2021校長在秋季開學(xué)典禮上的講話稿（通用5篇）

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的2021校長在秋季開學(xué)典禮上的講話稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校長在秋季開學(xué)典禮上的講話稿1

　　充實(shí)而又充滿期待的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又相聚在校園，舉行隆重的新學(xué)年開學(xué)典禮。首先，讓我代表全校師生對(duì)全體高一新同學(xué)，表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎!對(duì)團(tuán)結(jié)拼搏，勤奮刻苦并取得優(yōu)異成績的高二、高三年級(jí)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!對(duì)默默無聞，任勞任怨，敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體教職工表示崇高的敬意!

　　回首過去的一年，我們迎難而上，開拓創(chuàng)新，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上新的一頁，我們秉承“勇猛精進(jìn)”的校訓(xùn)、和“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校在改變之中求發(fā)展，在各個(gè)方面取得了優(yōu)良的成績。我們的全體教師用真情和汗水演繹著一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的動(dòng)人故事，用智慧和力量譜寫了一曲曲勝利凱歌。20xx年高考本科上線率達(dá)到94.73%，比上一年多了3個(gè)百分點(diǎn)，有302人重點(diǎn)上線，1名同學(xué)取得省文科成績第78名的好成績。高二年級(jí)在數(shù)、理、化、生各科競賽中獲得了佳績。我校在第十四屆“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽中、在中國地理學(xué)會(huì)主辦的第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽中以及省市組織的各項(xiàng)體育比賽中均取得了好成績。

　　取得的成績已成過去詞，今天，我們重又站在新的起跑線上，開始新的奮斗。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想圍繞培養(yǎng)目標(biāo)談點(diǎn)想法。

　　我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：培育以基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力為基礎(chǔ)，具有個(gè)性鮮明、充滿自信、敢于負(fù)責(zé)，富有潛能的適應(yīng)未來社會(huì)的優(yōu)秀公民。無論他們身在何處，都能熱忱服務(wù)社會(huì)，并在其中表現(xiàn)出對(duì)自然的尊重和對(duì)他人的關(guān)愛。

　　我們的培養(yǎng)目標(biāo)著眼于未來，突出了兩個(gè)方面，一是德性、二是學(xué)力。

　　人之為人，首先是一個(gè)德字，我們欲成為大寫的人，就應(yīng)該明白該做什么，不該做什么。

　　德國哲學(xué)家康德說得好——人是由兩個(gè)部分構(gòu)成的，一個(gè)是肉體的存在，要服從自然規(guī)律，是不自由的。另一方面，人是精神的存在，有靈魂，有頭腦，從精神的存在來說，人是自由的，受道德規(guī)范約束。而道德是人的行為準(zhǔn)則，要考慮到別人的利益。這是人的偉大之處，是人的自由之所在。所以，人是自己行為的立法者。

　　為自己立法，就是要為自己找到行為的邊界，明白哪些是前進(jìn)道路上必須遵循的準(zhǔn)則，哪些是人生旅程中應(yīng)該有所敬畏的禁區(qū)。為自己立法，就是要在應(yīng)該揚(yáng)鞭奮進(jìn)的地方——比如對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)能力的提高，對(duì)同學(xué)真誠的幫助，對(duì)體質(zhì)健康的錘煉——一往無前的馳騁，永不休止的追求，因?yàn)檫@是一個(gè)風(fēng)光無限的空間。但在另一些方面，則要進(jìn)行不間斷的自省與自律——比如學(xué)校需要有鐵的紀(jì)律，鐵的紀(jì)律意味著嚴(yán)肅、秩序和效率，這就要求我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有這樣，我們的教學(xué)才會(huì)有序，只有這樣，我們才有高效率，那種視制度于不顧，我行我素，視規(guī)則為累贅，自以為是者，從小處說是自律不足，從大處說是德性不夠，終將為社會(huì)所不能接受;校園水木清華、和而不同的環(huán)境需要我們由衷的呵護(hù)與尊重，由衷的呵護(hù)與尊重意味著人與人、人與自然的和諧共生;學(xué)生的天職決定了大家應(yīng)該專注地學(xué)習(xí)，決不能心猿意馬，身在校園而心在書外、情系玩樂;學(xué)習(xí)的目的在于自我的完善與提高，不勤于思考，不主動(dòng)探究，不積極實(shí)踐，就是與學(xué)習(xí)的本質(zhì)南轅北轍、與生命的成長背道而馳的行為.等等——只有這樣，我們才能如履薄冰當(dāng)止而止，如臨深淵而時(shí)刻警惕，因?yàn)檫@是一片島礁出沒的有涯海域。如果說對(duì)幸福明天的熱忱追求使我們懂得每天應(yīng)該努力地去做些什么，那么，對(duì)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的清醒體認(rèn)將使我們牢記每天不應(yīng)該做些什么，從而殊途同歸，使自己的身心獲得自由而健康地發(fā)展。

　　學(xué)生之為學(xué)生，學(xué)習(xí)是其天職，我們欲成為社會(huì)的有用之材，那就肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　學(xué)習(xí)是人類的本能之一，學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說是第一大天職，是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的具體體現(xiàn)。也許有的同學(xué)正象人生活在空氣之中而感覺不到空氣之價(jià)值一樣，感受不到對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望，體會(huì)不到學(xué)習(xí)之快樂。每當(dāng)我們回憶起年少時(shí)代那種教育情景時(shí)，對(duì)于今天的學(xué)習(xí)環(huán)境之好、學(xué)習(xí)氛圍之濃、家長之重視，真是羨慕之極。有的同學(xué)總以為，是為父母而學(xué)，為老師而學(xué)，其實(shí)，錯(cuò)了，高中學(xué)習(xí)是你自已發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段，是你自已寫下的歷史中的重要一頁，也就是說，是為你自已而學(xué)，是對(duì)自已負(fù)責(zé)。說到學(xué)習(xí)，必然還有學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)定位等等一系列話題。在此，我只想告訴大家，我?guī)资隂]有忘記的三句話，一句是我母親在我上小學(xué)時(shí)跟我說的話：笨鳥先飛;第二句話是我的一位中學(xué)老師告訴我的：做任何一個(gè)問題，總要用到許多以前學(xué)過的知識(shí);第三句是我考上大學(xué)，要離開已工作的工廠時(shí)，一位工程師跟我說得話：你如果覺得自已反應(yīng)很快，那你可以少記一點(diǎn)，多思考;如果你覺得自已比不上人家反應(yīng)快，那你就多記一些，多裝一些東西在肚子里面，以彌補(bǔ)不足。三句樸素的話語，我們始終不敢忘記，我一直把自已當(dāng)成一只笨鳥，努力先飛，把自已當(dāng)成愚笨之人，努力多學(xué)多記，并在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)注意前后聯(lián)系。到如今，總算還沒有被高速變革的社會(huì)所淘汰。

　　同學(xué)們，未來是屬于你們的。未來學(xué)家們已經(jīng)描繪了第三次工業(yè)革命的宏偉籃圖，當(dāng)你們步入社會(huì)的時(shí)候，將趕上第三次工業(yè)革命的到來，你們能作好充分的準(zhǔn)備，成為未來社會(huì)的棟梁嗎?你們?cè)敢鉃槊篮眠h(yuǎn)景的實(shí)現(xiàn)而努力嗎?這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的有志青年學(xué)子必須思考的一個(gè)大問題。

　　最后，祝高一全體新生早日適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)識(shí)新同學(xué)，熟悉新老師，樹立新形象。祝高二同學(xué)早日完成新轉(zhuǎn)變，承前啟后，把好學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折關(guān)。祝高三同學(xué)樹立必勝信心，牢記使命，敢于超越，乘勢而上，不負(fù)重托，為自己、為學(xué)校、為家庭、為家鄉(xiāng)續(xù)寫出新的更大的輝煌!