金秋九月，丹桂飄香，又到了一年一度的新生入學(xué)時(shí)間，東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的招新工作也如火如荼的展開(kāi)。在經(jīng)過(guò)了招新宣傳、收發(fā)簡(jiǎn)歷、篩選初審人員等一系列工作后，管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的第二次面試全面展開(kāi)。

　　20**年9月28日中午，學(xué)生會(huì)各部門(mén)同一時(shí)間在不同地點(diǎn)開(kāi)始招新第二次面試。

　　實(shí)踐部的第二輪面試在第一教學(xué)樓展開(kāi)，面試官由實(shí)踐部部長(zhǎng)孫夢(mèng)婷及其部員組成，一共有三個(gè)環(huán)節(jié)。分別是由參加面試的同學(xué)進(jìn)行自我介紹，就某贊助問(wèn)題就行模擬答辯，然后分小組分工完成所給出的項(xiàng)目。三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從自我認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題以及分工合作多方面的審視每一位參試人員，可謂用心良苦。

　　文藝部和秘書(shū)處等其余部門(mén)在第四教學(xué)樓展開(kāi)。文藝部的面試相當(dāng)有部門(mén)特色，是唯一具有才藝展示的部門(mén)，畢竟平時(shí)部門(mén)工作需要比較過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。首先由來(lái)面試的同學(xué)進(jìn)行自我介紹并主動(dòng)表演才藝，沒(méi)有主動(dòng)表演的根據(jù)面試官的要求進(jìn)行才藝展示。才藝展示完畢后根據(jù)要求分為兩組進(jìn)行3分鐘策劃討論后向大家陳述策劃內(nèi)容，面試官對(duì)策劃進(jìn)行提問(wèn)。最后每個(gè)人依次回答由面試官提出的問(wèn)題。如“請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下策劃中自己擔(dān)任著什么角色”，“評(píng)價(jià)一下同組中其他同學(xué)的表現(xiàn)”“是否報(bào)名其他的組織”等。整個(gè)面試過(guò)程流暢，氣氛融洽，每位參與面試的同學(xué)都憋足了一股勁，希望展示出自己最精彩的一面。

　　秘書(shū)處是由前來(lái)面試的同學(xué)輪流一分鐘自我介紹，然后由面試官進(jìn)行提問(wèn)，如“以前是否有組織過(guò)任何的活動(dòng)”，“除了秘書(shū)處是否有報(bào)名其他的組織或部門(mén)”，“對(duì)秘書(shū)處有什么認(rèn)識(shí)”“覺(jué)得自己的優(yōu)勢(shì)在哪里”等一系列問(wèn)題，然后針對(duì)各位同學(xué)不同的回答現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，看起來(lái)對(duì)這場(chǎng)面試做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，也希望通過(guò)這場(chǎng)面試給部門(mén)內(nèi)部召來(lái)新鮮的血液。

　　其余部門(mén)的部長(zhǎng)與干事紛紛都參與了這次面試，大一新生們也信心滿滿地來(lái)到四教。每個(gè)部門(mén)雖形式各不相同，但目的都是為了招進(jìn)優(yōu)秀的合作伙伴。走進(jìn)記調(diào)部面試的教室，新生正在熱火朝天的討論；來(lái)到體育部，新生正陳訴自己的創(chuàng)意活動(dòng)；再來(lái)到宣傳部，5—6人為一小組正在展示討論后的活動(dòng)策劃與海報(bào)……

　　這次面試在當(dāng)天下午六點(diǎn)宣傳部最后一組面試人員走出教室中結(jié)束。而伴隨著各部門(mén)第二天將面試通過(guò)的短信發(fā)到學(xué)生會(huì)新成員的手中，本輪面試結(jié)束，同時(shí)2012年旭日工商管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)秋季招新活動(dòng)完美的拉下帷幕。

　　在此，歡迎各位加入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的新干事們，希望在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作生活中，共同努力，發(fā)揮特長(zhǎng)，秉承“崇德博學(xué)，勵(lì)志尚實(shí)”的校訓(xùn)，在分團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，與廣大同學(xué)一道，將學(xué)生會(huì)創(chuàng)辦的更好，為管理學(xué)院乃至全校貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　20**年3月9日星期三，東華大學(xué)人文學(xué)院分團(tuán)委組織一行人來(lái)到上海科技館做了一天的志愿者，人文學(xué)院的同學(xué)們樂(lè)此不疲，為上?？萍拣^各出一份綿薄之力，在短短一天的工作中，收獲頗多。

　　早上六點(diǎn)大家紛紛起床，為了避免遲到，大部分人都是邊走邊吃早餐。七點(diǎn)汽車(chē)準(zhǔn)時(shí)從一食門(mén)口出發(fā)。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，大家終于來(lái)到了工作地點(diǎn)——上海科技館，此時(shí)時(shí)間還尚早，沒(méi)有多少游客，我們從五號(hào)門(mén)進(jìn)入科技館，換上志愿者工作服，一天的工作就開(kāi)始了?？萍拣^的工作人員將我們分為幾組，有的位于“智慧之光”，為大家介紹一些高科技展品；有的服務(wù)于各個(gè)小型影院，便于維持秩序；還有的作為引導(dǎo)游客的志愿者，向游客介紹上?？萍拣^的分布和各場(chǎng)地的具體位置；還有幾位同學(xué)被分配到兒童區(qū)，向小朋友介紹一些科技游戲，還有同學(xué)和小朋友們搭積木，讓我們感到甚是有趣。例如，有兩位同學(xué)被分配到“地殼歷險(xiǎn)”區(qū)域。

　　這兩位被分配到“地殼歷險(xiǎn)”區(qū)域的同學(xué)工作看起來(lái)很是簡(jiǎn)單，就是告訴大家如何“觀察震波”，帶領(lǐng)大家到“地震歷險(xiǎn)”的空間里體驗(yàn)一下地震時(shí)的感覺(jué)，再有就是向大家介紹一些有關(guān)于地震時(shí)應(yīng)該如何做的科普小知識(shí)，并且為游客引路，如此而已，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。

　　剛開(kāi)始時(shí)還覺(jué)得很閑，很久才會(huì)遇到幾個(gè)游客，才想到今天是星期三，人當(dāng)然會(huì)少，時(shí)間過(guò)得也很慢。

　　下午過(guò)后，人便慢慢地多了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，游客們的問(wèn)題真是五花八門(mén)，形形色色，讓我們?nèi)宋膶W(xué)院的同學(xué)有時(shí)候一時(shí)語(yǔ)塞，不過(guò)還好，都解釋了過(guò)去，終于發(fā)現(xiàn)，在科技館工作，并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。尤其在隨后的工作里遇到了幾個(gè)外國(guó)人，只能說(shuō)英語(yǔ)，根本管不了他的母語(yǔ)是否是英語(yǔ)，更有趣的是，有幾個(gè)外國(guó)人長(zhǎng)的不明顯，我們照舊說(shuō)漢語(yǔ)，搞得人家一頭霧水，令彼此尷尬不已，短短一天的工作，情況百出。

　　一天的工作很快就過(guò)去了，可是，剛過(guò)了中午，大家的腳就變得酸痛腫脹，下午的時(shí)間就像是煎熬一般，忽然才想到，上?？萍拣^的這些工作人員，幾十年如一日，而每一天，他們都是這樣從早站到晚上，迎來(lái)五湖四海的游客，為他們介紹科技和信息，同時(shí)，又向大家介紹上海，介紹中國(guó)，在他們身上，有中國(guó)的縮影，他們代表中國(guó)，做著自己分內(nèi)的事情，無(wú)怨無(wú)悔。

　　看著人文學(xué)院同學(xué)們辛勤的背影，或許大家了解到這就是志愿者存在的價(jià)值，在無(wú)償?shù)母冻鲋?，收獲快樂(lè)。

　　20**年10月31日晚上19:00時(shí)，貴州師范大學(xué)地環(huán)學(xué)院研究生會(huì)主辦的“地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)交流會(huì)”在地環(huán)學(xué)院五樓會(huì)議室正式舉行。

　　為落實(shí)我校第八屆研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)有關(guān)文件精神，并且針對(duì)研一新生入學(xué)后在學(xué)習(xí)生活等方面存在的困惑，特別是論文寫(xiě)作以及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等事宜，我院研究生會(huì)結(jié)合我院實(shí)際，決定舉辦此次研究生學(xué)術(shù)交流會(huì)。會(huì)議由2013級(jí)人文地理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生吳彥朝主持。會(huì)議邀請(qǐng)了博士生導(dǎo)師李陽(yáng)兵教授，院研究生管理辦公室負(fù)責(zé)人趙宇鸞博士以及2014年地環(huán)學(xué)院研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者與新生同學(xué)進(jìn)行交流、溝通。

　　會(huì)議分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由李陽(yáng)兵老師作關(guān)于論文寫(xiě)作的報(bào)告，第二環(huán)節(jié)由趙宇鸞老師就《貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選實(shí)施細(xì)則（修訂稿）》進(jìn)行解讀，第三環(huán)節(jié)由2014年我院研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活感悟。

　　通過(guò)此次會(huì)議，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了實(shí)用的論文寫(xiě)作技巧，也對(duì)如何申請(qǐng)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金有了清楚的認(rèn)識(shí)，并且獲得研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)那種對(duì)待學(xué)術(shù)的認(rèn)真態(tài)度也讓新同學(xué)們受到了很大的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和積累是為今后的騰飛奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。許多同學(xué)會(huì)后紛紛表示要從看文獻(xiàn)、學(xué)軟件、打基礎(chǔ)等方面做足工作，取得進(jìn)步，爭(zhēng)取今后成為研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的有力爭(zhēng)奪者。

　　最后，會(huì)議在同學(xué)們熱烈的鼓掌聲中圓滿結(jié)束。