我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的十八大大精神,積極推進和諧社會校園建設,以校本培訓為載體,開展學習活動,進一步提高廣大教職工的政治理論素養,開創了我校教育教學此文轉自斐斐課件園工作的新局面,現就本年度政治業務學習活動作小結
一、政治業務學習形成了校本化、制度化
根據局、鎮關于政治業務學習工作要求,學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度,考勤、考核制度,強化了教師職業道德,加強了教職工隊伍建設,起到了政治保障作用。
一年來,我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中,還是在平時的工作之余,都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體,通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識,增強了政治敏銳性和政治鑒別力,從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來,提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學此文轉自斐斐課件園水平。
二、開展教育活動,提升隊伍形象
全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容
1、學習了黨的十八大大精神。重點學習黨的十八屆四中全會決議。我們集中時間、集中精神,認真把握十八大報告的精神實質,學習的過程中可以采取了通讀報告原文,收聽、收看音像輔導講座,分章節學習、討論等,同時開展了其它相關文件的學習。
2、開展和諧校園等知識的學習,聽了付國棟主任“教師應內外兼修”等報告,樹立科學發展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,提升對“生命教育”辦學思想認識的深化,進一步開展校園文化的建設,不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。
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