各位評委、各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　在這個充滿生機的金秋十月，我們xx學校又迎了一個碩果累累的收獲季節。在這個美好的日子里，我們隆重舉行了“崇尚誠信雅行、構建明校園”演講比賽。在此，我謹代表校委會向為本次活動付出辛勤勞動的各位工作人員表示衷心的感謝！并對十五名同學的精彩演講表示由衷的贊賞和熱烈的祝賀！

　　明是什么？剛才1位同學在演講中給予了我們最精彩的詮釋。明是在路上相遇時的微笑致意，是在同學有難時的熱心幫助，是見到師長時的禮貌問好，是與人相處時的和睦親情，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是將紙屑拾起放入垃圾箱的自覺的舉動，是在超市看見有人插隊時的主動制止，是對生活老師就寢要求的服從和尊重，是在餐廳始終保持嫻雅安靜的涵養和氣質……明是一種內涵、一種品德、一種修養，明是一句話語、一個表情、一個舉動，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的語言或行為。

　　其實明校園就是由上面這一些細節構成的。而反思我們同學們平時的一言一行，隨時可發現，在我們身邊、在一部分同學身上，還存在著一些不明的行為。如有的同學在教室走廊上追逐打鬧；走路推推搡搡習以為常；有的同學亂丟垃圾；餐廳里大聲講話嘈雜不堪；少數同學行為粗魯、出口成“臟”；個別同學故意損壞學校公共財物；有的同學公開謾罵老師；個別同學未經批準偷偷遛出校門甚至強行沖崗；同學之間逗鬧時動作幅度過大，甚至還有同學因一點小事大打出手等等。同學們，我們在注重學習化知識的同時，一定不能忽略了社會公德的培養和明習慣的養成，因為良好的明習慣是我們高效學習的前提，是我們健康人格的保證，是我們立身創業的根本。今天，我們是xx的驕子，明天，我們將是社會的主人。而誠信儒雅、明守紀則是這一切的基礎和前提。那么，我們xx人怎樣才能稱得上一個明人呢？我認為必須做到如下幾點：

　　明的學生，一定是樂學的人。所以我們應該對知識充滿渴望，在內外都是一個主動的學習者，愛提問題，以求知為樂。

　　明的學生，一定是惜時的人。所以我們應銘記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一萬年太久，只爭朝夕”的格言，充分利用每時每刻去發奮求知。

　　明的學生，一定是有合作精神的人。所以我們應懂得“一滴水只有放入大海才不會干涸”、“幫助別人等于幫助自己”的道理，從而廣交朋友，不計得失，樂于奉獻。

　　明的學生，一定是誠實守信的人。所以我們應懂得“誠信是做人之本、立業之基”，做人做事要么不輕易承諾；而一旦承諾，則“爬著也把自己選擇的路走完”。

　　明的學生，一定是有恒心的人。正所謂學海無涯、唯勤是岸。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們可以像蝸牛那樣憑著耐力默默前行，直到抵達自己的目標所在。

　　明的學生，一定是講禮貌的人。所以我們應把禮貌用語掛在嘴邊，時刻尊重他人，用謙遜和涵養也贏得別人的尊重。

　　明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。所以我們應自覺地呵護校園環境，不亂扔垃圾。因為環境屬于大家，把美好獻給他人，同時也把溫馨留給了自己。

　　明的學生，一定是愛護公物的人。所以我們要愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，不踢門摔桌椅，不破壞消防設施，不浪費水電與糧食……而且還及時地勸阻同學這樣的行為。

　　明的學生，一定是遵守紀律的人。所以我們應自覺地遵守《中小學生日常行為規范》和xx的校紀校規。我們應該懂得，沒有規矩，不成方圓；只有有了鋼鐵般的紀律，才會有金子般的人格。

　　明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。所以我們應熱愛身邊的一切，對自己的前途負責，對父母的期望負責，對老師的囑托負責，對自己的學校負責，對自己的國家和民族的未負責。

　　親愛的同學們，“一年好景君須記，正是讀書好時光”。請將老師的要求與忠告、請將學校的各項規制度牢記在心，做一名誠信雅行的謙謙君子，做一位儒雅豁達的“淑女紳士”，因為美好的道德品質能為我們營造出一方成才的沃土，因為高尚的人格修養能為我們拓展一片蔚藍的天空。讓我們全體師生攜手共進，讓誠信雅行之花在校園處處盛開，為我們裝扮出一個明、美好、和諧的校園。

　　最后，我宣布，xx市xx學校“崇尚誠信雅行、構建和諧校園”演講比賽圓滿結束。

　　謝謝！

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