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　　醫(yī)生崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)一

　　培訓(xùn)中，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、 對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人 深醒， 不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的： 作為醫(yī)生， 一定要手勤、 口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、忠心， 這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。

　　做任何事要做 得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我 們要以?xún)?yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力， 成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制 度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)各自部門(mén)規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作 中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為 臨床工作帶來(lái)便利。 醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé) 任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工 作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作 通過(guò)為次崗前培訓(xùn)， 我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及 家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療 效果。 建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。

　　作為一名醫(yī)務(wù)人員 做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希 望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身 處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這 樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。 另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī) 療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提 高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程 序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式， 為正確處理 發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。 這次的培訓(xùn)雖然短暫， 但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的 發(fā)展起到了不可估量的作用。

　　這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了 解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能， 更重要的是向我傳遞了一 種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入 院學(xué)習(xí)的丌始， 接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò) 程。我將以 Xx 院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中， 不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!