告別高三，我們又踏上人生的另一個旅程。下面小編為大家推薦的是高三適用的畢業典禮主持稿范文，歡迎閱讀參考。

　　高三適用的畢業典禮主持稿篇一：

　　主持人：男女同學各一名，維語翻譯男女同學各一名

　　開場前：輕音樂，調節會場氣氛

　　第一幕：明天我們畢業——感謝老師恩 珍藏母校情

　　開場:視頻播放:《今年夏天-畢業歌》內容：先《今年夏天-畢業歌》歌，后老師，家長，學生反復重復“畢業了!”

　　播放完畢,主持人上場

　　女：(輕音樂起，要求舒緩，輕柔)成長感恩祝福的六月，鮮花爛漫，流光溢彩;成長 感恩 祝福的六月，碧草斜陽，桃李芬芳。

　　男：成長感恩 祝福的六月，太陽升起在生命的晴空，成長 感恩祝福的六月，足跡延伸著無限美好的追求，

　　女：六月的今天是個特殊的日子，是個值得記憶的日子。(輕音樂止)

　　合：因為我們今天畢業了!(鏗鏘有力,砸地有聲)

　　女：(音樂《放心去飛-畢業歌》起，聲音要求低緩。)終于還是走到這一天，就要奔向各自的世界，今天，同學們將喚起記憶中的你和那段青春歲月，看這一路我們怎樣攜手并肩。

　　男：今天，爸媽將見證我們用汗和淚寫下永遠，怎樣拿歡笑榮耀換一句誓言。

　　女：今天，恩師將和我們共同相約，帶著他們永遠的祝福，我們放心去飛　勇敢地去追，追一切我們未完成地夢。

　　男：放心去飛　勇敢地揮別，讓我們青春的足跡延伸著無限美好的追求

　　女：放心去飛，勇敢地去追，讓我們青春的翅膀翱翔著夢想與沖動。

　　合：放心去飛，說好了，這一次不掉眼淚!(音樂《放心去飛》停)

　　第一篇章 光陰的故事

　　女：首先，讓我們一起走進第一篇章：光陰的故事

　　(合)播放視頻《光陰的故事》(內容：見證成長——變化——收獲)

　　男：成長感恩祝福，美好的視頻又把我們帶回到美好的日子里。

　　女：(《感謝有你》音樂起)在美好的日子里，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學

　　男：在美好的日子里，有一種團結互助、朝夕相處叫同學

　　女：同學，感謝有你，從豆蔻年華

　　到青春飛揚，恰同學少年，是我們一同飛揚青春的旋律。

　　男：同學，感謝有你，從初中到高中，從朋友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一路走來，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽;一路走來，母校伴隨著你我，長大的滋味共同品嘗。(《感謝有你》音樂止)

　　女：回想高中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅強。

　　男：回想高中三年，有付出，有收獲，有進步，三年中，我們獲得了各種獎項。

　　女：今天在我們的畢業典禮上，我們也要隆重表彰，下面我們就請出我們的第一個獎項：十佳優秀畢業生獎，他們分別是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX有請獲獎者上臺(音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音)

　　男：(獲獎者上臺后，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)有請XXX為他們宣讀頒獎詞(頒獎詞：(輕音樂走起)他們是朝陽最鮮艷的一抹顏色，是星光最動人的一種閃爍。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙堅強的翅膀，尋找至真的境界，用一支感悟的筆，描繪理想的霓裳。獨特的個性，無限的魅力，若羌中學的驕傲!他們就是若羌中學“20XX屆十大優秀畢業生”!今天我們是桃李芬芳, 明天你們將是社會的棟梁。是英才就當胸懷天下,為中華的崛起而讀書,為民族的振興而奮斗!)(輕音樂停)

　　女：有請XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX為他們頒獎

　　女：再次把掌聲送給獲獎的同學們，祝賀你們

　　男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人;路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過;他們鉆研兢兢業業，一道道難關在他們那里被克服。他們也許是教室里最早到的人，也許是宿舍里最晚歸的人，也許他們的身影出現在清晨書聲朗朗的若羌中學的校園，也許他們的汗水灑在明亮安靜的教室，他們有一個共同的特征——他們獲得了若羌中學助學金獎!

　　他們分別是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX有請獲獎者上臺(音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音)

　　男：(上臺后音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)(輕音樂走起)有請XXX為他們宣讀頒獎詞(頒獎詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望;難題前，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅守執著如一的信念，他們放飛青春的夢想。在實現自我價值的征途上，留下了努力拼搏的足跡;精彩的人生旅途中，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是若羌中學的真心英雄，從不言敗;他們是若羌中學的天之驕子，永不服輸。)(輕音樂停)

　　女：有請XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX為他們頒獎(音樂《掌聲響起來》起)

　　女：再次把掌聲送給獲獎的同學們，祝賀你們(音樂《掌聲響起來》止)

　　男：(輕音樂起)這三年若羌中學的路，我們走的辛苦而快樂;這三年若羌中學的生活，我們過的充實而美麗;這三年若羌中學的學習，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。若羌中學的三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”若羌中學為我們不斷注入的知識的清流;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”若羌中學培養了我們砥礪奮進的品格。下面有請我們的同學把一份紀念品送給我們的母校。(輕音樂止)

　　女：下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們的欒校長上臺接受我們若中學子最真誠的饋贈!(感恩的心音樂響起來)

　　女：我們心懷感恩之心，走到哪里都是若羌人，我們心懷感恩之心，用明天的輝煌證明我們是若中人!(感恩的心音樂止)

　　第二篇章 收獲一路的芬芳，因為有你(老師)陪伴!

　　女：也許，今天這不僅僅是一場畢業典禮。更是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發!就讓我們一起走進第二篇章：(合)收獲一路的芬芳，因為有你陪伴!

　　男：一千多個白晝與黑夜，三季春去又秋來，是誰服務學生、服務家長，舍小家，為大家，用父母的慈愛，撐起一片片愛的港灣?是誰在我們跑操時陪伴在我們左右?是誰在烈日下的操場一句句的叮嚀?還記得他們那浸著汗水的臉龐嗎?還記得他們在你摔倒時扶住你的有力的臂膀嗎?他們是誰?讓我們一起請欣賞一段視頻：(播放視頻《一路有你——班主任及課任老師》視頻)

　　女：(輕音樂走起)是誰，用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。他們懷著一顆奉獻的心，在平淡的歲月里繼續演繹著自己的精彩!

　　男：他們就是我們可親可愛的的2015屆畢業班班主任群體，(輕音樂止) 同學們，用你們的掌聲請出各位可愛可親的班主任老師們!(同學們，讓我們一起用呼喊的方式，告訴老師：“我們愛你!”連喊三遍!注：能否調動場面，需要慎重!)

　　(班主任老師上場)(音樂起：感恩的心，聲音不要壓過主持人的聲音)

　　男：有請我們的同學們為我們的班主任老師獻上最美的花兒!(請我們最可愛的班主任老師在主席臺邊稍候)(音樂停，聲音停時逐漸降低至零，不要戛然而止)

　　女：有一個群體，他們在為我們默默地傳道授業;他們把最堅毅的身體交付給最光輝的教育事業;他們把最溫潤的靈魂呈現給最深愛的學生。他們就是2015屆高三年級畢業班課任教師團隊。有請各位老師上場(音樂起：最美的太陽，聲音不要壓過主持人的聲音)(課任教師上場)

　　女：有請我們的同學們為我們的課任教師獻上最美的花兒!(學生獻花)

　　(班主任老師重新上場)

　　男：一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。我們難忘老師您的精心培養，難忘那一節節悉心傳授的課堂，難忘那一聲聲諄諄的教誨。(音樂止：最美的太陽)此刻，下面讓我們再一次感受老師們那潛移默化的沐雨春風。讓我們靜下心來再一次聆聽老師的教誨之聲!

　　節目：班主任和任課教師集體詩朗誦　《遠航吧，親愛的孩子!》配輕音樂

　　男：謝謝，謝謝親愛的老師們深深的祝福

　　男：(輕音樂起)還有這樣一個群體，他們認真工作，在我們焦急電燈不亮的時候，是他們點亮了我們世界;他們埋頭無語，在我們上完課疲倦饑餓的時候，是他們為我們做好了熱騰騰的飯菜;他們不畏危險，在我們迷失彷徨的時候，是他們讓我們看到了紅艷的條幅，讓我們再次燃起高考沖刺拼搏的火苗——他們默默無聞，卻默默地為我們能夠安心無憂地高考提供了強有力的保障。他們就是為我們負責后勤保障的可親可愛的人，有請他們登場!(輕音樂止)(音樂起《最可愛的人》群星演唱)

　　男：有請XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX為他們送上一份獎品

　　女：感謝你們，你們的關愛如空氣般形影不離;感謝你們，你們的守護在我們身邊感覺溫暖如衣;感謝你們，你們的關懷是奇跡讓心與心零距離;感謝你們，你們的關愛讓我們感受這份溫暖的真諦!(音樂止《最可愛的人》群星演唱，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)

　　女：再次把掌聲送給獲獎的可親可愛的他們。

　　第三篇章 誰言寸草心，報得三春暉。

　　男：(輕音樂起)我們走過了從青澀到成熟的花季雨季，種下了青春的夢想。在我們成長的日日夜夜中，有一些人也始終在默默的關注陪伴著我們。

　　女：是的，他們就是我們最親愛的父母，今天，爸爸媽媽們也來到了現場，與我們一同分享著喜悅與快樂。讓我們牽著爸媽的手一起走進第三篇章(輕音樂止)

　　合：誰言寸草心，報得三春暉。

　　男：親愛的爸媽有多少個不眠的夜晚默默陪伴與守望著我們，有多少個晝日的辛勤奔波，為我們的成長忙碌操心;

　　女：今天的我們完成了高中學習的使命，在感受著成長的同時，我們學會了感恩。今天，我們在把最樸素的感恩送給我們可愛的爸爸媽，讓我們一起說：(合)爸，媽，你們辛苦了!

　　男：讓我們一起來聽聽，爸媽對我們的心里話。(有請XXX家長代表發言，也可以播放視頻，采訪多個家長，內容為對學校的感謝，感謝學校對孩子的培育，感謝老師對孩子的教導，希望孩子乘長破萬里浪，直掛云帆濟滄海，希望孩子進入大學后，學有所長，成為國家棟梁之材，為若羌中學爭光，為家鄉發展做貢獻!)

　　男：(輕音樂起)爸媽，總是在目光中默默的讀懂我們; 爸媽，總是在臂膀中把愛傳遞給我們; 爸媽，總是在陪伴中給我們插上高飛的翅膀。

　　女：爸媽，請相信，我們不會辜負那深情的目光，爸媽，請相信，我們一定會在愛中努力成長，爸媽，請相信，在將來的高遠的天空中，我們永遠是你們的牽掛。(輕音樂止)

　　第四篇章 行遍天涯永記流金歲月 離別母校不忘樓蘭情懷

　　男：(長亭送別音樂響起)不經意間，我們已經在若羌縣中學走過了一千個晝夜。如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。(長亭送別音樂止)

　　合：讓我們一起走進第四篇章行遍天涯永記流金歲月 離別母校不忘樓蘭情懷

　　播放視頻《校長、家長、班主任、老師、同學們寄語》內容緊扣無論走到哪里都要記著感恩母校情懷。

　　女：畢業，是終點又是起點起點，是征程又是驛站!明天，我們將背負父母和母校的期望走向另一片更為廣闊的天地，去為實現自己的夢想而奮斗。

　　男：此時此刻請最后一次聽一聽母校的囑托，下面有請欒校長為我們講話。

　　男：謝謝欒校長，您的鼓勵是我們最好的禮物。感謝母校：是您包容了我們的愚頑無知;是您孕育了我們的睿智果斷;是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺。

　　女：(長亭送別音樂響起)要走了，有千般不舍，萬般不愿

　　男：要走了，有千言萬語，百轉千回

　　女：要走了，卻依然牽掛著學弟學妹們，我們真想再和他們一起做做操，跑跑步啊。

　　男：要走了，卻依然牽掛著母校，因為那里有我們夢想，我們經過風風雨雨，卻走的那樣執著;

　　女：因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅定;

　　男：因為有夢，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字!

　　女：這就是我們!年輕的我們!在無數順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢而付出，為夢拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅信著破土而出的美麗!

　　男：再多的不舍也將化作堅強的動力，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著學生對母校的祝愿和眷戀。

　　女：別了，母校——若羌中學，請別忘記，要常回家看看!

　　男：別了，親愛的老師，我們不會忘記您那充滿期待的雙眼。

　　女：別了，同窗，請別忘了無論在哪里記得常聯系……(長亭送別音樂響止)

　　男：離別這短短的話語，包含濃濃的情意，蘊含著深深的愛。三年里我們彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。下面進入第二幕：桃花潭水深千尺，歌臺舞榭話別離。

　　第二幕：桃花潭水深千尺，歌臺舞榭話別離。