開學初德育主任講話稿(通用6篇)
在現(xiàn)在的社會生活中,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。還是對講話稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的開學初德育主任講話稿(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開學初德育主任講話稿1
各位領導來賓、老師、同學們:
大家下午好!
在上學年,我們?nèi)w師生共同努力,德育工作中取得了長足進步,取得了可喜成績。學習規(guī)范,貫穿始終,強化了養(yǎng)成,培養(yǎng)了良好的行為習慣;讀書倡導,書香校園,讓我們腹有詩書,氣韻芳香。禮儀教育,人人懂事理。“你好、對不起、謝謝”等文明用語不絕于耳,尊敬師長,孝敬父母已經(jīng)成為我們的自覺行為。“良言入耳三冬暖”。我們的言行,營建的是和合與和諧;校址變遷,面貌新變;軍訓開局,良好開端。七年級入軌,八年級關鍵,九年級已經(jīng)快馬加鞭。作為德育教育的這一板塊,我們會和全校師生攜手,打造良好的校園環(huán)境,營造和諧舒適的校園氛圍。
為人做事德行為先。
一位總裁這樣的用人原則:“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”。可見,一個人的德行的重要。做事先做人。我們學校好人好事多不勝舉,諸如存折,幾百元現(xiàn)金;小到一把鑰匙,一支筆。而同學們?yōu)樗酥氲乃枷牒脱孕袦嘏诵摹N覀兊膶W生x、x,暑假期間,為兩位八旬老人抬水,刷洗碗筷,做力所能及的事情。
遵規(guī)守紀學規(guī)范。
沒有規(guī)矩何成方圓!剛剛走向新學府的畢業(yè)生,他們愛校、愛家、孝敬父母;他們學習好、成績好、紀律好,守規(guī)矩,懂禮儀。我們那一屆的小班長,才、德、能兼具。作為班長,他們是老師的得力助手;作為學生,他們是學生中的表率、勤學的楷模;作為學生會干部,他們上傳下達,有板有眼,沒有貽誤。這屆學生被眾老師贊譽為最好的一屆!而他們最突出的特點就是,自成規(guī)矩,方圓有形。前一屆的優(yōu)秀,后來者的榜樣!在校生,鎮(zhèn)中人,我們定會有超越、有跨越,一定會后來者居上!
學校紀律無小事,師生安全重于泰山。
千名學生一個集體,就要打造團結(jié)、和諧、向上、進取的優(yōu)秀團體。學校紀律管理無縫隙。不同地點、不同時段,教師、學生都有執(zhí)勤,看護紀律,護衛(wèi)安全。學生參與管理,約束自我、管理他人。我們小標兵、優(yōu)秀干部,相信,我們的學生最終都會成為自覺自律,優(yōu)秀出色的合格鎮(zhèn)中人。
習慣顯示素養(yǎng),細節(jié)見證水平。
在學校里,見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,學習勤奮,這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲:你好,這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合,舉止文明,不爭不搶,這是對他人尊重和關愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂,主動幫助同學解決困難,這是文明的體現(xiàn)。彎腰隨手撿拾垃圾,護衛(wèi)清潔,是良好素養(yǎng)的表現(xiàn)。
同學們,我們每天都生活在細節(jié)中:穿衣打扮、言語舉止,無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時,當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時,當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時,當你遵守了那瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候,人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
各位同學,孩子們!你,是我們心中倍加呵護的花蕾;你,是我們心靈花園中的稚嫩的秧苗;你,是我們手中欲振翅高空的雛鷹,我們會用清涼泉水、知識瓊漿澆灌培育。是小草,就會讓你裝點大地;是樹苗,會使你蒼翠擎天;是雄鷹,必讓你遨游遠空,暢游八方!托起希望,是我們的美麗愿景;實現(xiàn)夢想,是我們的共同期望!讓我們懷揣夢想,揚帆起航!
開學初德育主任講話稿2
尊敬的各位領導、老師們:
大家上午好!
首先要感謝大家,是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵,才使我這幾年的工作進行的扎實有序,才使我對教育事業(yè)始終飽含著希望與熱情,才使我今天有勇氣站在這里,通過此次競聘的機會,向各位匯報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會。我競聘的職位是德育處副主任,對于此次參與,不認為是一種競爭,更覺得這是大家對學校教育事業(yè)積極參與、熱情付出的表現(xiàn)。如今,看到許多新面孔出現(xiàn)在眼前,我更對咱們四實小的活力與發(fā)展充滿了信心。
下面,先將我的基本情況給大家匯報一下:
我叫,年近而立,大學本科,中文專業(yè),小學語文一級教師,一直擔任高年級的語文教學及班主任工作,在學校舉行的青年教師課堂比賽、硬筆書法比賽、美文誦讀比賽中多次獲獎,于去年被聘為學校硬筆書法教師之一。曾獲滕州市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比二等獎,全市中小學教師教學基本功普通話比賽一等獎,全市中小學教師硬筆書法比賽二等獎。2009到2011年兩次被評為“先進教育工作者”。
今天,我競聘德育處工作,對這項工作有一定的了解,相信經(jīng)過學習與努力,能夠協(xié)助學校領導,尤其是德育處領導,抓好學校德育工作;
首先,我了解學生。幾年的班主任工作,讓我對在校學生現(xiàn)狀有了很深的了解,比如:他們的學習,他們的心理,他們的好惡,他們的理想,他們的.性格,他們的成長,他們的交流方式,甚至是他們的消費方向。要做好德育工作,必須要真正從學生實際出發(fā),一切為了孩子。
其次,我來自班主任工作的第一線,深知班主任是學校德育工作的骨干力量,對其他老師工作的酸甜苦辣也有切身感受,選擇了小學教育就是選擇了繁瑣,勞神費心,甚至有時候疲于奔命,依然有顧此失彼的情況出現(xiàn)。如果有幸競聘成功,我一定會協(xié)助相關領導,繼續(xù)為老師們提供良好的工作氛圍。
當然,德育處的工作還遠不止這些。如果競聘成功,我將全心全意當好助手,做好份內(nèi)的工作。在工作中尊重上級領導,多加溝通,認真學習,用正思維看待問題,團結(jié)同事,追求進步。
參與競聘,我不愿奢求什么,只想讓大家加深對我的認識、了解,如果大家認可,請支持我、鼓勵我!
謝謝大家!我的演講結(jié)束了!
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