期末工作講話稿

　　在現(xiàn)在社會，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的期末工作講話稿，歡迎大家分享。

　　期末工作講話稿1

尊敬的各位老師，同事們：

　　大家好，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我校本期各項工作在老師們的團結(jié)奮進與辛勤努力下，已經(jīng)圓滿完成各項任務。特別是本期的期末質(zhì)量綜合測評，我校取得辦事處第二，僅次于七小，部分科目取得辦事處第一的成績，在此，僅讓我代表學校，對所有工作在一線的教師們表示衷心的感謝與由衷的祝賀。作為學校校長，能同各位一起共事，是我莫大的榮幸。下面，僅讓我代表學校，對下列同志表示感謝：

　　首先，感謝支部書記趙忠銀同志，作為一名老黨員，老干部，老同志，一生獻給了馬廠，獻給了學校，無私奉獻，團結(jié)同事，全力支持和配合學校的全局工作，不愧為我校一面迎著朝陽高高飄揚的旗幟；其次，感謝高雄同志，自返崗以來，積極努力，任勞任怨，團結(jié)同事，活潑上進，其主管的安全營養(yǎng)餐等工作均出色完成，未產(chǎn)生任何負面影響，是一位值得表揚和學習的好同志；第三，感謝李珂同志，自參加工作以來，以飽滿的熱情投入到工作中，可愛可親，把教導工作管理得有條不紊，對學生的信息管理，教師的業(yè)務管理，都有很大的提升，是一位好幫手，更是一位好干部；第四，感謝陳璇同志，她陽光向上的心態(tài)，和藹可親的性格，感染著每一位馬廠人，特別是主持思政工作以來，為學生的幫扶工作做出了應有的貢獻，是我們的好戰(zhàn)友；第五，感謝金朝敏同志，作為學校的大管家，嚴謹、認真、負責，把學校的財務工作管理的頭頭是道，

　　為學校的規(guī)劃與發(fā)展做出了可喜的貢獻，為學生的教育作出了應有的貢獻，是我們的好大姐，也是我們的好同事；第六，感謝李燕同志，她活潑開朗，團結(jié)同事，樂于助人，工作積極，無論是在學校信息工作方面，還是支部工作方面，她都體現(xiàn)了教師與黨員應有的擔當，是我們的好姐妹。第七，感謝陳英華同志，作為學校最年輕的教師，最年輕的黨員，工作努力，熱愛崗位，團結(jié)同事，配合工作，用她陽光、樂觀、向上、開朗的心態(tài)，感染著馬廠的每一位師生，是馬廠的好教師、更是我們的好姐妹；第八，感謝侯尚麗同志，自參加工作以來，認真、奮進，無論工作的簡繁與輕重，都積極服從學校的安排，任勞任怨，遵守學校章程，服從大局管理，是我們的好同事，好戰(zhàn)友。

　　誠然，我校自20xx年以來，工作穩(wěn)中求進，逐步提升，老師角色轉(zhuǎn)變，工作務實，教師全局觀，大局觀，均得到極大的提升和體現(xiàn)。但是，要達到辦農(nóng)村花園式學校，人民滿意教育的目標，我校任重而道遠。還面臨諸如，基礎設施不完善，生源面狹窄，教師人數(shù)不足，專職教師缺乏經(jīng)驗，素質(zhì)教育不明顯，學校規(guī)模未形成等諸多困難。但是，我堅信，在今后的工作中，只要我們團結(jié)、努力、進取、求真、務實、創(chuàng)新，把學校變成自己的家，把教育變成自己的事業(yè)，把師生當成自己的親人；用工作提升自己的生活質(zhì)量，用生活促進我們工作的前進，馬廠小學必將迎難而上，后發(fā)趕超，成為真正的有特色、有規(guī)模、更具代表性的農(nóng)村花園式學校。

　　謝謝大家！

　　期末工作講話稿2

尊敬的校長和各位老師，：

　　大家好！本學期，在各位同仁的大力配合和辛勤工作下，20xx學年第一學期的教學工作到今天為止終于得以圓滿收官，在此，我謹代表我個人對校長表示衷心的感謝，對和我一起奮斗的各位同仁表示誠摯的謝意。

　　回收本學期的教育教學這塊希望的責任田上，應該說，我們是有播種也有收獲的，真是有花也有果，有笑也有淚，我們都是無愧于心的，既無愧于學生，無愧于學生家長，也無愧與當?shù)卣?/p>

　　回顧本學期的教育教學工作，我僅分別從“一個”實現(xiàn)、“兩個”落實和“六個”達到和“七個”著力幾個方面來談一談：

　　“一個實現(xiàn)”，在這個前途灰暗的艱難時期，我們實現(xiàn)了“在鞏固上一學期原有教育教學成果的基礎上進一步提高教學質(zhì)量”的總體目標。

　　“兩個落實”。我們一方面是全部落實了精細化的教學管理。我們主要以“五抓”為著手，以“四個一”為基礎：認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；精心上好每一節(jié)課；細心聽好每一節(jié)課；悉心批好每一本作業(yè)；強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。立足“三個”環(huán)節(jié)——備課、教學、輔導；二是落實了教學計劃上的全部工作。

　　“五個達到”

　　一是完全達到了課程表、總課表與作息時間表“三表”得以如實執(zhí)行與遵守。我們嚴格按照了上海市教委規(guī)定的課程計劃，開齊開足了課時；

　　二是基本達到了教學秩序的規(guī)范化和正常化；

　　三是達到了教學計劃工作的全部完成；四是達到了校本研修活動的正常化、規(guī)范化與質(zhì)量化；

　　五是基本達到了教師備課教案的周周清；

　　六是基本達到了教學內(nèi)容的日日清、周周清和單元清；

　　第一個著力是拓寬了教學研討思路，由原先的教學公開課、實踐課、實驗課模式的基礎上增加了同課異構(gòu)和“雙課雙備一反思”研討模式；本學期，開展了三2數(shù)學、二1語文和二3英語3節(jié)公開課；開展了四2語文和四3數(shù)學2節(jié)實驗課；開展了2次基于課程標準的教學與評價的教學實踐課，一次是（二3語文）、（二2數(shù)學）骨干教師（四1英語）；一次是（三1語文）、星級教師（四1數(shù)學）骨干教師（三1英語）；開展了四3語文和二2英語兩次“雙課雙備一反思”教學研討活動。

　　第二個著力是加大了校本培訓的力度，在一定程度上提升了教師的專業(yè)化理論水平，教導處根據(jù)計劃組織全體教師進行業(yè)務學習，相繼學習了《怎樣構(gòu)建一個好課堂》、《如何做好基于課程標準的教學》、《教育新理念》、《小學教師應該怎樣聽課與評課》、《我一直在追求》、《如何做好小學生的期末復習工作》。

　　第三個著力是教學常規(guī)的管理。本學期繼續(xù)做好“五抓”、“一重視”的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。

　　（1）抓備課。突出實用性。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

　　（3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了六次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

　　（4）抓課外輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

　　（5）抓學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學中改正的方法。

　　（6）重視教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。

　　第四個著力是校本課程的教育教學；

　　第五個著力是抓習慣養(yǎng)成教育

　　以“課堂為主陣地”訓練習慣養(yǎng)成。主要落實了十個好習慣：寫好字、說好話、勤動筆、要積累、先復習、再作業(yè)、會預習、多思考、敢發(fā)言、常閱讀，同時深入挖掘各科教學德育內(nèi)容，有的放矢的進行養(yǎng)成教育。

　　第六個著力是加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度

　　第七個著力是課外興趣小組

　　組織開展了“感恩與愛國”國慶征文、小學生數(shù)學智力競賽、小學生英語口語比賽等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內(nèi)涵。

　　存在的不足及今后工作思路

　　不足：

　　1、教導處工作千頭萬緒，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強。

　　2、進一步加強師資培訓，特別是青年教師的培訓。

　　3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。

　　教學工作艱巨而龐雜，教學之路任重而道遠，再加上教師對學校前途感到迷茫，人心不穩(wěn)。新的一年，教學質(zhì)量要想上新臺階，必須要有新思路、新方法、新突破。