關于教師元旦致辭

　　秋去冬來，在銀杏樹葉片片飄飛中，2015年已悄然而至。對我們所有的同學而言，這是具有特殊意義的一年，因為再有一個學期，同學們將輕輕地揮手，作別朝夕相伴的學校、老師，前往更為廣袤的天地里展翅翱翔。

　　回首xxxx年新組建的xxxx班四個月中的朝朝暮暮，我倍感欣慰與自豪。在組建之初，本班課任老師更換了六分之五，急需同學們與之磨合；對班級中的一半同學我只聞其名，不見其人，更罔知其情趣與性格；而調查表中充溢的是對語文、英語或數學的困惑而又充滿期盼的雙眼，彌漫著渴望與焦灼。

　　歷經四個月的探索與艱苦磨礪，我們已逐步走出了困惑之境，眼神中更多的是堅毅與執著，那是因為你們學會了及時調試自己的心境，領悟到了勤勉與智慧相結合、觸類旁通的精妙，真正地實現了自我超越。特別是每個小組彼此協作，潛移默化中促成共同進步，像xxxx小組、xxxx小組等團隊，為班級出謀劃策，無私奉獻，展示出了集體的才華與智慧。

　　更令我為你們感到自豪的是：你們學會了尊重別人，因而更贏得了別人的尊重；你們領悟到學業重要而做人更為重要的道理。

　　印象深刻而且烙在我們腦海中的畫面有：

　　田徑場上始終面帶微笑、保持勻速運動的xxxx、xxxx等同學；賽前自我激勵而緊張不已、決賽中一騎絕塵的xxxx同學；即使受傷、以戰勝自己為目標的金雨同學；更有以娛樂天下為己任、不小心被賀雍律搶走風頭的何大方、李澤邦；更有幕后為運動員服務的xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx……

　　籃球場上揮汗如雨、如科比般出神入化、如凌波微波般的智慧與技術完美結合的易浚源；

　　周一、周二的早晨，走廊上將保潔視為講求速度與效率的實驗場的'尹翔與肖樂鳴同學；

　　于無聲之課堂上不鳴則已、一鳴驚人、驚艷四座的xxxx、李曾璽、殷俊以及以“馬”與虛詞“為”、“之”而著稱的馬為之等同學；以字字珠璣而見稱的xxxx、xxxx、xxxx等同學；素以睿智、反應敏捷著稱的王岱波、王哲瑫、賀文博；

　　我覺得更應該感激的是以xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等為代表的班委會團支部的干部，以余韌哲為代表的年級干部，還有xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等同學，真誠、務實地為同學們服務，毫無怨言，成就班級的偉業。

　　就這樣，我們為成功而歡欣驕傲，為失誤而傷感或流淚；我們觸摸到了學校生活的快樂，感受到了集體合作的甜蜜，更成就了一個年輕人的健康成長。

　　新一年的號角即將吹響，人生只有一個青春，而人生的意義就在于奮斗，在于不斷地面對未來，超越自我，過去屬于歷史，未來屬于我們。在每天“送走滿天星斗，迎來燦爛朝霞”的生活中，讓我們沉靜心智，用心體驗，用奮斗的種子，孕育明天的幸?？鞓?！

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