班主任家長會講話稿

　　在日常生活和工作中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的班主任家長會講話稿，歡迎閱讀與收藏。

班主任家長會講話稿1

　　一、自我介紹

　　工作七年，帶過兩屆學(xué)生，一屆從三年級帶到畢業(yè)，一屆從五年級帶到畢業(yè)。幾年如一日，工作勤懇，一心撲在教育教學(xué)上。獲得過區(qū)青年崗位能手、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員稱號，連續(xù)兩年被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。

二、班級總體情況介紹

　　班級有學(xué)生45人，男生29人，女生16人。學(xué)生總體素質(zhì)較好，個別學(xué)生接受能力不強，學(xué)習(xí)能力較差。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報

　　總的來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。

　　1．有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色，他們是：

　　2．有的同學(xué)課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是：

　　3．有的同學(xué)在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：

　　4．有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀，他們是：馮廣強、王沁悅、丁勝賢、周粟、倪緣、王文潔、李亞楠、李云鳳、錢旭梅、唐曉東。

　　5．還有幾位同學(xué)作業(yè)比開學(xué)初有進步，他們是：陶新雨、關(guān)小虎、宋珊珊、魏詠倫、計艾強。

　　6．關(guān)于期中考試：下發(fā)試卷，稍作點評：學(xué)生總體上閱讀和作文不錯，今后加強審題訓(xùn)練和課外積累。

　　7．采取措施：

　　（1）周一—周五每天一篇日記。開始自由寫，不限內(nèi)容、字?jǐn)?shù)；后來每周給一、兩個題目，不限字?jǐn)?shù)；再后來每天給一個題目，不限字?jǐn)?shù)；現(xiàn)在每天給一個題目，并限定400字。訓(xùn)練做到循序漸進，由易到難，逐步規(guī)范。至今已寫了三本日記。

　　（2）快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及進步每天及時點評。開始老師教學(xué)生點評別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，提出建議；后來讓學(xué)生自己去談體會，進行點評，提高學(xué)生鑒賞能力，促進學(xué)生寫作能力。

　　（3）生在老師和同學(xué)的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：處軍、錢旭梅、王沁悅、宋珊珊、熊楊華。還有一些同學(xué)日記寫得也很好。

　　（4）重視積累：讓學(xué)生多讀書，多吸收好詞好句，同時提高鑒賞能力，促進寫作能力。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項歸類，有時候也出一些學(xué)生喜歡的成語接龍等等。總之，學(xué)生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實，同時也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。

　　（5）從本周起在黑板上開辟“每周一詩”，內(nèi)容選自課程標(biāo)準(zhǔn)要求的小學(xué)生必背古詩70首，每周一換一首詩，要求學(xué)生在一周內(nèi)背熟，周五前到老師這兒匯報背誦情況，作記錄。

　　（6）每天由家長給學(xué)生聽寫30個詞語，可以是剛學(xué)的課文中的，也可以是復(fù)習(xí)以前學(xué)過的，容易錯的詞反復(fù)聽寫。聽寫后要求學(xué)生對照課文自己認(rèn)真批改，有錯的自己訂正3排，一排4個。這樣做既鞏固了字詞，又培養(yǎng)了學(xué)生自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。

四、學(xué)生在校常規(guī)通報

　　學(xué)生在校總體常規(guī)較好，大多數(shù)學(xué)生能自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)定。

　　1．學(xué)生很有禮貌，來到學(xué)校見到老師能夠主動打招呼。

　　2．勞動肯干。班上每一個學(xué)生都能把自己的勞動任務(wù)認(rèn)真完成。完成比較好的有：丁勝賢、汪佳文、韓剛、周君妍、李亞楠、李春蓮、羅煜、王志玉。

　　3．學(xué)生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業(yè)余時間。

　　（1）9月10日是教師節(jié)，班上錢旭梅、汪佳文兩位同學(xué)在全校晨會上聲情并茂地朗誦了獻給老師的詩——《校園里永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景》，得到了師生熱烈的掌聲。他們?yōu)榱诉@短短的7分鐘，從朗讀，到背誦，到排練，花了好幾天時間。

　　（2）9月30日下午，學(xué)校舉行了國慶匯演。這次我把出節(jié)目的任務(wù)交給了倪緣和錢旭梅兩位同學(xué)。她們和王文潔、李春蓮、付詩雨、李云鳳、李倩穎等同學(xué)利用每天下午放學(xué)后的時間進行排練，她們?nèi)フ埥桃魳防蠋煛ｅX旭梅同學(xué)為了增強表演效果，還在她媽媽的支持下去選擇表演服裝、頭巾，花去了不少的休息時間。幾位同學(xué)的表演非常出色，博得了校長、老師和同學(xué)們的一致好評。她們?yōu)榧w爭了光！

　　（3）為了出好本期黑板報，我們班的李云鳳、王沁悅、錢旭梅、馮廣強、倪緣、李春蓮6位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，下午放學(xué)后花了一個小時，我們的家長也很理解、支持、配合我們的工作，堅持把黑板報出完才走。

　　（4）事實證明，學(xué)生參與學(xué)校、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學(xué)到了知識，形成了技能，培養(yǎng)了能力，而且體會到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識。

五、幾點建議

　　1．家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

　　2．班主任家長會講話稿家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步之處，及時、充分地肯定，并提出新的要求。

　　3．家長要督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

　　4．家長要讓學(xué)生在家里完成力所能及的家務(wù)活，教給孩子做事的方法和步驟，提高效率。

　　5．家長經(jīng)常關(guān)心、過問自己孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常溝通，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。

　　6．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，小干部佩戴標(biāo)志。

　　7．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

　　8．教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的。

六、征求意見

　　家長對我們學(xué)校教育教學(xué)工作還有哪些建議可以提出來，合理可行的建議我們會采納。

班主任家長會講話稿2

　　各位家長，大家好：

　　剛才聽了連校長的一番話，讓我感觸頗深。校長的字字句句，都表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對我們的殷切希望，讓我們深受感動，也倍感壓力。

　　畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。而我們九年級五班和九年級六班的學(xué)生是從初一就逐步選拔培養(yǎng)至今，是我們300多學(xué)生中的精英，是這屆初三的龍頭，是我們河?xùn)|學(xué)校能否贏得20xx中考的關(guān)鍵，學(xué)校在教育資源優(yōu)化和教師師資配備方面都給予我們最大的支持。我們的各科教師都是學(xué)校的中青年骨干教師，工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強，教學(xué)經(jīng)驗豐富。像我們的語文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學(xué)科的學(xué)科帶頭人，在學(xué)校深受師生愛戴。在我們級組這樣一個團結(jié)奮進，敬業(yè)和諧的團隊帶領(lǐng)下，我們的學(xué)生在求知和做人上并駕齊驅(qū)。他們陽光健康，活潑開朗：他們誠實有禮，懂得感恩。作為一位年輕教師，能和這些優(yōu)秀的同事一起工作，是我莫大的榮幸。

　　下面我重點來介紹一下九年級五班的具體情況和我班級管理反面的一些措施和要求，不足的地方還望各位家長指正。

一.班級基本情況

　　我班本學(xué)期有65名學(xué)生，男生30人，女生35人，少數(shù)民族1人。學(xué)生大部分來自于恒口鎮(zhèn)周邊的各個村子，也有大同鎮(zhèn)，洪山鎮(zhèn)等地的學(xué)生。大部分學(xué)生性格活潑開朗，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，積極向上，力爭上游。進入九年級各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合九年級上學(xué)期幾次考試分析，對我班學(xué)生總結(jié)如下：

　　第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)積極主動，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。像唐曉敏，熊雅婷，李雨龍，楊遠(yuǎn)珺，禹世梅，李濤，李月等，這些學(xué)生心理積極健康，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)你最我趕，是我們班弘揚“學(xué)風(fēng)班風(fēng)”的正能量，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　第二類是以前學(xué)習(xí)成績一般，各方面表現(xiàn)并不突出，到了初三找到了前進的方向，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績突飛猛進，大有超越第一類的勢頭，是我們班的“黑馬”。像姚可毅，丁義偉，鄒遠(yuǎn)龍，趙夢婷，王哲，管逸飛，陳祖龍，譚銘妍，佘子建，賴詢?nèi)A等，以他們現(xiàn)在強硬的勢頭，在后期復(fù)習(xí)期間，誰都有可能創(chuàng)造奇跡。

　　第三類是以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升入重點高中的邊緣。一旦努力，進步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。像劉晨浩，王子洲，肖立斌，程元堂，韓正等。這些同學(xué)通過自身堅持不懈的努力，都有可能進入到重點高中的行列。

　　第三類是知道要好好學(xué)，目標(biāo)也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學(xué)的疲憊，這樣事倍功半，得不償失。這類學(xué)生以一些女生為主。 第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄，在我們班這種學(xué)生比較少，需要老師不斷鼓勵，時刻關(guān)注，督促他們順利的考上普通高中。

　　當(dāng)前階段,，新課已經(jīng)結(jié)束，進入了對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進行靈活多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時期。現(xiàn)在離20xx年的中考只有102天，除去節(jié)假日和周末，學(xué)生在校的有效時間只有不到80天，這需要我們家長格外關(guān)注。各位家長可以根據(jù)學(xué)生的目前實際成績情況，幫助學(xué)生制定一個合理的目標(biāo)，與教師攜手幫助你的孩子取得中考的勝利。

二.在此我將我班后期工作打算和措施做以介紹：

　　1、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課)，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證為每個學(xué)生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，幫助每個孩子考出最優(yōu)異的成績。

　　2、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠(yuǎn)大的理想，熱愛生活，從而為學(xué)習(xí)增添源動力;開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成績打下強心劑。

　　3、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試技巧。為提高成中考績保駕護航。

　　4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴(yán)格落實，以保證學(xué)習(xí)效果。

　　5、嚴(yán)抓安全教育：交通安全(上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、實驗課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等。

三、希望和建議：

　　抓好班級工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長來給學(xué)生引導(dǎo)。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對緊張的九年級學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?再次提出我的幾點建議，希望大家接納。

　　我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點，各位家長要做到兩步走，三方面，四注意：

　　兩步走：

　　1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。

　　2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

　　2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

　　3、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?