升旗儀式學(xué)生代表講話稿(通用5篇)
在快速變化和不斷變革的今天,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?下面是小編為大家整理的升旗儀式學(xué)生代表講話稿(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
升旗儀式學(xué)生代表講話稿1
大家早上好!我發(fā)言的題目是:感動在仙源,中考報師恩。
“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”。今天,我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對莊嚴(yán)的國旗,注目美麗的仙源學(xué)校,我們有太多太多的話語。
回首三年前,熱淚沾滿襟。那時,我們懷抱著五彩繽紛的夢想,肩負(fù)著父母殷切的希望,帶著滿臉的稚氣和彷徨,走進(jìn)了仙源。為著青春,為著理想,更為著那“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),仙源助你成功”的諾言。
初來乍到,我們便被這所學(xué)校感動了,這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育,有教人成功的雅行教育。我們深深覺得:仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春,展示自我的一片沃土。選擇了仙源,就是找準(zhǔn)了人生的發(fā)展起點(diǎn)。
四季如梭,印證著我們的匆匆腳步,歲月如弦,彈奏著我們成長的樂章。燈月交輝,鈴聲悠揚(yáng),和諧的校園里鳥語花香。花兒開了又謝,樹兒綠了又黃,不知不覺中,我們作別了初一的稚嫩與迷惘,褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌,雖有甘苦,但噓寒問暖,照料周到的正是母親般的生活老師,授業(yè)解惑,不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長。如今的我們,知識充實(shí),體魄健壯,羽翼初豐,正準(zhǔn)備在10天后的中考中,有如雄鷹,搏擊風(fēng)浪,展翅翱翔。
三年一千多個日夜,我們在仙源長大,我們在仙源成人。還有10天,我們就要奔赴考場,感恩,就是我們征戰(zhàn)的利劍!
中考來臨了,你的心中惶恐嗎?“我要感謝父母!”有了這句吶喊,你就無所畏懼!號角起,莫邪出,我們颯爽英姿,策馬待戰(zhàn)!
中考來臨了,你心神不定嗎?“我要感謝老師!”有了這句吶喊,你就沒有忐忑!三更燈,五更雞,成竹就在我心底!
中考來臨了,你氣不順嗎?“我要感謝仙源!”有了這句吶喊,你就神清氣爽。定乾坤,斬樓蘭,揚(yáng)起高歌還!
今天,距中考只有10天。你我能做什么?上帝用六天時間創(chuàng)造了這世界,
我們也會用10天潑墨出一片日月星辰,書寫出一段精彩人生!
真想再多用兩分鐘,表達(dá)我的感恩之情,但行勝于言。今天沙場點(diǎn)兵,喝了這碗壯行酒,唱完這支上陣歌,初三的兄弟姐妹們,我們就亮出寶劍,勇往前行,為仙源十六年校慶祝壽,為我們無悔的青春獻(xiàn)禮!
升旗儀式學(xué)生代表講話稿2
大家好!
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來明媚的季節(jié),當(dāng)雄壯的國歌奏響昂揚(yáng)的旋律,當(dāng)我校職代會的春潮涌動在春意闌珊的校園時,我們又迎來了新的學(xué)期和新學(xué)期首次升旗儀式。
看著五星紅旗徐徐升起,我們思緒萬千,心潮澎湃。穿過時空隧道,我們似乎讀懂了孟子:“浩然之氣”的內(nèi)涵,讀懂了文天祥留取丹心的肝膽,讀懂了魯迅棄醫(yī)從文的抉擇,讀懂了周恩來為中華崛起而讀書的誓言。
在那國旗的獵獵飄揚(yáng)中,我們仿佛聽到了精忠報國的岳飛率鐵騎直搗黃龍府的陣鳴,聽到了讓中國人吐氣揚(yáng)眉的首顆原子彈爆炸聲,仿佛聽到了奧運(yùn)會110米欄上空嘹亮的國歌聲,聽到了神六環(huán)球之旅返航時興奮的歡呼聲……在那國旗的經(jīng)緯里,織進(jìn)了我們讓祖國強(qiáng)大的愿望,更融進(jìn)了我們投身祖國的理想。也許我們的臂膀還很稚嫩,我們的筋骨還不夠強(qiáng)壯,然而我們正在積蓄知識與能量。
我們深知:我們需要理想,但我們更需要腳踏實(shí)地、鍥而不舍的行動。從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓思想素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績共同提高。母校的校園里依然會留下我們冬練三九、夏練三伏的耕耘足跡;依然會記載著我們披星戴月,厲兵秣馬的傾情打拼,依然見證著文明禮貌之花綻放美麗校園的和諧美景。與此同時,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不滿足,攀登不止的精神,秉承滴水穿石,鐵杵磨針的毅力,弘揚(yáng)如饑似渴,只爭朝夕的精神,承載母校與師長的重托,在天道酬勤的信念中,整裝待發(fā),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們堅信,擁有在實(shí)驗中學(xué)練就的堅忍不拔的毅力,戰(zhàn)勝困難的勇氣,奮發(fā)有為的精神,我們一定能為我們的母校增光添彩,一定能夠在中考、高考的競技場上旗開得勝,馬刀成功,為母校、為祖國交上一份滿意的答卷。
升旗儀式學(xué)生代表講話稿3
大家好!我是來自初三(一)班的,很高興站在這里與同學(xué)們一起分享我對于責(zé)任的看法。
太陽的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……而我們的責(zé)任呢?因為我們沒經(jīng)歷世道的蒼涼,所以我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任;因為我們沒有踏入社會,所以我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因為我們沒有足夠的力量,所以我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢?
我認(rèn)為,一個中學(xué)生如果承擔(dān)的僅僅是對于學(xué)習(xí)的`責(zé)任,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)是對于我們學(xué)生時代來說至為關(guān)鍵的一件事情,但在我們?yōu)橹巴径炭鄬W(xué)習(xí)時,我們卻往往會忘記一件最重要的事情,那就是對于他人的責(zé)任。讓我們閉上眼睛想一想,當(dāng)你與父母相處時,你是否曾有意無意的對他們發(fā)脾氣,讓他們傷透了心;當(dāng)你與老師相處時,你是否也曾因為熟悉而沒大沒小,對于老師是否少了一絲尊重;當(dāng)你與同學(xué)相處時,你又是否為了一點(diǎn)小事而爭執(zhí)不休,最后到了無法挽回的地步。造成這一切的原因,歸根結(jié)底便是對于責(zé)任,我們更多表現(xiàn)出來的是對于自己負(fù)責(zé),而忘記了對他人的那份責(zé)任。人們把這種東西叫做“自私”,而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常說:“90后的一代,自私且承受挫折能力弱,嫉妒心比較強(qiáng),有強(qiáng)烈的反叛意識,極力的表現(xiàn)自己,對于網(wǎng)絡(luò)十分依賴。”聽到這,再想想自己,天哪,我竟然一個不落都具備著。
可想而知,在我們不經(jīng)意之間,我們內(nèi)心所表現(xiàn)出來的往往是最真實(shí)的。責(zé)任體現(xiàn)在生活的各個方面,就拿一個班級來說,隨著社會對于教育事業(yè)的重視,學(xué)校成為了我們第二個家,我們每天在學(xué)校呆的時間有時比呆在家還要多,自然而然的學(xué)校成為了一個大家庭,而一個家庭是否和諧相處,那便是每個家庭成員共同努力的結(jié)果了。一個班級里,每個同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)管理建設(shè)班級,都有責(zé)任為班級爭光,因為班級不僅僅是老師的,班干部的,更是屬于全體同學(xué)的,一個班級是否優(yōu)秀,取決的并不是一小部分的班干部,而是取決于所有人的共同努力。俗話說得好:“眾人拾材火焰高。”可是,我們卻往往這樣認(rèn)為:“事不關(guān)己高高掛起,我只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了,其他什么都與我無關(guān),有人打架,我觀看就行了,別等下傷了自己;有好的學(xué)習(xí)方法,我自己藏著用,千萬別給別人知道了。”正因為如此,我們對于班級的一切不聞不問,對于課堂上的糟亂熟視無睹,對于一些人的行為哄堂大笑。
人們都說,初中這三年,是人生中最值得留戀的三年,是同學(xué)情誼最深厚的三年,三年的時間,轉(zhuǎn)瞬即逝,眼看著又一個三年的結(jié)束,又一次我們站在了十字路口進(jìn)行人生的第二次抉擇,三年里,我們得到了什么,又失去了什么,也許我們收獲了知識,也許我們收獲了友誼,可是單單有一樣是不完整的,既收獲知識,又收獲友誼的人,才能留下美好的人生回憶。當(dāng)二十年后再聚首時,我們有許許多多的回憶,關(guān)于親情,關(guān)于友情,甚至關(guān)于那懵懵懂懂的愛情,可是正因為有他們,我們的青春才能更完美。
正如林肯所說:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。”同學(xué)們,無論你學(xué)習(xí)是好是壞,無論你扮演什么角色,對他人負(fù)責(zé),就是對自己負(fù)責(zé),班級的建設(shè)需要你的付出,社會的文明風(fēng)氣需要你參與。讓我們勇敢的面對責(zé)任,面對人生路上的一切坎坎坷坷,讓我們的明天更加精彩!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/xinwengao/4298232.htm