這次《財經應用文寫作》課程作業我們組調查的是關于自習室的使用情況,在做調查之前我們為之做了很多準備工作,關于用什么方法調查,調查問卷應涉及哪些方面的問題,自習室存在的問題及解決方式,以及問卷中的各個問題的選項設置等問題我們討論了很久,最終在大家的集思廣益下終于確定了問卷調查具體內容,并且在組長的帶領下我們小組開會分工各自的任務,盡力完善調查問卷。而我主要負責調查的工作,首先我將調查的地點定為宿舍和自習室,在進行調查的時候,我調查了不同年級的學生,每個人對于自習室的情況都有自己不同的選擇以及所困擾的問題,有些人選擇與人商量,而大多數人選擇默默忍受,這一現狀讓我深切感受到我們做這個調查的必要性。

通過這次問卷,我總結了以下幾點經驗:首先,問卷的制定要有針對性,問題的設置要便于被訪者接受,問題的語言要盡量做到簡明扼要,而問題的選項應盡量結合我們學校現狀設置。同時,在做調查的時候要熱情客氣,同學答完問卷后要表示感謝,對于同學提出關于問卷的問題應虛心接受并向其承諾做出改進。最后就是在做問卷的整理工作時,應盡量保證數據的準確性,及時匯總自己的調查結果并報告給組長便于其客觀的做出分析,評估。
作為一名大學生,從某種程度上來說,大學就是半個社會,我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們在大學學到知識同時,要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合,多接觸社會上實際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識面,經過這次調查活動,我發現了太多,收獲了太多,不僅增加了我們的知識積累,更拓寬了我們的社會視角,豐富了我們的大學生活。同時鍛煉了我們的團隊合作意識,懂得了分工的重要性。對我們以后的團隊合作有了很大的幫助。
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