一、指導思想：通過指導學生搜集與處理信息，從而加強對學生的科學思想和人文精神的培養。

　　二、活動目標：

　　1.初步了解月球的自然現象，激發探索未知世界的興趣，熱愛科學、獻身科學的精神;

　　2.了解有關月球的人文現象，感受月亮文化的魅力，激發文學藝術想象力、創造力;

　　3.學習利用圖書館和互聯網簡單獲取資料的方法，提高搜索和處理有關信息的能力。

　　4.在綜合性的語文實踐活動中培養學生自主、合作、探究學習的能力。

　　三、活動設想

　　1.分解課題，小組合作，探究學習，成果共享。

　　“探索月球奧秘”總課題可分解為“月亮科學”和“月亮文化”兩個課題。

　　全班同學可分為四至六個大組，大組可按興趣再分為小組，每一小組負責兩三個子課題。保證課題研究全員全程參與。分工搜集資料后，組內交流共享，組長帶領下合作學習，整理資料、討論探究、作好筆記、寫出心得，突出自主、合作、探究性學習。老師要深入到每個小組作好指導工作。

　　2.活動安排

　　①上圖書館、書店查尋資料，了解圖書館、書店，學會查找書籍;②計算機課上網查尋，學會并熟練網上查尋;③連續觀測月球;④結題會包括成果匯報會、知識競賽、詩歌故事朗誦表演會、手抄報或電腦制作小報;寫作訓練課等。⑤時間安排：整個活動約一周完成。聯系參觀天文臺或天文館;

　　3.重視資料積累。

　　包括個人或小組研究計劃、活動方案、調查提綱、觀察筆記、搜集整理文字音響圖片資料、討論記錄、學習心得、手抄報、電腦設計小報、詩文朗誦表演、寫作訓練、研究性小論文等。

　　四、活動過程

　　1.準備：