國培學習總結錦集7篇
國培學習總結 篇1
20xx年xx月xx日。“國培計劃”——學前教育湖南省第一師范20xx“送教下縣”培訓在吉首市實驗小學舉辦,我有幸參加了為期三天的學習。作為一名幼兒教師能夠得到這次寶貴的機會不僅是一種榮譽,更是責任,因此我非常珍惜這次難得的學習機會并隨時告誡自己,安心,靜心,用心的投入到學習中,力爭做一名優秀的幼兒教育者。

本次培訓為我們設計了靈活多樣的學習方式,有專家的理論講座,一線教師的經驗分享,優秀幼兒園園長的管理指導,還現場觀摩了名師的案例教學等等。
雖然學習是緊張忙碌的,但短短三天的培訓學習不僅使我開拓了見識,更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力,讓我在思想上有了質的飛躍。真的是收獲多多,感慨多多呀!
首先,在學習了甘露院長的《幼兒一日活動的組織與安排》讓我深刻的體會到,幼兒在幼兒園的學習不僅僅只是30分鐘的教學活動,幼兒跟老師在一起的每分每秒,我們無時不刻在影響著每一個幼兒,幼兒的學習,就是幼兒的親身體驗,教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。甘院長還提到了加強《綱要》是學習。理解《綱要》的核心精神,知道幼兒園課程的特征:適宜性,生活性,經驗性。她深厚的學術功底深深的吸引了我。
萬湘桂教授的《幼兒語言教育活動設計與組織》讓我深刻的認識到語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。
萬湘桂教授的《幼兒教師的德性修養與心理健康維護》的專題研究,她以現實生活中有關一些師德不良和教師心理問題所導致的侮辱,摧殘幼兒事件,教師自傷自毀事件等現象作為案例。深刻的闡述了道德觀念,和心理健康的重要性,并教給我們如何關注兒童心靈,關注兒童行為,怎樣當好兒童的行為導師和心靈工程師。同時在工作中要重視自己的心理健康,優秀的老師在需要的時候能承受巨大的壓力,絕不能讓自己一直出于壓力之中以致于身心俱損,影響工作和生活的正常進行。
鄧袆老師的《幼兒園科學教育活動的組織與指導》使我反思到幼兒科學活動的目的在于對幼兒進行科學素質的早期培養。因此我們的科學教育應使孩子的探究更專注,更富有熱情;孩子們的思考更嚴謹而深刻;孩子們的學習更生動而有效;孩子們更熱愛科學,更愿意為此付出努力。
袁小平教授的《幼兒園班級管理方案與策略》使我不但懂得了常規的定義、知道了常規包括生活常規、活動常規和學習常規,還明白了常規建立的意義。袁教授還詳細的對各個環節常規出現的不同問題作出了不同的應對對策。這給我們以后如何抓好班級常規指出了明確的方向。根據該次培訓內容,再根據自己日常工作積累的經驗,我也有了一定的啟發。使我認識到良好的班風是一種風貌,一種共同的目標,它是無形的,卻又無處不在,每天都需要我們在工作,學習,思考,總結,反思中去用心經營。
總之。早此次國培中,讓我在學子中有所感悟,在觸動中有所思考,在反思中有所提高,我也要將這些精彩的經歷及知識運用到實踐中,為孩子的全面發展貢獻自己的力量,這是一名教師的責任,也是我的目標
國培學習總結 篇2
時間過得真快,本期的國培很快接近尾聲,回顧這一段時間的學習歷程,有專家的講座,有一線名師的課堂實錄,通過觀看他們的視頻,讓我領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理念,同時,也與我們班上的各位教師進行網絡平臺交流,一起探討問題,使我的教學專業知識也有了進一步提高。我深深地被各位教學領域的精英對教育教學中的許多精辟見解所折服,更被班級學員們參加培訓的熱情所感染。感謝網絡國培,給我搭建的這一學習平臺,讓我有機會充實和完善自己,對新課程改革也有了更深刻的認識與理解。
本次培訓,內容豐富,形式多樣,除了觀看視頻講座,閱讀文本資源外,還有作業,課題探討,所學到的甚多,我決心把所學用到實際教學中去,服務教育教學,服務家鄉教育。
通過聆聽專家的視頻講座我深深的認識到學習的重要性,還記得有位專家說:什么叫骨干,就是上公開課時的緊張的心里,猶如被剝了一層皮一樣。一堂堂的公開課上下來,就是被剝了一層的皮,最后皮沒有了,只剩下骨頭,就叫做骨干……真是太形象了,通俗的語言深刻的道理,讓我們明白了教師的成長的方向和道路。
此外,我們威寧國培5班的學員,在班主任老師的帶領下利用網絡平臺整合資源,讓我們在職教師足不出戶就可以把自己平時在教學中的經驗、困惑等在網上進行交流。網絡平臺還解決了時空限制問題。平時,我們在學校忙于教學,抽不開身去外地培訓學習、取經。學習的時間、空間受到限制。這次培訓,我感覺網絡學習模式真的非常便捷。在電腦上可以和教學骨干直接交流,這樣的學習機會真是難得。在我們班的qq 群里,在貼子里,我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發班級成員的熱議,回帖。每天都有新鮮感、成就感。
大家在交流中大家各抒己見,暢所欲言,使我開闊了視野,掌握更多的教學技能。研討交流充實了我,促使我更快的進步。今后,我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐中,這將會讓以后的教學目標更明確,方法更穩妥,教學效果更明顯。
可以說:這一段時間的國培學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。通過學習和反思,我認識到,我們在這個知識更新換代周期短的時代教書育人,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業倦怠。由于我們從事的教育事業,面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。所以,在今后的教育教學中,我將乘著新課改的大好形式,不斷更新自己的專業的知識,努力提高自身綜合素質,永不懈怠的學習,努力提高自身的業務素質、教學理論水平;讓我們的教學業務水平不斷地提高。當然,最重要的是:我們將會帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情為家鄉的教育做出應有的貢獻。讓我們的理想在三尺講臺上放出燦爛的光芒!
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