!

　　篇一：高校期中教學檢查總結

　　近日，教務處組織校內各二級教學單位進行了期中教學檢查。各二級教學單位從聽課、教學大綱撰寫、評估發現問題跟蹤整改、學生試卷和畢業設計(論文)歸檔情況、師生座談會等方面，對教學工作進行了全面檢查，現將檢查情況總結如下：

　　一、教學整體秩序良好

　　各學院普遍比較重視教學工作，加大了教學管理工作力度。院系領導、青年教師、教學督導按照學校要求開展聽課。多數教師能夠在開學初向學院提交教學大綱，一些學院建立了院系兩級審核制度。對上學期評估中發現的學生試卷和畢業設計(論文)不規范問題，已責成相關教師予以改正。課堂教學方面，大部分教師上課認真，內容新穎充實，教學方法得當，注重調動學生學習積極性，教學輔助環節落實基本到位。

　　檢查中也發現還存在著一些問題。莞城校區上課教師調課率偏高。部分教師對課程教學目標如何與畢業要求相對應理解不到位，教學設計比較空洞。一些課程教學大綱更新不夠，沒有很好地體現教學改革理念和課程建設成果在教學中的運用。外聘教師教學大綱提交情況不佳。

　　二、各學院教學工作穩步開展

　　(一)文傳學院

　　1、一些教師嘗試手機終端進課堂，借助互聯網技術，開展課前預習、課中師生交互、課后輔導答疑等，豐富教學手段，拓展延伸課堂教學活動。

　　2、在新生中持續開展青藍講壇，開闊學生視野，培養學生的專業素養。

　　(二)教育學院

　　1、建立學院督導聽課、教學管理人員巡查、學生信息員反饋構建的教學秩序管理網絡，確保日常教學秩序穩定。

　　2、XXXX級音樂系新生舉辦入學專業技能匯報音樂會，使新生快速進入專業學習氛圍。

　　3、要求高年級學生采風、報告、展演一體化匯報課程學習成果，充分展示學生運用專業理論和實踐技能的綜合能力。

　　(三)環建學院

　　1、制定實踐教學大綱模板，完善學院實踐環節課程教學大綱，對教學大綱進行院系兩級審核。

　　2、對原化環學院和建筑系的管理制度進行梳理和整合，完善學院教學激勵機制，匯編完成《生態環境與建筑工程學院管理制度匯編》。

　　(四)機械工程學院

　　1、堅持每周一院系領導、實驗中心主任聯席會議，討論并解決教學中出現的問題。

　　2、部分老師開通微信公眾號加強與學生互動，分享學習資源。

　　(五)思政部

　　1、開學第一周教師將課程教學大綱提交課程組長初審，然后再提交教學副院長復審，第二周教學大綱全部上網。

　　2、制定試卷裝訂情況檢查表，重點考察試卷裝訂的規范性、完整性，考試成績提交時間等，要求任課教師自查，再小組全面審查，督促教師養成規范保存教學檔案的習慣。

　　(六)計算機學院

　　1、組織大一各專業核心課程集中輔導答疑，在線答疑與現場答疑相結合，周一到周五每天安排教師團隊輔導學生課外學習。

　　2、制定項目類課程、課程設計教學檔案規范;建立教師定期尋訪、學生分散實習網上跟蹤機制。

　　三、評估問題整改

　　針對前期專項評估中發現的一些問題，各學院制訂整改措施，積極查漏補缺，進一步規范教學過程。廣電專業存在教學設施落后，實踐教學檔案管理不到位的情況，已起草實驗室建設計劃到學校相關部門，同時核查整改了實踐教學檔案中的問題。電智學院對評估中發現的實習過程管理檔案不全、實驗報告批閱、畢業設計題目難易度不合適等問題進行了整改。經管學院進一步規范了實驗室開放管理制度，對校內仿真實訓條件不佳的現狀，提出了嚴格選擇實習單位，明確實習計劃，規范實習指導書，強化學生日常專業寫作訓練的要求。環建學院建立一整套實習管理規章制度，明確了實習課程檔案歸檔要求，實現了全過程管理，有效地保障了實習質量。

　　部分學院制定檢查表，通過教師自查、系初審、學院復審等多個環節，查找和規范學生試卷和畢業設計(論文)中的問題，針對相關問題進一步完善學院實踐各環節規章制度，嚴格執行質量標準。

　　篇二：高校期中教學檢查總結

　　根據教務處[XXXX] 67號《關于進行期中教學工作檢查的通知》精神，圍繞XXXX年的教學工作目標，我院自本學期第10周開始到第12周末結束(11月3日- 11月21日)開展了期中教學檢查，由于領導重視，措施得力，教師積極配合，使該項工作進展順利，成效顯著，現概括總結如下：

　　一、高度重視，落實精神

　　為了搞好該次教學檢查，院領導及時傳達教務處通知精神，對全體老師進行動員，從上到下，高度重視，為使各項工作井然有序，院里成立專項工作領導小組，由院長、總支書記、副院長、教研室主任、辦公室人員組成，負責制訂文件，宣傳發動，具體組織實施，分工明確，保證各環節落實到位。

　　二、結合實際，量化評比

　　檢查內容的確定，直接關系到考評結果是否全面合理，所以既要考慮到學校對教師基本素質的要求，又要結合院里的實際情況，參照有關標準制訂出相應的條件與標準，考核結束以后，根據教務處教師業績評估體系中相應條款的分工，進行打分，做好記錄，作為年終考核的依據。

　　三、精心組織，布置嚴密

　　為了避免例行的教學檢查中出現形式主義，我們結合教風整頓，對各個環節進行了精心組織和安排，真正使此項工作扎實有效地進行。加強教學基本規范建設，完善教學各環節的規范化要求：

　　(一) 常規教學管理檢查

　　1.保質保量完成學校下達的各項教學任務，保持日常教學有專人檢查，檢查記錄完備，確保教學秩序的穩定。

　　2.加強教學常規管理，強化教學檢查，維護教學秩序的穩定，保證不出現教學事故。組織正常的教學及教研活動，保證教學活動正常開展，收到切實的效果。

　　3.完善教學檔案建設，建立健全各項規章制度。進行升本有關檔案的整理工作，做到科學分類、內容充實、原始材料齊備、檔案院統合理，為迎接評建做好準備。

　　4.完善學生成績管理，對于補考、重修要有嚴格的檔案記錄。