說課活動的目標是教學活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。下面是小編整理的關于幼兒園語言說課稿大班。希望對大家有用!

　　【1】幼兒園語言說課稿大班

　　《三只小豬》

　　設計意圖:

　　各位老師好，今天我要說的是大班語言活動:三只小豬。現(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對這一點，我設計了三只小豬蓋房子這一課，通過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進幼兒形成良好的品德和性格。此外《綱要》在語言領域中提出:"發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。因此。我還運用此故事，鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。

　　活動目標:

　　活動的目標是教學活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認知、能力方面的目標，我定了以下三個目標:

　　1、理解故事內(nèi)容，知道磚房子最結實的道理。

　　2、能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。

　　3、感知主要人物的不同特點，體驗小黑豬的勤勞、聰明和勇敢。

　　活動重、難點:

　　本次活動的重點是能夠簡單復述故事內(nèi)容，難點是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。

　　說活動準備:

　　為了是教學內(nèi)容更加豐富，我作了如下準備:故事《三只小豬蓋房子》視頻;豬頭飾四個(豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬);狼頭飾一個;多媒體課件。

　　說教法:

　　為了更好的達到教學目標，我主要采用提問法、引導法等來組織我的教學活動。

　　說學法:

　　我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復述法等教學方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充分調(diào)動幼兒多種感官，掌握學習的重難點。

　　說活動過程:

　　整個活動分為五個環(huán)節(jié):導入活動，激發(fā)幼兒興趣;教師講《三只小豬蓋房子》的故事;幼兒簡單復述故事內(nèi)容;播放視頻《三只小豬蓋房子》;表演《三只小豬蓋房子》。

　　第一環(huán)節(jié):導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　提問:小朋友們，你們知道房子是用什么蓋的嗎?有三只小豬他們也想蓋房子，你們想知道他們用什么蓋得嗎?請聽故事《三只小豬蓋房子》，聽故事,找答案。1、故事里面都有誰?2、三只小豬都用什么蓋的房子?3、誰的房子最結實?

　　第二環(huán)節(jié):教師講《三只小豬蓋房子》的故事。

　　1、 教師播放多媒體課件，并生動的講述故事。

　　2、 回答問題:故事里面都有誰?三只小豬都用什么蓋的房子?誰的房子最結實?

　　第三環(huán)節(jié):幼兒簡單復述故事內(nèi)容。

　　請幼兒大膽地講述故事。

　　第四環(huán)節(jié):播放視頻《三只小豬蓋房子》。

　　增加幼兒對故事的印象，并討論:你們覺得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬?(是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬)如果你蓋房子，會選擇什么材料蓋?建議幼兒蓋結實的磚房子，要做一個不怕苦、不怕累的孩子。

　　第五環(huán)節(jié):表演《三只小豬蓋房子》。

　　選出扮演角色，分發(fā)頭飾。運用多媒體課件布置故事背景，教師指導。