全國助殘日活動致辭范文(通用6篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家對致辭都再熟悉不過了吧,有些致辭超出了某種儀式本身的約束,上升到議論說明更廣泛的問題就兼具了演講的特點。那些被稱贊的致辭都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的全國助殘日活動致辭范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
全國助殘日活動致辭1
各位領導、來賓、朋友們、同志們:
在這春和景明,萬物勃發的春天里,我們高興地迎來了第xx次法定“全國助殘日”,這是一個充滿愛心和關愛的節日,XX市特教中心利用這個重要載體,舉行精彩紛呈的主題日活動,這是為殘疾人實實在在的服務,也是進一步提高全社會對殘疾人事業的認識,更是推動了我市殘疾人事業的發展。在市委、市政府的正確領導下,在各殘工委部門的支持下,全國特殊藝術人才培養基地、XX市殘疾人就業扶貧基地、XX市體育人才培養基地也在特教中心建立,三個基地的建立,是進一步貫徹落實“美麗發展、科學崛起,共享繁榮的科學戰略,也是為更好地推動我市殘疾人就業培訓、扶貧助殘、文化體育工作起到積極作用。在這里,我謹代表XX市殘聯向全市17萬余殘疾人朋友及其家屬致以節日的問候!向長期以來為殘疾人事業不辭辛勞、默默奉獻的殘疾人工作者致以崇高的敬意!向長期以來關心、支持殘疾人事業發展的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝。
殘疾人是一個特殊的群體,他們的成長道路上充滿了艱難和困苦,他們在發展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權、發展權,給他們以平等的權利、同等的機會,是黨委政府和全社會義不容辭的責任。多年來,市委、市政府高度重視特教事業,加強了對特教工作的領導,加大了對特教的傾斜。幾屆市領導多次到特教現場辦公,尤其是羅書記對特教給予了極大地支持,使學校逐步發展為具備全國一流教學環境的特殊教育中心。
殘疾人是一個弱勢群體,但更具有堅強的性格,從今天孩子們的舉手投足,一顰一笑足見他們對生活的熱愛。誰能想象展室中的各類精美作品皆是出自殘疾學生之手,十指無言也可傳情,他們也同樣擁有受教育的權力、發展的機會。讓我們攜起手來,走進殘疾孩子中,關注他們、關心他們、關愛他們。
同志們,殘疾人事業是一項公益事業,是一項社會事業,更是一項慈善事業,需要政府和社會的共同關懷和支持。良心使然,道義使然,責任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心,伸出友愛之手,扶助他們回歸主流,走向社會。為最終實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮斗!
最后,祝第二十一次“全國助殘日”活動取得圓滿成功!祝特教中心師生生活安康!
謝謝大家。
全國助殘日活動致辭2
老師們、同學們:
早上好!今天我講的題目是《關愛殘疾人從我做起》。
《中華人民共和國殘疾人保障法》規定:每年五月的第三個星期日,定為全國助殘日。今年的5月19日,是我國第二十三個助殘日,是所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。
我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶著殘缺的身體,在這個世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經歷著無數的磨難,但他們沒有向命運低頭,而是用自己堅強的意志去拼搏、去創造。有的在殘奧會上獲得了金牌,有的成為了音樂家、作家。如張海迪,她五歲時因患病,腰部以下癱瘓,她無法上學,就在家自學了中學課程,又自學了大學英語,還學了日語、德語等,翻譯了16萬字的外文著作。又如周婷婷,從一位啞女變成為了神童,被著名的哈弗大學錄用。還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目,表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人,我們是多么幸福啊!我們能夠唱歌、跳舞,還能在美麗的校園里讀書、活動。
同學們,關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從一點一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德,理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們一起共享幸福和快樂吧。
全國助殘日活動致辭3
老師們、同學們:
大家早上好!
今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》。
像潔白的雪花,紛飛在靜謐的夜空;像晶瑩的露珠,閃耀在金色的黎明;幾分欣喜,一絲驚異,我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺,聽不見風聲、雨聲,惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾,迷茫中,我們開始了夢的旅程在《圣母頌》優美的旋律中,20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,優雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音,將人們引人另一個世界我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
同學們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,能夠聽見樹葉嘩嘩作響,能夠領略小鳥歡快的歌聲,還能幸福的`在美麗的校園里讀書然而,在我國,在我們身邊,還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童,他們的痛苦是我們無法想象的。據統計,我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童,他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界,有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,有的因家庭經濟原因面臨失學的困境他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才,他們渴望社會的關注,熱心人的`扶助。他們在克服自身困難的時候,需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?同學們,我們應該學習殘疾人的精神。即使是一朵殘缺的花,我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,我也要展現所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現出來的堅韌。的確,當上帝帶給一些人生命的殘缺時,很多人能身殘志堅。他們克服了常人難以想象的困難。
最后,我向同學們提出倡議:殘疾人是社會平等的一員,我們應該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們,用自己的愛去溫暖殘疾人,并希望大家珍惜現有的條件,學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。我的講話完畢,謝謝大家!
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