篇一：我淘我樂——跳蚤市場通訊稿

　　基礎教學系“弘揚雷鋒精神，做全面發展一代新人”主題教育實踐活動報道之六 為加強班級文明建設，發揚勤儉節約的傳統美德，充分體現閑置物品利用價值，結合《市場營銷理論與實務》課程實訓內容，我系于2012年4月18日在F310教室舉辦“我淘我樂”的跳蚤市場活動。 中午12點30分正式跳蚤市場開場，本次活動雖然是我系第一次組織同學進行“校園跳蚤市場”的活動，但它吸引了許多教師和同學們的熱情參與。各班級所售物品琳瑯滿目，從書籍、雜志，到布偶、衣服，從發圈、鏡框到衣服、鞋子。前來淘寶的教師和同學淘在其中，樂在其中?；顒又?，同學們大聲吆喝著“走過路過千萬不要錯過”“大拋貨，最低只要1元”，他們的全身投入，讓“跳蚤市場”的氣氛更活躍，成為校園里一道亮麗的風景。

　　跳蚤市場為同學們搭建了閑置物品交易的平臺，不僅使閑置的資源得到了充分利用，也減少了因為閑置造成的浪費和環境污染，既促

　　進了同學們之間的交流，又讓同學們感受交易時的樂趣。同時，也讓同學們在買與賣之間互通友誼，培養了勤儉節約的習慣。

　　篇二：小學圖書跳蚤市場通訊稿

　　記第二屆圖書跳蚤市場活動 第十四屆深圳讀書月已經接近了尾聲，鵬城還洋溢著濃濃的書香，我們學校里更是書香撲鼻。為了進一步拓寬學生的書源，培養學生閱讀的好習慣，讓學生體驗自由選擇、買賣的樂趣，營造書聲朗朗、書香四溢的校園，12月6日下午，我校舉行了第二屆圖書跳蚤市場活動。

　　下午兩點半，各班排著整齊的隊伍來到操場。瞧，操場上已經擺好了37個攤位。五彩繽紛的宣傳畫、色彩鮮艷的氣球串、琳瑯滿目的書本，經過同學們精心的布置，我們各班的“書店”顯得格外吸引人。“漂流的是圖書，傳遞的是智慧”、“小圖書，大閱讀”、“我的書我做主，我閱讀我快樂”等別出心裁的標語被印在顯眼的橫幅上，把會場裝點得更有氣氛。

　　在活動開始前，教導處曾主任向同學們提出了三個要求：一是要養成閱讀的習慣；二是要多閱讀好書，獲取成長真諦；三是要學以致用，立志成才。這也是我校提倡的讀書觀。

　　接著活動開始了，整個圖書市場一下子沸騰了起來，一時間叫賣聲、笑聲響遍校園。為了吸引更多的“客人”光顧，各班“售貨員”們使出了渾身解數：有的一邊揮舞著自制的宣傳牌，一邊大聲吆喝叫賣；有的打出“買就送”的標語，買書就送糖果或文具，果然吸引了大批顧客圍觀；還有的班級準備了抽獎活動，豐厚的獎品吸引了眾多的顧客，抽獎箱前都排起了長長的隊伍！不僅僅是“售貨員”們忙得

　　不亦樂乎，顧客們也是忙得不可開交。他們看看這個店，逛逛那個店，時不時停下來翻看自己感興趣的書，興高采烈地和“攤主”討價還價，終于成功砍價后，臉上掩不住的得意。一本本書就像跳蚤一樣從一個同學的手里“跳”到另一個同學手里。不一會，學生們手里都捧了一大疊圖書，心滿意足的笑容掛在每一人的臉上。

　　兩個小時的購書時間一眨眼就過去了，學生們淘到了自己喜愛的書，各個“書店”的書幾乎都賣光了?；顒咏Y束后，各班學生自愿留下清理場地，掃地、撿垃圾、搬桌椅，不一會就打掃干凈了。最后操場上沒有落下一片紙屑，真正體現了“品味”二字。

　　至此，第二屆圖書跳蚤市場完滿地落下了帷幕。實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，圖書跳蚤活動不僅讓同學們體驗了賣書買書的樂趣，共享了優質的圖書資源，更重要的是培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，促進了學生的成長。