關(guān)于老師，我要說(shuō)的是：老師不是魔術(shù)師，而是一個(gè)園丁，它可以盡心盡力的撫育和培植你們。但是要想成為一個(gè)出色的人，那全靠你們自己。不要把老師的講臺(tái)看的像黃帝的寶座那么神秘莫測(cè)。老師做的高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了你們彼此看的清楚一些。老師不是神仙，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如你的老師裝做知曉一切的樣子，那么你們可以寬恕他，因?yàn)樗矔?huì)像你們一樣有缺點(diǎn)，但你們不要盲目的去相信他！相反的，如果他承認(rèn)他不是一切都知道，那你們要愛(ài)戴她！因?yàn)樗钦\(chéng)實(shí)的，是值得你愛(ài)戴的。

　　你們要學(xué)會(huì)關(guān)照你周圍的人！這聽(tīng)起來(lái)是理所當(dāng)然的，但要做起來(lái)有時(shí)卻是很難的。在我上學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)男孩子的爸爸是開(kāi)魚(yú)店的，他身上總是散發(fā)著魚(yú)腥味。每當(dāng)他走進(jìn)教室就感到一陣惡心，所以大家都躲著他。這并不是他本人有什么過(guò)錯(cuò)，但他被嘲笑，被孤立，獨(dú)自坐在角落里，羞的無(wú)地自容。許多年后的今天，每當(dāng)我在聽(tīng)到他的名字時(shí)，我還是感到很不舒服。可見(jiàn)，體諒人，有時(shí)是件很難的事，并不是總能做到的，但你必須這樣做。

　　不要過(guò)分用功學(xué)習(xí)!這個(gè)建議不是對(duì)懶惰的人的忠告，而是對(duì)那些勤奮學(xué)習(xí)的人的忠告，這對(duì)他們是十分重要的。要明白：學(xué)校的各種作業(yè)不是生活的唯一組成部分，人的頭腦不是身體的唯一器官。也許有人持相反意見(jiàn)：用功學(xué)習(xí)有什么錯(cuò)？可是你想，如果一個(gè)人出色的完成了各種考試，成績(jī)非常優(yōu)異，但是身體累跨了，你能做什么了？因此，必須經(jīng)常跑步.做操.跳舞.唱歌，這樣才不會(huì)大腦里填滿了知識(shí)，其他方面而是一個(gè)廢人。

　　不要譏笑你認(rèn)為比你愚蠢的人，不要欺負(fù)比你弱小的人。他們不是出自本意成為愚蠢的人，也不是生來(lái)供你侮辱的。這一點(diǎn)無(wú)須做詳細(xì)解釋。如果誰(shuí)對(duì)此還不明白，我對(duì)他提出一點(diǎn)小小的警告：強(qiáng)中自有強(qiáng)中人，誰(shuí)也不要以為沒(méi)有比他更聰明，更強(qiáng)的人了。

　　還有，不要完全相信你們的教科書(shū)，讀書(shū)的時(shí)候要自己動(dòng)腦筋，不然會(huì)出問(wèn)題。如果你學(xué)了《匆匆》就盲目的認(rèn)為生活的腳步應(yīng)該更快些，那么當(dāng)你遇到一篇《放慢生活的腳步》時(shí)，你會(huì)無(wú)所適從。再比如，在一些頌揚(yáng)勇士的故事里，好像勇士二十四小時(shí)都是勇猛的，請(qǐng)你不要相信他，也不要學(xué)他！不然，當(dāng)你今后踏上生活之路后，你會(huì)覺(jué)得很驚訝：許多勇士并不只有勇猛地一面，也有溫柔的一面。

　　朋友們，我說(shuō)的話好像和你平時(shí)聽(tīng)到的不太一樣，有些話可能你們不理解。但是，我希望你能記住他，因?yàn)椋麜?huì)對(duì)你走好以后的路有所幫助。