高校思想政治理論課骨干教師研修班學習總結

　　二十一世紀呼喚高質量的教育，在教育競爭、知識競爭日益激烈的今天，教師的挑戰也日益增強，只有與時俱進才能走在知識的前沿，唯有不斷的學習，努力提高自己的職業道德和業務水平，成為基本功硬，能力較強的骨干教師，才是當代教師對自身素質提高的基本要求。自一九九八以來，轉眼間已在高校思想政治教育的一線整整工作了十一年，雖然積累了比較豐富的實踐經驗，但是也明顯感到自身的理論知識還不能很好的滿足新形勢下大學生思想政治教育的需要，這次得益于領導的關心和支持，有幸參加了2010年第四期高校思想政治理論課骨干教師研修班，經過一個月系統的學習討論、參觀考察、實地體驗，自己感覺受益匪淺，主要取得以下三個方面的收獲：

　　一、拓展了視野，增長了知識

　　在國家教育行政學院三周時間里，領導的關心體貼、專家的理論傳授、學員的激烈討論、學校的嚴格管理都給我留下了深刻的印象，拓展了我的視野，增長了我的知識。在開班儀式上教育部社科司楊光司長提出了殷切希望，希望全體學員充分理解和認識自身工作的重要性，進一步增強使命感、責任感和光榮感。通過研修與交流，正確把握思想政治理論課的教學內容，進一步改進教學方法，提高教學藝術，使思想政治理論課真正成為大學生真心喜愛、終身受益的課程。教育部周濟部長在百忙中抽出時間與全體學員召開座談會，共同探討思想政治理論課程。在聽完5所大學的工作匯報后，從抓教材編寫、修訂和使用、抓教師培訓、抓學科建設、抓宏觀指導四個方面做了全面部署和強調。領導們的語重心長地講話和殷切的期望體現了黨和國家對思想政治理論課的重視，也深深感染了每一個從事思想政治教育的骨干教師，也倍感重擔在肩。

　　先后總共聽取了14個專家講座，內容涵蓋了經濟建設、民主政治、國防建設、外交關系、臺 海 局 勢、文化建設、核心價值、三農問題、大學生就業等各個方面，專家們深厚的理論功底，精辟的傳授講解、辯證的客觀分析讓我嘆服觀止，一方面感嘆自身知識的不足，理解的還不夠透徹，另一方面感嘆這是一次難得精神盛宴，使自己觀念上得到洗禮，理論上得到提高，知識上得到積淀，同時也激發了自己不斷學習不斷成長的精神追求。

　　先后參加了三次學員研討和論壇。在形勢與政策課的研討中，小組里來自18所高校老師從不同的角度介紹了自己學校課程開設的情況以及課程建設的經驗體會。雖然形勢與政策課是4門思想政治理論課的補充，但各個高校重視程度不一，與兄弟高校相比，我所在學校對這門課的重視和課程建設方面還有較大的差距，通過這次學習和交流，我會將會議精神和兄弟高校好的經驗和做法帶回學校，盡己之力推動和建設好這門課。在當前大學生關心的重大國際、國內時事問題的研討中，大學生的就業問題被我們小組成員認為是當前大學生最關心的問題，這讓我這個分管學生工作的學院黨委副書記及感到欣慰又感到壓力，感到欣慰的是大學生的就業問題引起了各方面共同關注，感到壓力的是各位專家從不同角度分析了金融危機對各國經濟的深遠影響，世界經濟的觸底復蘇還有較長的時間，這勢必加劇大學生就業難的問題。我個人認為經濟危機影響了我們教育部高校的就業質量，影響了一般高校的就業率，學校必須按照科學發展觀的要求處理好規模、質量和效益的關系，大力提高人才培養質量，提高大學生的就業能力是解決當前大學生就業問題的關鍵所在。

　　上海大學李梁老師交流了高校思想政治理論課多媒體教學經驗及演示，從一個學生角度來看，聽李老師的思想政治理論課如沐春風，枯燥深奧的理論經他靈活運用多媒體效果的展示和講解，立刻變得生動形象淺顯易懂。我不僅為他淵博的知識，多媒體制作的精湛所折服，更感嘆他對思想政治理論課的熱愛和完美的體現教師敬業精神。在當今市場經濟條件下，沒有干坐冷板凳，執著的理想追求，就不可能做到人無我有、人有我優、人有我特的至高境界，我可以斷言，李梁在中國只有一個，估計無人能夠逾越，但是從李梁老師身上折射出的精神是值得我們每一個思想政治教育教師學習的。

　　學校嚴格的管理也值得稱道，使我認識到了什么是治學嚴謹、什么是管理規范、什么是人文關懷，什么是敬業責任，這都為我在今后負責舉辦各類培訓提供了示范。

　　二、受到了教育，凈化了心靈

　　在中國延安干部學院的一周時間里，共聽取了4次專家課堂講授，在寶塔山上、棗園樹下、鳳凰山麓、楊家嶺的窯洞、抗大紀念館、王家坪的瓦房前先后參加了7場主題明確、思想深刻、分析精辟、啟示深遠的現場體驗教學課，每一次課堂教授和現場體驗教學都使人震撼，深受革命傳統教育，在市場經濟環境中不斷凈化自己的心靈。黨中央在延安的十三年，是我黨由弱變強、轉敗為勝的十三年；是毛澤東思想日益成熟、豐富發展的十三年；是延安精神精心培育、發揚光大的十三年。深入了解這段歷史，學習掌握毛澤東思想，繼承發揚延安精神，對今天的建設中國特色的社會主義事業具有重要意義，對我們高校教師做好本職工作具有重要的指導意義。

　　在鳳凰山革命舊址，專家現場講授了白求恩與白求恩精神，催人淚下。作為一名國際主義戰士，為了人類正義的事業，犧牲在異國他鄉，白求恩的`一生是毫不利己、專門利人的一生，他對技術精益求精、對工作極端負責、對同志和人民滿腔熱忱。他這種無私奉獻的精神和全心全意為人民服務的精神，不僅在革命戰爭年代需要，在建設有中國特色社會主義的今天更加需要。在張思德的雕像前，重溫了毛主席《為人民服務》，也為張思德的精神所感動，戰斗中沖鋒在前，舍身忘死；工作中吃苦耐勞，無怨無悔；生活中艱苦樸素，關心同志。張思德短暫的一生并不轟轟烈烈，也不驚天動地，但平凡工作中體現的精神確實偉大而值得稱頌的。在今天這個浮躁的社會里，我們更加要沉下心來，干一行愛一行，不為名利所累，全心全意、誠心誠意為人民服務。作為思想政治教育教師，更應該以高度的使命感、責任感做好大學生的思想教育工作，以學生為本，關心、關注、關愛學生，為學生的成長成才服務。

　　三、結識了朋友，收獲了友誼

　　全班92位學員，均來自全國重點高校的骨干教師，雖然年齡上有差異、職務職稱上有高低，能夠在一個培訓班上一起的學習和生活一個月，也是一種緣分。我也結識了不少的新朋友，收獲了深厚的友誼。回想這段經歷感觸頗深，剛來乍到，彼此不夠熟悉，獨來獨往，不免有想家的感覺，后來在組長河南大學袁老師和組織員張老師的帶領下，組內學員通過一同學習、討論、打球、參觀、唱歌等形式的學習娛樂活動，使大家彼此拉近了距離、加深了了解、增進了交流、建立了友誼、從而形成了和諧的團隊。第五組在班上組織得各項活動中取得了優異的成績。

　　學習的機會難得，交流的盡量徹底。本期學員中有來自不同學校的13位分管學生工作的學院黨委副書記，鑒于平時學生工作的特殊性，各學校在學生工作的交流相對較少的實際狀況，在學校培訓部和組織員張老師的大力支持下，在學習之余，我作為聯絡人籌備召開一次學生工作研討會，圍繞學生輔導員隊伍建設、大學生心理健康教育、學生工作的條件支撐、學生工作的特色和成效四個主題展開了交流和討論。各位副書記踴躍參加，積極發言，交流會一直持續了三個小時，但是大家還是感覺意猶未盡，于是又收集了大家的電子郵箱和qq號，擬建立個qq群，以方便各位同仁在未來的時間里進一步加強交流和溝通，相互借鑒交流，相互促進提高學生工作水平。

　　一個月的研修即將結束，在滿載收獲的同時，也想對本次研修班提兩點不成熟的建議，以便更好的辦好后面的培訓。一是在國家行政教育學院的專家報告能否更加貼近高校的實際來講授，這樣可能會更具針對性和實效性。報告的受眾是高校教師，有著不同的專業和知識背景，我們更希望從高校教師和學生的角度去吸收和理解報告的精華內容，更好的傳授給學生。二是在中國延安干部學院印象最深的是它現場體驗式教學,由于人力、財力、安全等多因素影響，不肯能都能來體驗，能否國家出面在全國各地有影響的革命歷史古跡處建立多個現場體驗式教學點，讓跟多的人來接受這種教育。