學習貴在持之以恒講話稿

　　在學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學習貴在持之以恒講話稿，希望對大家有所幫助。

學習貴在持之以恒講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的主題是《學習貴在持之以恒》。

　　學習是一個日積月累、循序漸近的過程。要想系統地掌握知識，最有效的方法就是堅持不懈。荀子曾說：“鍥而不舍，金石可鏤。”這啟示我們學習必須要持之以恒。古今中外，凡是取得重大成就之人，都有一個成功的秘訣：那就是堅持。

　　學習是一條漫長而又艱苦的道路。學習貴在堅持的道理很簡單，但現實生活中很多同學都做不到。它不能依靠一時的激情，而需要長時間的付出。一份耕耘，一份收獲。在學習的過程中，我們會遇到各種意想不到的挫折與障礙，這需要我們以堅定的決心去戰勝。

　　作為學生，學習是我們義不容辭的責任與義務。學習有苦有樂，我們不能因為怕苦而放棄追尋其中的'樂趣，這是得不償失的。一旦我們全身心地投入學習，便會領悟它的真諦。

　　學海無涯苦作舟，惟有持之以恒，方能“十年寒窗無人問，一舉成名天下知！”

　　我的演講完畢，謝謝大家。

學習貴在持之以恒講話稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是學習貴在持之以恒。

　　首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問了，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

　　“人貴有志，人貴有恒”，這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恒。

　　法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，成就大業的偉大人物，他們的成功，都離不開持之以恒的精神：司馬遷用了18年寫《史記》，李時珍用了20年寫《本草綱目》，馬克思用了40年寫《資本論》，歌德用了整整60年寫《浮士德》。從以上的“天文數字里”，我們可以看到，要成就一番事業，需要有一顆持之以恒的心。

　　你可能羨慕那些成功者吧！但你知道在他們成功的背后付出了多少汗水嗎？愛迪生說“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羨慕別人之上，用自己的實際行動讓別人羨慕吧！

　　魯迅在書桌上刻下一個“早”字，他就每天堅持早起，不管多困難，也從不遲到，我們也可以在心中刻下“鍥而不舍”。在學習中，堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那么你會發現這辛苦中有無限的甜蜜，讓我們用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，邁著堅定的步伐，那一定能夠沐浴到成功的陽光。